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文檔簡介
長方形的周長教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1. 使學(xué)生會(huì)測量長方形的周長,并會(huì)計(jì)算周長。2.通過量一量,算一算,議一議的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,觀察比較能力,創(chuàng)新能力。過程與方法經(jīng)歷長方形周長計(jì)算方法的形成過程,體驗(yàn)由特殊到一般的思維方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,體驗(yàn)探索成功的快樂教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、理解長方形的周長概念2、學(xué)會(huì)了周長的計(jì)算方法教學(xué)資源:課件,長方形紙片,繩子,尺子教學(xué)過程一、情景引入,問題導(dǎo)向1同學(xué)們還記得上節(jié)課我們學(xué)過什么新知識(shí)嗎?誰能說一說圖形的周長是指什么?2引入新課,揭示課題。師:同學(xué)們,老師制作了兩張卡片,一張是長方行的,一張是正方行的,想在節(jié)日里把它送給我的兩位好朋友,但又覺得卡片不夠漂亮,于是我就想給這兩張卡片的一周都鑲上彩帶(用手演示指一周)。請同學(xué)們猜一猜,哪張卡片需要的彩帶更長一些?哪張卡片需要的彩帶更短一些?(生自由猜)師:看來,同學(xué)們各自有各自的想法。其實(shí),我們要比較“兩張卡片需要的彩帶的長短”,就是要比較“兩張卡片的一周的長” (用手演示指一周)。今天我們就一起來研究這兩張卡片的周長吧?。ò鍟n題:長方形和正方形的周長)二、目標(biāo)導(dǎo)引,自主學(xué)習(xí)(一)、今天我們就來學(xué)習(xí)長方形的周長如何計(jì)算,出示目標(biāo):(二)、活動(dòng)一:量一量,算一算。師:現(xiàn)在我們用先量后算的方法,先來計(jì)算這張長方行卡片的周長吧!給每名學(xué)生都準(zhǔn)備長方行的卡片,請學(xué)生用學(xué)生尺量出長方形的長和寬,再算一算長方形的周長。(給學(xué)生準(zhǔn)備的長方形卡片和老師的是一樣規(guī)格的)(教師巡視,參與學(xué)生的探究活動(dòng))三、展示交流,合作探究你們是用什么方法得到長方形的周長的?(教師結(jié)合學(xué)生的回答演示課件。)生1:我先量出它的長是5厘米,寬是3厘米,然后用5+5+3+3算出周長是16厘米。5+5+3+3=16(厘米)生2:我量出的長方形的長和寬也是5厘米和3厘米。我用52算出兩個(gè)長邊的長度,然后用32算出兩個(gè)寬邊的長度,再把它們加起來,就是10+6,也等于16厘米。52+32=16(厘米)生3:我先算出一組長邊和寬邊的長度,就是5+3=8厘米,因?yàn)榱硪唤M長邊和寬邊的長度和這一組是相等的,所以再乘2就可以了,也就是82=16厘米。(5+3)2=16(厘米)(3)引導(dǎo)學(xué)生對算法進(jìn)行優(yōu)化。同學(xué)們想出了這么多種方法來計(jì)算這張長方行卡片的周長,真了不起!在這些方法中,你最喜歡哪一種?為什么?結(jié)合學(xué)生回答,板書:長方形周長=(長+寬)2活動(dòng)二:學(xué)生自己探究正方形的周長計(jì)算方法。師:現(xiàn)在我們用同樣的方法,來計(jì)算正方形的周長。生:動(dòng)手量正方形的邊長,并計(jì)算正方形的周長。組織匯報(bào),交流展示學(xué)習(xí)成果。結(jié)合匯報(bào),演示課件。生1:我可以把4條邊的長度加起來,就是3+3+3+3=12(厘米)生2:因?yàn)檎叫蔚拿恳粭l邊的長度都是相等的,所以還可以用乘法來計(jì)算,就是34=12(厘米)師:你更喜歡哪一種方法呢?板書:正方形周長=邊長4比較總結(jié)。師:通過剛才的計(jì)算,我們已經(jīng)知道兩張卡片的周長了。現(xiàn)在,誰能說說哪張卡片所需的彩帶的長度更長些?生:正方形卡片需要的彩帶更長些。師演示用彩帶圍卡片,從直觀上比較長方形和正方形所需彩帶的長短。師:通過剛才的探究活動(dòng),我們知道要求“長方形和正方形的周長”的方法很多,歸納觀察這些方法,我們發(fā)現(xiàn)要計(jì)算長方形的周長,一定要先知道長方形的長和寬的長度;要求正方形的周長只要知道正方形的一條邊長就可以了。我們掌握了這兩種周長的計(jì)算方法之后,就可以解決很多實(shí)際問題了。四、目標(biāo)檢測,鞏固提升1、練一練1、2題。相機(jī)檢查2、達(dá)標(biāo)檢測:(1)填空:長方形的指周長是指( ),其中它的兩個(gè)長( )、兩個(gè)寬也( ),所以長方形的周長等于( );由于正方形的四條邊相等,所以正方形的周長等于( )。(2)一個(gè)長方形的網(wǎng)球場,寬是8米,長是寬的4倍,如果要在四周圍上欄桿,共要跑多少米?(3)一塊木板,長和寬的和是5米,它的周長是多少米?四
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