一1班育人計(jì)劃.doc

惠康里小學(xué)20152016學(xué)年度班級(jí)育人行動(dòng)計(jì)劃制定人：張民（班主任） 蔡駿（副班主任）班 級(jí)：一（1）班一、導(dǎo)言1班級(jí)是學(xué)生成長的重要地方，它對孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、性格的塑造、知識(shí)的學(xué)習(xí)等有著極其重要的作用。班級(jí)育人建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重要組成部分。結(jié)合惠康里小學(xué)禮儀教育主要內(nèi)容和惠康里小學(xué)禮儀十條的要求，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、遵守紀(jì)律方面的教育，教育學(xué)生講文明懂禮貌，使用禮貌用語，不打架不罵人，能關(guān)心和愛護(hù)、尊重他人。在學(xué)校能夠遵守學(xué)校的紀(jì)律和公共秩序，講究個(gè)人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。愛護(hù)公共設(shè)施和風(fēng)景名勝，愛護(hù)大自然。2 結(jié)合本班本校情況我班現(xiàn)有學(xué)生29人，其中男生16人，女生13人。班內(nèi)大部分學(xué)生是外來務(wù)工人員的孩子。因此，我班學(xué)生在個(gè)性、習(xí)慣等方面都存在很大的差異。3此教育目標(biāo)制定是以孩子一年級(jí)整個(gè)學(xué)年范圍內(nèi)討論制定的。二 班級(jí)現(xiàn)狀具體情況分析如下：品德方面。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，思想端正，遵守紀(jì)律，尊敬師長，熱愛勞動(dòng)。能按照小學(xué)生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種原因，部分學(xué)生身上仍然存在著以我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分學(xué)生專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)書寫整潔。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多數(shù)是農(nóng)民，家長支持老師的工作，但不重視家庭教育。家長很希望與老師積極配合，共同教育好孩子?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)定，需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)更好的育人環(huán)境，有利于孩子的健康成長。三、班級(jí)育人發(fā)展總目標(biāo)班級(jí)育人的總目標(biāo)是：熱愛集體，學(xué)會(huì)自控，樂于學(xué)習(xí)，崇尚個(gè)性。四、具體目標(biāo)和舉措（上學(xué)期）知禮儀目標(biāo)：目標(biāo)：學(xué)生能夠文明大課間，下課不瘋打。舉措：1、 在觀念上要為學(xué)生灌輸安全意識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到自己的職責(zé)，自己要為自己行為負(fù)責(zé)。2、 表揚(yáng)下課優(yōu)秀的學(xué)生，全班進(jìn)行評(píng)議，發(fā)放”健康券“，并告知家長。3、每天向家長反饋課間學(xué)生動(dòng)態(tài)，讓家長幫助老師教育學(xué)生。平臺(tái)讓孩子展示自己。4、 開展“我是1班文明小使者”的家校合作活動(dòng)，每天利用QQ群和校訊通反饋孩子在校內(nèi)、校外、家庭中的禮儀遵守行為，每周集中在班級(jí)反饋和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)自立目標(biāo)：1每個(gè)學(xué)生能做到餐前安靜、餐后凈，餐中靜。愛惜糧食不挑食，多吃蔬菜身體棒。2學(xué)會(huì)自己清理書包。舉措：1 每天推選一名“午餐管理員”對學(xué)生的進(jìn)餐行為進(jìn)行自主管理，安排一名值日生監(jiān)督餐盤擺放是否整潔，堅(jiān)決杜絕剩飯剩菜現(xiàn)象。對表現(xiàn)好的學(xué)生給予小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。2 通過家長的配合和督促，檢查孩子在家里用餐情況、書包清理情況，每周集體全班反饋，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，給予“生活小能手”光榮稱號(hào)，給予小紅花和健康券獎(jiǎng)勵(lì)。愛學(xué)習(xí)目標(biāo)：在課前、課后做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。舉措：（1)培養(yǎng)課代表，打上課鈴時(shí)提醒全班準(zhǔn)備好上課用的文具和書本，整齊有序地?cái)[放在課桌的左上角。上課鈴響后帶領(lǐng)全班同學(xué)誦讀古詩經(jīng)典或本色教材，直到當(dāng)堂老師進(jìn)課堂。（2）間周進(jìn)行全班課前準(zhǔn)備大比拼，爭取在20秒鐘內(nèi)全班做好課前準(zhǔn)備，利用“家長會(huì)和班會(huì)”等集體活動(dòng)進(jìn)行展示。（3）每天利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行情況反饋，提醒表現(xiàn)一般的孩子早日進(jìn)步，對優(yōu)秀學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。四、具體目標(biāo)和舉措（下學(xué)期）知禮儀目標(biāo)：學(xué)生能發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，能發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，能發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，對美好的事物和美好的人物進(jìn)行評(píng)價(jià)和贊美。