七年級上第三次月考試卷.doc

湘潭市新天地益智實驗中學(xué)2012年下學(xué)期第三次月考 七年級語文科試卷 親愛的同學(xué)，如果把這份試卷比作一片蔚藍(lán)的海，那么，現(xiàn)在我們啟航，展開你智慧和自信的雙翼，乘風(fēng)破浪，你定能收獲無限。注意事項：1、此試卷滿分100分，考試時間120分鐘。 2、答題前先將題目看清楚，書寫工整。3、請將答案做在答卷上。一、語言的積累與運用。（27分）1、根據(jù)注音，在答題卷的田字格內(nèi)依次工整地寫出相應(yīng)的漢字。（4分）天目湖湖水清li（ ）,水質(zhì)純潔。群山環(huán)抱，峰lun（ ） 綿gn（ ）。湖邊岸線環(huán)繞彎曲，蜿蜒伸向茫茫蒼山之中，遠(yuǎn)tio（ ）流泉飛瀑，懸崖披綠，松濤竹海，禽飛獸走，景色天成，意趣橫生，給人以回歸大自然的美妙感覺。勝似仙境的湖光山色，傾倒了無數(shù)中外賓客。2、選出下列成語中沒有錯別字的一組（）（2分）A、明查秋毫 忍俊不禁 苦心孤詣 黯然飄渺B、孤苦零丁 弱肉強(qiáng)食 各得其所 險象疊生C、問心無愧 花枝招展 恍然大悟 津津樂道D、閑情意致 心曠神怡 突如其來 具體而為3、下列加點詞語解釋有誤的一項是( )（2分） A、不亦說乎(“說”通“悅”，高興 ) 裁如星點(“裁”通“才”，只有 ) B、項為之強(qiáng)(“強(qiáng)”通“僵”，僵硬 ) 是知也( “知”通“智”，聰明 ) C、誨女知之(“女”通“汝”，你 ) 尊君在不(“不”通“否”，在不在) D、三省吾身( 三，多次 ) 與兒女講論文議(兒女：兒子和女兒) 4、為下面語段畫線處選填一個連貫、恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分） 。書能教你為人寬厚、心地善良，使你生出純真、熱情的氣質(zhì)。書能教你謙虛謹(jǐn)慎，持重內(nèi)向、使你生出成熟、穩(wěn)健的氣質(zhì)。書能教你自強(qiáng)不息，不畏艱難，使你生出剛毅、堅強(qiáng)的氣質(zhì)。書能使你勤于思考，勇于創(chuàng)新，使你生出深沉、進(jìn)取的氣質(zhì)。A、讀書是一種“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋變得文雅、睿智。B、書能影響人的心靈，而人的心靈和人的氣質(zhì)又是相通的。C、讀書能美化人的心靈，彌補外貌的不足、培養(yǎng)人的內(nèi)秀。D、書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，優(yōu)雅的氣質(zhì)會使人因為可愛而美麗”。 5、下面各項中，沒有語病的一項是（ ）（2分）A、臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有所提高。B、經(jīng)過語文老師的精心講解和有效訓(xùn)練，終于讓我們很快掌握了記敘文審題的方法。C、為了防止這種病再次反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。D、我將盡快寫出我沿途的觀感，幫助人們熱愛大西北、認(rèn)識大西北、開拓大西北。6、仿照例句，將下列句子補充完整。（2分）友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助； ； ；是錯誤道路上的忠言逆耳。7、 “烏龜請求老鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求，老鷹便把他抓住，帶到空中，然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上，摔得粉碎。”以上文段選自 ，文段中的“烏龜”比喻現(xiàn)實生活中 的人（四字詞語），請你再寫出出自本書中的另外兩個故事的名稱： （2分） 8、佳木斯市第十九中學(xué)初三女教師張麗莉在失控客車橫沖過來，車禍發(fā)生的一剎那，毫不猶豫地推開學(xué)生，自己卻身受重傷。