師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告

師德師風(fēng)自查自評(píng)報(bào)告本人自 xx 年從事教育事業(yè)以來，全面貫徹黨和國家的教育方針、忠于職守、無私奉獻(xiàn)、開辟創(chuàng)新，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿的工作熱情投入到教學(xué)中去。學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)教育本人就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告以下：一、依法執(zhí)教我們的學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)的社會(huì)主義*人，要完成這個(gè)任務(wù)，首先要請(qǐng)教師必須身正為范。作為一位教師，本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，虔誠黨的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，虔誠于人民的教育事業(yè)，以培養(yǎng)人才，發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為已任。把個(gè)人的成上進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)同祖國的繁華富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深入的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行好自己的光榮職責(zé)。二、愛崗敬業(yè)做讓人民滿意的教師，要酷愛學(xué)生，教書育人。本人始終以人為本、尊重、關(guān)心、愛惜全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，因材施教循循善誘，認(rèn)真貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師的重要任務(wù)是教學(xué)，神圣職責(zé)是講好課。教師必須有崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)。我的教學(xué)態(tài)度主要有以下三個(gè)方面：首先是無私奉獻(xiàn)，向?qū)W生傳授知識(shí) 因此，我要盡力培養(yǎng)學(xué)生超過自己其次是盡可能對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法精益求精，這是培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生的重要途徑。最后是嚴(yán)格要求學(xué)生。中國古代大教育家孔子早就說過，教不嚴(yán)，師之隋。歷史證明嚴(yán)師出高徒。在嚴(yán)格要求學(xué)生中，我一直以同等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，教學(xué)相長。三、酷愛學(xué)生關(guān)心愛惜全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，同等、公然對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，不諷刺、挖若、輕視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，增進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)、健康發(fā)展。教師工作的對(duì)象是活生生的人，是布滿著生氣、生動(dòng)活潑的青少年兒童，他們有主動(dòng)能動(dòng)性，他們千差萬別，而且正在成上進(jìn)程中，我們要熟悉青少年兒童的特點(diǎn)才能做好教育工作。我們要愛惜每個(gè)學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成長。相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，這是我們的天職，也是教師的信條。我以為那種把學(xué)生從小分成三六九等的做法是不對(duì)的，不但會(huì)傷害大多數(shù)學(xué)生，而且會(huì)使少數(shù)學(xué)生滋生優(yōu)越感，不利于他們的成長。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教師的工作方式不是像其他職業(yè)那樣使用甚么工具，而是要用自己的知識(shí)、聰明、人格魅力去影響學(xué)生，因此教師對(duì)學(xué)生來講是知識(shí)的傳播者，聰明的啟發(fā)者，情操的陶冶者。今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的熟悉 師德師風(fēng)“六查五評(píng)”自評(píng)報(bào)告及匯報(bào)范例師德師風(fēng)“六查五評(píng)”自評(píng)報(bào)告及匯報(bào)范例。我們只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新情勢的需要。教師在工作中要不斷研究教材、研究學(xué)生、反思自己的行為，成為一位研究型的教師。教育既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)。要把握它是不輕易的，需要不斷的研究。因此本人在教學(xué)的進(jìn)程中不斷的學(xué)習(xí)研究，努力使自己成為一位研究型的教師 五、團(tuán)結(jié)協(xié)作六、尊重家長我們除上好課外，還要積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得家長的支持與配合，以便更好地教好學(xué)生。七、廉潔從教工作中我們要堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。杜絕向?qū)W生傾銷教輔資料及其它商品；或接受學(xué)生、家長財(cái)物或有償家教等以教謀私行為。八、為人師表做讓人民滿意的教師要行為世范，為人師表。要留意言教，更要留意身教，模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。教師是學(xué)生增長知識(shí)的思想進(jìn)步的導(dǎo)師，我們的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人民師表。而我們所說的教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必須先行為示范。教師的理想、信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神氣力，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益畢生的。身為教師，要酷愛學(xué)生、言