舉措：1 每周進(jìn)行“紅旗小組”評(píng)比，觀察優(yōu)秀小組的表現(xiàn)，教師和全班共同評(píng)議，給予“紅旗小隊(duì)”稱號(hào)，授予小紅旗。2 每周進(jìn)行“站隊(duì)快靜齊、上課靜凈競”評(píng)比，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行小紅花和健康券獎(jiǎng)勵(lì)，并利用團(tuán)隊(duì)展示搭建的平臺(tái)讓孩子展示自己。3 開展“我是1班文明小使者”的家校合作活動(dòng)，每天利用QQ群和校訊通反饋孩子在校內(nèi)、校外、家庭中的禮儀遵守行為，每周集中在班級(jí)反饋和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)自立目標(biāo)：每個(gè)學(xué)生能整理好自己的學(xué)習(xí)和生活用品、清潔用品。舉措：1 每周培養(yǎng)1到2個(gè)整理的好習(xí)慣，做力所能及的事。通過和家長的監(jiān)督、配合和督促，反饋孩子在家里的完成情況，教師每周進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。2 每兩周進(jìn)行一次整理習(xí)慣的比賽和成果展示，讓家長也參與進(jìn)來，一起促成好習(xí)慣的養(yǎng)成。3 每天利用“夸一夸”的時(shí)間表揚(yáng)整理能力強(qiáng)的孩子，并交流經(jīng)驗(yàn)“傳、幫、帶”。愛學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能安靜傾聽別人的發(fā)言，眼睛看，耳朵聽，腦筋記，聽清別人表達(dá)的意思，不打斷別人，能舉手發(fā)表自己的見解，意思表達(dá)完整。舉措：1 利用“夸一夸”的時(shí)間，學(xué)生自主評(píng)選出課堂上聽講最認(rèn)真的同學(xué)，說說從哪里看出他會(huì)聽講，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。2 培養(yǎng)學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，學(xué)會(huì)聽清楚問題，積極思考，先舉手再發(fā)言，發(fā)言做到問題清楚，內(nèi)容不重復(fù)，表達(dá)完整。2做作業(yè)不拖拉。每天堅(jiān)持讀書15到20分鐘。積極閱讀課外書籍。舉措：（1)每天早上準(zhǔn)時(shí)早讀，紀(jì)律班長和學(xué)習(xí)班長負(fù)責(zé)，養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書習(xí)慣。（2）每周堅(jiān)持開班會(huì)，學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為守則等，規(guī)范學(xué)生不良行為。（3）學(xué)習(xí)組長按時(shí)收作業(yè)，敦促其他學(xué)生按時(shí)交作業(yè)。(4)作業(yè)布置少而精，針對學(xué)情彈性布置。（5）輔導(dǎo)學(xué)生在校完成課堂作業(yè)，表揚(yáng)作業(yè)完成高效的學(xué)生。（6）養(yǎng)成每天在家里閱讀的習(xí)慣，對家長有要求，教師定期全班反饋，班級(jí)舉行朗誦和背誦、寫字比賽、講故事比賽等，給孩子搭建展示平臺(tái)。五 下學(xué)期重要日程安排1.家長認(rèn)知個(gè)性3月：班級(jí)將以家長會(huì)、家長開放日等方式，通過講座、問卷、約談、讓家長參與學(xué)校班級(jí)育人建設(shè)，達(dá)成對學(xué)生個(gè)性的全面、科學(xué)的認(rèn)知，形成教育共識(shí)，營造寬松和諧、富于人文氣息的育人氛圍，為學(xué)生充滿個(gè)性的發(fā)展塑造良好的大環(huán)境。2.班級(jí)創(chuàng)設(shè)個(gè)性張揚(yáng)的空間4月：開展賞識(shí)教育課，讓學(xué)生懂得賞識(shí)自己和他人。在班上利用晨會(huì)、班會(huì)開展“新?；?我知曉”活動(dòng)。開展校外實(shí)踐活動(dòng)，開展“緬懷先烈”活動(dòng)。 在班上推廣“健康悅讀伴我行”讀書月活動(dòng)。5月：開展多種形式的才藝比賽：“站隊(duì)快靜齊”、“我是文明小使者”、“課前準(zhǔn)備小能手”、“整理大比拼”等豐富有趣的競賽活動(dòng)，對優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。5月下旬，利用班會(huì)開展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動(dòng)。讓孩子懂得關(guān)心母親，關(guān)愛家人。為迎接“六一”籌備六一兒童節(jié)活動(dòng)。6月：了解他人，尊重個(gè)性。每月根據(jù)計(jì)劃跟學(xué)生反饋的班級(jí)禮儀、整理物品、課堂發(fā)言、作業(yè)完成等情況，利用班級(jí)群和校訊通向家長反饋學(xué)生在校的禮儀、自立、學(xué)習(xí)等方面的成長和進(jìn)步，優(yōu)秀者進(jìn)行學(xué)期末集中獎(jiǎng)勵(lì)。積極參加學(xué)校開展的“慶六一 唱校歌 展才藝”活動(dòng)。開展優(yōu)秀家長評(píng)比。根據(jù)家長參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評(píng)選本學(xué)期優(yōu)秀家長。五、結(jié)語班級(jí)育人發(fā)展規(guī)劃任重道遠(yuǎn)，需要不斷修改和完善。為了學(xué)生的發(fā)展，我將努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。在落實(shí)“辦惠及終身的健康教育”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，以愛國主義教育為主線，