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經(jīng)濟(jì)類論文范文 2 篇摘要:市政工程作為改善城市生活環(huán)境、實(shí)現(xiàn)城市科學(xué)規(guī)劃的關(guān)鍵手段,直接關(guān)系到城市的發(fā)展建設(shè)?,F(xiàn)今,市政工程的項(xiàng)目管理、經(jīng)濟(jì)管理只有加強(qiáng)對(duì)管理要點(diǎn)的探索與研究,保證其發(fā)展的穩(wěn)定性,才能適應(yīng)市政工程市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。文章的研究從概述市政工程入手,分析了市政工程經(jīng)濟(jì)管理中存在的問(wèn)題,并探討了市政工程經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)把握的要點(diǎn)。關(guān)鍵詞:市政工程;經(jīng)濟(jì)管理;要點(diǎn);探析市政工程的改革隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷突破在逐步深化,在發(fā)展中不可避免地存在問(wèn)題,市政工程經(jīng)濟(jì)管理中的問(wèn)題主要集中在工程成本的監(jiān)控、企業(yè)的綜合管理。認(rèn)真分析市政工程經(jīng)濟(jì)管理中存在的問(wèn)題,探析經(jīng)濟(jì)管理的要點(diǎn)是提高市政工程經(jīng)濟(jì)管理水平的重要途徑。一、市政工程概述市政工程作為與市政設(shè)施有關(guān)的建設(shè)項(xiàng)目,是專門為城市公共設(shè)施配套而建設(shè)的基礎(chǔ)項(xiàng)目。當(dāng)前,對(duì)市政工程的重視程度大幅提升。市政工程的主要內(nèi)容為:城市道路交通工程、園林綠化工程、環(huán)境綜合衛(wèi)生工程、排水及污水處理的河湖水系工程等;市政工程具備的特點(diǎn)主要有:復(fù)雜多變性、投資規(guī)模大型化、施工周期短期性、影響因素多樣性等。二、市政工程經(jīng)濟(jì)管理存在的問(wèn)題(一)施工質(zhì)量缺乏保障當(dāng)前的市政工程施工中長(zhǎng)期存在質(zhì)量不過(guò)關(guān)的問(wèn)題。一般情況下,為了節(jié)約時(shí)間與精力,市政工程項(xiàng)目部往往通過(guò)繳納一定數(shù)額的管理費(fèi)用將工程項(xiàng)目進(jìn)行轉(zhuǎn)包掛靠。這樣造成的后果為:第一,在施工過(guò)程中忽略了工程質(zhì)量的管理與控制;第二,一味地節(jié)省開支,或者在必要環(huán)節(jié)大肆浪費(fèi),進(jìn)而導(dǎo)致市政工程的經(jīng)濟(jì)管理上存在疏漏。在實(shí)際工程建設(shè)中還存在為了謀求暴利而對(duì)市政工程質(zhì)量監(jiān)控不嚴(yán)、不到位的問(wèn)題,這些都使得工程質(zhì)量大幅降低,為完成工程而盲目趕進(jìn)度、片面追求工程施工的經(jīng)濟(jì)效益、材料采購(gòu)環(huán)節(jié)缺乏周全考慮與嚴(yán)格管控,都導(dǎo)致施工質(zhì)量得不到有效保障。(二)市場(chǎng)管理上存在疏漏大多數(shù)市政工程屬于大型建筑實(shí)施工程,與城市形象聯(lián)系緊密。然而,大多數(shù)市政工程建設(shè)單位又是行政主管授權(quán)的單位,其管理體制不嚴(yán)、材料浪費(fèi)嚴(yán)重,使得市政工程在具體建設(shè)過(guò)程中沒(méi)有按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求嚴(yán)格執(zhí)行,沒(méi)有遵循規(guī)定的基本建設(shè)程序,同時(shí),工程項(xiàng)目實(shí)際施工過(guò)程中沒(méi)有實(shí)行工程法人制、項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)制、合同管控制等必要制度。另一方面,工程施工前沒(méi)有進(jìn)行全面的勘察與勘測(cè),進(jìn)而造成材料的浪費(fèi)、工程進(jìn)度的耽誤,從整體上阻礙了市政工程經(jīng)濟(jì)管理的全面、穩(wěn)定發(fā)展。(三)施工成本缺乏控制與必要管理在市政工程的經(jīng)濟(jì)管理中沒(méi)有形成一套合理的成本管理控制制度,未實(shí)現(xiàn)材料計(jì)價(jià)方式、承包方施工價(jià)格、市政工程合同方式、市政工程結(jié)算方式的統(tǒng)一,對(duì)施工工程的成本管理與控制沒(méi)有形成科學(xué)定位。計(jì)價(jià)依據(jù)的不同會(huì)對(duì)圖紙的精確度產(chǎn)生影響,進(jìn)而對(duì)施工的最終效果產(chǎn)生影響;一部分承包商一味爭(zhēng)取最大利益,降低價(jià)格,在競(jìng)標(biāo)時(shí)采取策略性報(bào)價(jià)方式,報(bào)價(jià)偏低,在實(shí)際施工中卻肆意改變合同內(nèi)容,加大了市政工程建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn),也使得施工過(guò)程中成本缺乏管控。