網(wǎng)上祝福、祈禱聲接連不斷，網(wǎng)友們稱贊她為“最美女教師”。 “南京愛心媽媽”的善舉引發(fā)了網(wǎng)友的高度評價，請你也跟上一帖表達(dá)敬意。（至少用一種修辭手法，語言須簡潔明了）（2分） 9、按要求填空。（9分） ，禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）夕陽西下， 。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）問渠那得清如許， 。（朱熹觀書有感）歲寒， 。（論語十則）次北固山下中直接抒發(fā)游子思鄉(xiāng)之情的句子是 ， 。請你寫出本學(xué)期積累的含“月”的詩句任意兩句： 。二、課內(nèi)閱讀（19分） （一）（7分）北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。 但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。10、在肅殺的嚴(yán)冬，見到“遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動”本應(yīng)感到春的暖意，而作者為什么會感到“驚異和悲哀”？（2分） 11、選段中“我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了?！币痪?，運用了哪種人物描寫方法？加點的詞“抓”改為“折”、 “擲”改為“扔”、“踏”改為“踩”行嗎？為什么？（2分） 12、當(dāng)“我”得到完全的勝利，傲然走出，“留他絕望的站在屋里”時，小兄弟有什么表現(xiàn)？請展開想象，用不少于50字左右描述出當(dāng)時的情景。（3分） （二）（9分） 太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信：對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。13、本文選自 ，是古代 小說集，由南朝宋的劉義慶組織編寫的。（2分）14、 解釋文中加點的詞全部正確的一項是（ ） （ 1分）A、期（日期） 去（離開） 委（委托） 顧（照顧）B、期（約定日期） 去（離開） 委（舍棄） 顧（回頭看）C、期（日期）去（到去）委（舍棄） 顧（顧全）D、友人期（約定日期）去（去往）委（委托）顧（回頭看）15、翻譯句子（3分）元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信：對子罵父，則是無禮?！?16、文段中的“君”、“尊君”、“家君”的稱謂有何不同？元方入門不顧，是否失禮？說說你的看法。（3分） （三）（3分）錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。17、這首詩描寫了西湖早春景色，詩中哪些字是緊扣早字來寫的？（2分） 18、對錢塘湖春行的賞析不正確的一項是（）（1分）A這是一首七言律詩。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫了作者對西湖美好春光的喜愛。B三、四句中，詩人抓住了“爭”、“啄”這兩個極具表現(xiàn)力的詞語，勾畫、渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。C五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。D結(jié)尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。三、課外閱讀（14分）（一）辣椒趣說（自古以來，辣椒作為一種美食，受到世界各地人們的喜愛。印度人稱辣椒為“紅色牛排”，墨西哥人將辣椒視為國食。在我國，辣椒在許多地區(qū)都是非常重要的調(diào)味品，甚至沒有它人們就無法下飯，可見人們對它的鐘愛。辣椒為什么會辣？辣椒中含有一種被稱為辣椒素的物質(zhì)，能夠刺激皮膚和舌頭上感覺痛和熱的區(qū)域，使大腦產(chǎn)生灼熱疼痛的辛辣感覺?？