市級實驗室及實驗教學(xué)匯報材料.doc

高莊小學(xué)“實驗室與實驗教學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校”匯 報 材 料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，首先讓我代表高莊小學(xué)全體師生對蒞臨我校檢查指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。山亭區(qū)北莊鎮(zhèn)高莊小學(xué)是一所完全小學(xué)。始建于1951年，招生區(qū)內(nèi)所轄行政村有高莊村、三道峪村、杏峪村，總?cè)丝?000余人。近幾年來，在政府的關(guān)懷下，在教委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校規(guī)劃合理，綠化較好，室內(nèi)外粉刷一新，文化氛圍濃厚，管理制度齊全，檔案管理規(guī)范，素質(zhì)教育開展教好，2004年被評為區(qū)級教育教學(xué)管理先進單位，2006被評為區(qū)級規(guī)范化學(xué)校，2007年被評為區(qū)級文明先進學(xué)校。學(xué)校概況 1、學(xué)校新建筑均建于2003年9月，設(shè)計單位為山亭區(qū)建筑設(shè)計院設(shè)計，施工單位為棗莊市抱犢崮建筑公司。建筑結(jié)構(gòu)類型為磚混，抗震設(shè)防烈度為7度，整體結(jié)構(gòu)布置及結(jié)構(gòu)間聯(lián)系合理。學(xué)校占地面積2380平方米，校舍建筑面積1526平方米，其中教學(xué)樓為三層，總計45間，建筑面積為1346平方米，伙房建筑面積為100平方米，廁所建筑面積為80平方米。2、學(xué)校現(xiàn)有班級6個，在校生總數(shù)246人。其中一年級47人，二年級33人，三年級32人，四年級41人，五年級51人，六年級42人，另輔設(shè)幼兒園一所。3、學(xué)校現(xiàn)有教職工18人，其中女教師9人，專任教師18人，具有大專以上學(xué)歷的8人，具有中專學(xué)歷的10人，具有中級職稱的6人，具有初級職稱的12人。4、學(xué)校各功能教室齊全，各項設(shè)施均達到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。微機室、圖書室、實驗室及儀器、音樂器材、體育器材、美術(shù)器材等均達到國家二類標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在請允許我將我校實驗室與實驗教學(xué)管理情況向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報。 一、加大投資，配齊儀器配備近幾年我校按一類標(biāo)準(zhǔn)配齊了所有實驗儀器。同時為了方便教學(xué)，我校還安裝了多媒體，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)觀看到有關(guān)實驗教學(xué)的課件以及很多和科學(xué)有關(guān)的視頻材料。二、加強管理，規(guī)范實驗教學(xué)（1） 構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)為了把實驗室工作做得踏踏實實，我校專門成立了實驗管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，分別由校長、副校長、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、實驗室管理人員和科學(xué)教師組成。校長負(fù)責(zé)實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)對教研組、實驗室的實驗教學(xué)工作,總務(wù)主任負(fù)責(zé)實驗室物質(zhì)保障，實驗室管理人員負(fù)責(zé)實驗室各項制度的落實。從而形成了立體的多層次管理網(wǎng)絡(luò)，確保了實驗教學(xué)工作的正常開展，以有限的實驗儀器創(chuàng)造無限的教學(xué)效益。（2）、完善制度建設(shè)1、建立健全學(xué)校實驗室的管理制度，完善管理人員各項管理職責(zé)，以及實驗操作的規(guī)范要求。有實驗室管理制度、實驗儀器管理原則、教學(xué)儀器使用借還制度、實驗管理人員崗位職責(zé)、安全制度、學(xué)生實驗手則等，營造了實驗室科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、安全的環(huán)境2、配置責(zé)任心強的教師擔(dān)任管理員，明確職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)，并列入教師責(zé)任考評內(nèi)容之一。管理人員做到全部儀器設(shè)備分類登記，帳物相符，并做好實驗教學(xué)的計劃、方案等資料檔案和儀器設(shè)備管理。3、儀器放置按科學(xué)、實用分類擺放，做到精密儀器專柜擺放，重大件儀器入下層，輕小物件放上層，小件在前，大件在后，擺放整齊，使用方便。帳、卡、物三者完全相符。每周定時作好清潔工作，每天有校工固定清潔，注意防火，防塵，防潮，防曬，防銹，防蟲等，從而保證了儀器的完好率。三、加強培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)我校的實驗教學(xué)任務(wù)由多名教師共同承擔(dān)完成。有實驗室管理人員，還有各年級數(shù)學(xué)、科學(xué)教師。首先管理人員參加了縣級培訓(xùn)，取得合格證后，在學(xué)校進行二級培訓(xùn)，使全體任課教師對實驗器材的性能了如指掌，然后分年級組熟悉教材、制定計劃，編寫教案，大大促進了實驗教學(xué)的開展。四、加大力度，提高使用效益建設(shè)是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵、使用是根本。為了更好發(fā)揮實驗室作用，我校在抓儀器使用方面想了很多辦法。1、讓大量的儀器走上課堂學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備儀器，要用的儀器均能保質(zhì)保量的提到課堂上，讓每個學(xué)生都能親自體驗。如：數(shù)學(xué)計數(shù)器，是按照50人的標(biāo)準(zhǔn)配備的，學(xué)生人手一個。再比如：數(shù)學(xué)磁性教具使用起來美觀、直觀、效果很好，但必須配備磁板，因此，為了方便使用，我們每個教室都安裝了磁性黑板。教師可以在上課時，隨時把磁性教具貼上去。這樣，提高了教具的使用率，同時也提高了課堂教學(xué)效益。2、讓多樣的儀器走向?qū)W生在自然實驗器材中，大多數(shù)是學(xué)生不常見的。學(xué)生看到之后，感到很稀奇，當(dāng)然也很好奇，總想摸摸、看看、研究研究。如果把我們的器材總躺到實驗室里，只應(yīng)用到課堂上，我們感到遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能發(fā)揮它的作用。但是如果把器材室向?qū)W生開放，可能很多昂貴的儀器很快就會破損，甚至報廢。為此，我們專門召開了校務(wù)會議，統(tǒng)一認(rèn)識，決定為孩子著想，把儀器室的儀器擺放到樓梯兩頭的架子上，半個月一換，讓學(xué)生不僅能看得到，而且能摸的著，增強他們的感觀認(rèn)識。為此，我們付出了代價，很多器材確實壞了，但是，可想而知，我們一定也收到了效益，這效益也許看不到，但我們相信它對孩子一生的發(fā)展有用。3、扎實上好試驗課組織科學(xué)教師認(rèn)真逐條學(xué)習(xí)新課標(biāo)和實驗教學(xué)有關(guān)規(guī)定，明確各冊教科書的實驗內(nèi)容及分組、演示實驗項目、要求。學(xué)期初組織科學(xué)教師認(rèn)真制定實驗教學(xué)計劃，做到應(yīng)開實驗必做，努力完成實驗教學(xué)目標(biāo)。各年級科學(xué)教師都能按照規(guī)范要求，認(rèn)真做好實驗，發(fā)揮儀器作用，使實驗教學(xué)落實到每個班級。每次實驗都要做好記錄，登記使用情況，反饋實驗效果。并將記錄情況歸入檔案資料歸檔入柜，予以保存。為確保實驗課能正常有序地進行，每學(xué)期，學(xué)校校長、主任都要對自然、科學(xué)課進行聽課檢查，了解驗儀器的使用情況，指導(dǎo)督促教師更好地運用教學(xué)儀器上好自然、科學(xué)課。