成本缺乏管控體現(xiàn)在:第一,成本核算體系不健全,核算環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單,難以進(jìn)行成本分析;第二,成本管理沒(méi)有落實(shí),成本管理浮于表面、制度不完善且約束力不足、執(zhí)行力不夠,成本管理流于形式;第三,缺乏考核機(jī)制,忽視了市政工程經(jīng)濟(jì)管理中的費(fèi)用管控,沒(méi)有及時(shí)考核和獎(jiǎng)懲,使得市政工程資金超支、使用混亂現(xiàn)象嚴(yán)重。三、市政工程經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)把握的要點(diǎn)探究(一)強(qiáng)化市政工程經(jīng)濟(jì)管理的誠(chéng)信建設(shè)誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中不可或缺的重要組成部分及需遵循的重要原則。市政工程經(jīng)濟(jì)管理中要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)管理辦法的規(guī)定(建設(shè)工程質(zhì)量責(zé)任主體和有關(guān)機(jī)構(gòu)不良記錄管理辦法(試行),在經(jīng)濟(jì)管理中層層把關(guān),嚴(yán)格遵守法律法規(guī),并制定專人負(fù)責(zé)制以確保市政工程的順利進(jìn)行。(二)建立目標(biāo)成本管理制度在市政工程經(jīng)濟(jì)管理過(guò)程中要切實(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成本核算的正確性,就要做到:第一,施工前,對(duì)成本進(jìn)行正確預(yù)算,并做好控制;第二,施工后對(duì)成本進(jìn)行科學(xué)、有效的分析并積極做到開源節(jié)流,將合理節(jié)約成本的理念貫穿市政工程施工進(jìn)程的始終,杜絕一切不必要的鋪張浪費(fèi),在有效降低損失的基礎(chǔ)上保證工程建設(shè)進(jìn)度的順利實(shí)施;第三,在成本管理中,將各項(xiàng)核算任務(wù)分配至各個(gè)部門,設(shè)立部門負(fù)責(zé)制,建立成本核算考核機(jī)制并加強(qiáng)對(duì)各部門成本核算的考核力度;第四,利用各部門提供的有效信息對(duì)資金情況(超支及縮減情況等)進(jìn)行及時(shí)反饋與分析。通過(guò)管控,在保證施工質(zhì)量的前提下縮短工期,節(jié)約材料、人力、物力,有效避免造價(jià)過(guò)高、施工難度過(guò)大難以實(shí)施等問(wèn)題。(三)加強(qiáng)管理監(jiān)督市政工程由于工程量大,因此,在經(jīng)濟(jì)管理中存在一定風(fēng)險(xiǎn)。監(jiān)管部門切實(shí)履行監(jiān)督職能,加強(qiáng)對(duì)資金使用、流動(dòng)等的監(jiān)測(cè)與管理,建立一支專業(yè)性強(qiáng)、素質(zhì)高、品德優(yōu)良的經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)管隊(duì)伍,嚴(yán)格執(zhí)法,保證資金運(yùn)用的高效性、資金流動(dòng)方向的明確性及合理性,進(jìn)而保障工程高質(zhì)量、高效率的完成,意義重大且深遠(yuǎn)。四、結(jié)束語(yǔ)市政工程作為關(guān)系百姓生活與社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)建設(shè)工程,是保障城市建設(shè)高質(zhì)、快速發(fā)展的重要前提,其重要性不言而喻。分析市政工程經(jīng)濟(jì)管理中面臨的諸多問(wèn)題,把握市政工程經(jīng)濟(jì)管理要點(diǎn),建立市政工程風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防機(jī)制,嚴(yán)格對(duì)成本進(jìn)行管控,是推動(dòng)市政工程經(jīng)濟(jì)管理平穩(wěn)、健康發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)。參考文獻(xiàn):1谷廣利.對(duì)市政工程經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)行研究J.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,20132袁力力.對(duì)市政工程管理要點(diǎn)分析J.江西建材,20143劉志剛.市政工程經(jīng)濟(jì)管理存在的風(fēng)險(xiǎn)及防范措施J.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2013經(jīng)濟(jì)類論文范文 2工程經(jīng)濟(jì)學(xué)在高職院校中是一門很重要的課程。它不僅是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科,同時(shí)也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科。