茖W(xué)家對生長在美國亞利桑那州南部沙漠地帶的一種野生辣椒進(jìn)行研究，觀察有哪些動物以辣椒為食。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，生活在附近的沙漠鼠類等小型哺乳動物根本不碰這種辛辣食物，吃辣椒似乎是鳥類的專利。實驗表明，辣椒果實被小型哺乳動物吃掉之后，種子經(jīng)消化排出，幾乎不能再發(fā)芽。而鳥類的消化系統(tǒng)基本不對辣椒種子造成傷害。科學(xué)家認(rèn)為，辣椒之所以辣是出自保護(hù)自己的需要。辣椒不想讓哺乳動物把它們的果子吃掉，所以才在辣椒果子里產(chǎn)生了辣椒素，這樣，吃不了辣的哺乳動物就會放棄，而鳥類卻絲毫吃不出半點辣味，它們的痛覺感受系統(tǒng)和哺乳動物不一樣，辣椒素能給它們清爽的感覺，還有止痛的功效。所以鳥類吃辣椒來像在嚼口香糖，而果實中的辣椒籽則會經(jīng)過鳥類的腸道完整地排泄出來，完成一次又一次播種。不少人吃辣椒會上癮，這又是為什么呢？這是因為當(dāng)辣椒的辣味刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時，機(jī)體的神經(jīng)系統(tǒng)反射性地出現(xiàn)心跳的加速、唾液及汗液分泌的增加、腸胃挪動的增快等現(xiàn)象。同時興奮性的刺激會使大腦釋放出內(nèi)啡肽，再吃下去，大腦又會以為有痛苦襲來，于是釋放出更多的內(nèi)啡肽。內(nèi)腓肽促進(jìn)大腦內(nèi)另一種物質(zhì)多巴胺的分泌。多巴胺是一種腦內(nèi)分泌物，相當(dāng)于人體內(nèi)“獎勵系統(tǒng)”的物質(zhì)基礎(chǔ)，是一種類似腎上腺素的物質(zhì)，可以影響一個人的情緒，在短時間內(nèi)令人高度興奮。于是享樂主義的大腦熱讓我們吃辣吃上癮，以至于聞到濃郁的辣味就有進(jìn)食的沖動。那么，哪些地方的居民更愛吃辣？科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，生活在炎熱氣候條件下的人們更喜歡吃辣椒盡管生活在寒冷和潮濕地區(qū)的人們也都適合吃辣椒。這是因為他們知道辣椒能夠抑制食物中有害細(xì)菌的滋生，防止食物中毒。為了抑制食物中的有害細(xì)菌，寒冷地帶的人們一般把食物放在室外一整夜，就可以有效抑制有害細(xì)菌的生長。但是炎熱地區(qū)的人們不僅沒有這樣的氣候條件，而且炎熱地區(qū)很容易滋生各種病原體和寄生蟲。通過長期研究后，研究人員終于得出結(jié)論，辣椒具有天然殺菌作用當(dāng)人們攝入辛辣食物后，體內(nèi)溫度急劇上升，這樣就可以抑制食物中的有害細(xì)菌的繁殖并殺死有害細(xì)菌。辣椒原來生長在中南美洲的熱帶地區(qū)。很早的時候美洲人就開始食用辣椒。辣椒能傳遍全球還要感謝哥倫布。這位探險家在發(fā)現(xiàn)美洲大陸之后碰到了這種特殊的食物，并把它帶回了歐洲，辣椒由此傳遍世界各地。辣椒于明末傳入中國，距今約400年了。這種洋辛香料很快紅遍中國，進(jìn)入到人們的日常飲食中。威力無比的辣椒帶來的無疑是一場飲食革命，似乎任何其它傳統(tǒng)辛香料都無法與之抗衡。19、選文第段運用了哪些說明方法？試任選一種說說運用它的作用（2分） 20、根據(jù)第段內(nèi)容，請簡要概括人們吃辣椒會上癮的原因。（2 分） 21、第段的說明順序和說明內(nèi)容分別是（ ） ( 2 分） A 、時間順序 世界各地人們都愛食用辣椒 B 、空間順序 辣椒從國外傳入中國很不容易 C 、空間順序 世界各地人們都愛食用辣椒 D 、時間順序 辣椒從國外傳入中國很不容易22、第段中加點的“約”字能否刪去，為什么？（2分） （二）(6分)吳郡陳某，家至孝，母好食鐺底焦飯，陳作郡主簿，恒裝一囊，每煮食，輒佇錄焦飯，歸以遺母。后值孫恩賊出吳郡，袁府君即日便征。陳已聚斂得數(shù)斗焦飯，未展歸家，遂帶以從軍。戰(zhàn)于滬瀆，敗，軍人潰散，逃走山澤，皆多饑死，陳獨以焦飯得活。時人以為純孝之報也。注：鐺：鐵鍋。主簿：掌管文書機(jī)要，主辦事務(wù)的官吏。未展：來不及23、解釋下列句子中