在高職工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程案例教學(xué)當(dāng)中,要探索把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)的最佳途徑就是在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中增加實(shí)訓(xùn)這個(gè)環(huán)節(jié)。【關(guān)鍵詞】高職;工程經(jīng)濟(jì)學(xué);案例教學(xué);實(shí)訓(xùn)演練;教學(xué)模式在高職院校工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)當(dāng)中,案例教學(xué)及實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是很重要的部分。能過(guò)通過(guò)其對(duì)生活中具有代表性的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行客觀具體的分析、調(diào)查以及加工。而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可以利用自己現(xiàn)階段所掌握的基本理論知識(shí)和分析方法,通過(guò)思考、分析、探究、演練,最后再通過(guò)各自觀點(diǎn)和方法,最后經(jīng)過(guò)歸納,聯(lián)系基本理論,掌握分析的全過(guò)程。一、教學(xué)案例與實(shí)訓(xùn)課題的選擇與制作在案例的教學(xué)當(dāng)中主要是以典型的案例作為教學(xué)的工具,在實(shí)訓(xùn)的環(huán)節(jié)當(dāng)中以工程的項(xiàng)目資料作為演練對(duì)象。在對(duì)學(xué)生展開案例教學(xué)和實(shí)訓(xùn)演練之前,要根據(jù)所教授的教學(xué)內(nèi)容再去確定案例。要在分析對(duì)象方面做出工夫,經(jīng)過(guò)收集資料,通過(guò)教學(xué)目標(biāo)的要求將資料編制成與工程經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)書。案例的選取和實(shí)訓(xùn)的安排要滿足教學(xué)提出的幾點(diǎn)要求。1、代表性也可以說(shuō)是要具有典型性,作為工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的案例要具有能代表特定性質(zhì)或類別的工程項(xiàng)目,要具有與同類項(xiàng)目相同的共性。能夠?yàn)槟硞€(gè)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)。案例選擇的好壞能影響著學(xué)生對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的理解和掌握程度。同時(shí)也能對(duì)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中自主思考與解決問(wèn)題做出不可估量的作用,這樣更好的將理論與實(shí)踐相互結(jié)合起來(lái)。2、高度的仿真性選取的案例內(nèi)容應(yīng)該要基本上符合客觀實(shí)際。案列中所給出的資料或者內(nèi)容可以是隱含或者零散著的。這樣對(duì)學(xué)生能力的提高也能起到良好的作用。雖然這樣給學(xué)生自主的去解決問(wèn)題創(chuàng)造了一些困難,但是能夠給學(xué)生身臨其境的感覺(jué),激發(fā)學(xué)生敢于去解決問(wèn)題,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,對(duì)學(xué)生觀察、分析、判斷等能力都能起到積極作用。還有一點(diǎn)不容忽視的是給出的案例要有一定可供探討的余地不然會(huì)所探究的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單無(wú)趣,自然而然學(xué)生也不愿意去參與到其中,不能達(dá)到預(yù)期的效果。3、綜合性學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,了解某些內(nèi)容或者能力的提高的都要有著一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。在學(xué)生學(xué)習(xí)理論課程時(shí),各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)往往多比較零散,不能夠匯集成一個(gè)有機(jī)的整體。這樣對(duì)能力的提高也會(huì)有所障礙,所以要求著學(xué)生與教師能夠?qū)Ω鱾€(gè)章節(jié)的內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)能夠進(jìn)行串聯(lián),將其融合成系統(tǒng)的知識(shí),從這個(gè)方面來(lái)說(shuō),案例與課題應(yīng)當(dāng)具有綜合性的特點(diǎn)。4、時(shí)效性對(duì)經(jīng)濟(jì)的評(píng)價(jià)要符合現(xiàn)狀,在法律、行業(yè)規(guī)范方面要符合現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)。這就要求著所選的案例要能夠與時(shí)俱進(jìn)。二、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程案例教學(xué)與實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的實(shí)施為了能夠更好的鞏固學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)的理論知識(shí),能夠提高工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)效果,實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)應(yīng)該安排在課程結(jié)束后一到兩個(gè)星期內(nèi)為宜。這樣能夠讓學(xué)生能夠獨(dú)立的去完成一個(gè)工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià),能將學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。本人認(rèn)為做好實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)需要做好以下幾點(diǎn)。1、做好案例教學(xué)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行案比如說(shuō)在開始實(shí)訓(xùn)之前,教師應(yīng)當(dāng)要能夠親自的對(duì)案例和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行分析和演練,對(duì)實(shí)訓(xùn)安排中的教學(xué)案例和實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容所應(yīng)用到的學(xué)習(xí)內(nèi)容有著足夠的了解。在此階段,對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)工作也不容忽視。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,教師要做到學(xué)生能夠與案例與項(xiàng)目有著充分的接觸。讓學(xué)生能夠?qū)?shí)訓(xùn)的內(nèi)容有著一定的認(rèn)識(shí)。在高職院校的教學(xué)工作中,學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課的學(xué)生也主要是工程管理與造價(jià)等專業(yè)的。而且學(xué)校安排的經(jīng)濟(jì)類課程一般都不是很多,這就意味著工程經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程的意義重大。2、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)與經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)更注重的是分析問(wèn)題的過(guò)程對(duì)案例的研究和課題的結(jié)論在很多情況下都是開放性的。沒(méi)有絕對(duì)正確的標(biāo)準(zhǔn)答案。對(duì)于某些問(wèn)題,不同的人都會(huì)有著不同的看法,而且得出的結(jié)論在不同的情況之下都會(huì)發(fā)生變化。所以這就對(duì)教師提出了很高的要求,教師要在引導(dǎo)學(xué)生自主的去探究問(wèn)題方面做出成績(jī)來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生能夠主動(dòng)地參與談?wù)撆c互動(dòng)。能夠啟發(fā)學(xué)生積極去探討和互動(dòng)。通過(guò)各種措施去收集有效的信息和資料。能夠獨(dú)立的去解決問(wèn)題。在這種階段中,學(xué)生的創(chuàng)造潛力也被夠被激發(fā)和挖掘出來(lái)。3、案例教學(xué)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中的小組討論結(jié)束后,教師應(yīng)給予及時(shí)點(diǎn)評(píng)和總結(jié)在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)結(jié)束后,教師應(yīng)該應(yīng)到學(xué)生去對(duì)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中所運(yùn)用的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注實(shí)訓(xùn)過(guò)程中問(wèn)題的關(guān)鍵與難點(diǎn)。教師主要做的是引導(dǎo)而不是告訴學(xué)生該怎么做。讓學(xué)生自主的去對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中所遇到的問(wèn)題提出看法,同時(shí)要注意給學(xué)生留出空間。在實(shí)訓(xùn)中受到了哪些啟發(fā)都應(yīng)讓自己暢所欲言,而不是去規(guī)定只能說(shuō)哪些方面,并且在教師心里決定不能有標(biāo)準(zhǔn)答案這個(gè)概

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