2019年安陽中考第一次模擬考試語文參考答案及評分標準 (1).docx

2019年中考第一次模擬考試語文參考答案及評分標準一、積累與運用（共28分）1.C （2分） 2.B (2分）3. （1）茍全性命于亂世 （2） 宮闕萬間都做了土（3）二者不可得兼 舍生取義者也（4）大漠孤煙直 長河落日圓 塞下秋來風景異 衡陽雁去無留意（每空一分，有錯該空不得分。共8分）4.（1）示例：高俅誣林沖行刺，把林沖發(fā)配滄州。又買通解差董超、薛霸在途中加害。魯智深唯恐其途中有失，暗地跟蹤，至野豬林，解差正欲謀害林沖時，魯智深挺身而出，救林沖脫險，并一直送到了滄州。示例：曹先生遭到特務的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，這樣就把祥子攢下來準備第二次買車的錢全部騙走了。（符合畫面內(nèi)容，起因、經(jīng)過和結果完整即可，其中只回答“大鬧野豬林”得1分。共4分）（2）示例：師徒四人路經(jīng)白虎嶺時，孫悟空打死了先后化作一家三口的白骨精。豬八戒搬弄口舌，唐僧誤以為孫行者濫殺無辜，念緊箍咒懲罰悟空，最后寫了貶書，將他趕回了花果山。（起因、經(jīng)過和結果完整即可。4分）5. 我國的傳統(tǒng)節(jié)日隨著時代日新月異的發(fā)展逐漸被國人不斷加以傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。很多傳統(tǒng)節(jié)日不僅影響著國人，而且日益在國際社會受到廣泛關注和推崇，走向世界的舞臺。（一句2分，意對即可。共4分）6. （1）下午我在家恭候您光臨（2）特意登門拜訪（一句1分，敬辭謙語恰當即可。2分）7.（1）倡導“中國硬漢”精神；批判娘炮文化。（意對即可。2分）（2）樂于奉獻。英雄情懷。（每個1分，意對即可。共2分） （3）當前大部分中學生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄了解甚多，對當代英雄了解較少。（意對即可。2分）（共6分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）8. 用“母親的夢”引出“父親進城看我”這一故事情節(jié)（1分）；“父親的理想”是與母親安度晚年，只有兒女平安了，這理想才能實現(xiàn)，而母親的夢是有關我不平安的。（2分）；體現(xiàn)了父母對我的關愛（1分）。（意對即可。共4分）9. 【A】“源源不斷”意為接連不斷，這里寫出了父母對“我”的關愛和掛念從未間斷。（大意對即可。）【B】用擬人修辭手法，生動形象地寫出了蔬菜被倒在地上的情態(tài)，表現(xiàn)了父親見到女兒安然無恙時的歡喜心情。（大意對即可。）（每個2分，意對即可。共4分）10. 插敘（1分） 第自然段插入了“我”對父親年輕時的回憶（1分）；交待了父親那時的遠大理想及沒能實現(xiàn)的原因（1分）；使內(nèi)容更加充實，使行文有了起伏，避免了“我”問理想的突兀（1分）。（意對即可。共4分）11.“我”看父親：“我”回家時遠遠看見父親灰白頭發(fā)立院前眺望，寫出了父親的蒼老和對“我”的掛念；“我”走近細看父親眼有紅絲，寫出了父親夜未眠對“我”的擔憂；“我”于父親靜讀“我”作品時看他青筋突兀的手，寫出父親一生辛勞的不易。父親看“我”：初見“我”時的“上下打量”，寫出父親擔憂后的放心；見“我”張嘴吃白蘿卜時的快樂，寫出父親的滿足和幸福；看我文章時的“眼成一條縫”“目不轉睛和眼神迷離”，寫出了父親的驚喜和驕傲。（每一方面寫出一處即可得2分，寫出兩處即可得4分。意對即可。只找出描寫不做分析，得一半分。共4分） （二）（共12分）12. 借梁啟超在書法指導中的話指出書法學習易“無丈夫氣”的原因（1分），作為論據(jù)從反面引論，引出下文“書法要有丈夫氣”的論題（1分）。也起到吸引讀者的作用,增強了論述的趣味性（1分）。（大意對即可。共3分） 13. 初稿只采用了對比論證。（1分）修改稿采用了對比論證和比喻論證，（1分）比初稿更生動形象又深入淺出地闡述了書法壯美和柔美的區(qū)別。（1分）（大意對即可。共3分）14. 首先，由設問引出“丈夫氣”的概念（1分）；接著，運用道理論證，引用孟子的話進一步闡釋“丈夫氣”的內(nèi)涵（1分）；然后，引申到對書法“丈夫氣”的闡釋（1分）；最后得出結論：“丈夫氣”是書法的大格局、大氣象、大境界（1分）。（大意對即可。共4分） 15. A.示例：行書筆畫連綿、流暢，這與紀錄片所想要表現(xiàn)的殷墟發(fā)展歷史比較契合，陽剛雄強。B.示例：篆書形體古樸，能體現(xiàn)殷墟的古老與歷史的厚重感，如黃鐘大呂，能更好地借助題目讓觀眾理解內(nèi)容。C示例：隸書風格莊重，書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，與殷墟的偉岸之象非常相稱。D.示例：草書筆畫連帶，筆勢連綿回繞，與殷墟千年帝都豪放之氣有異曲同工之妙。（言之成理即可。2分）三、古詩文閱讀（共14分）16. B （2分）17.（1）同學們都穿著華麗的綢緞，戴著大紅色帽帶和飾有珍寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)。（2）因為(我)心中有值得快樂的事情，不感到吃穿的享受不如別人。(每句2分，意對即可。4分)18. 用同舍生的優(yōu)越生活與自己生活的艱苦進行對比，進而突出自己學習勤奮艱苦、專心求學的高尚品質(zhì)。（“對比”1分，作用 1分，意思對即可。共2分）19. （一）（二）兩個語段都表現(xiàn)了古人求學的刻苦勤奮，語段（二）還表現(xiàn)了徐中行做人行事方面的高潔操守。（一點1分，意對即可。2分）20. 寫出了作者乍望（遠望）泰山時，其巍峨壯麗，令詩人驚喜，不知如何形容，也表現(xiàn)出一種迫不及待的仰慕之情。（大意對即可。共2分）21.只有不畏艱難的去攀登，才能進入俯視一切的雄奇境界。（或：“表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概”也可以，大意對即可。共2分）四、作文(50分）作文評分標準及細則項目類別A內(nèi)容B語言C結構D書寫E評分細則一類(4650分)思想感情健康，立意深刻，內(nèi)容充實，中心突出文從字順，語言準確生動，表達好結構嚴謹，層次清楚字體工整，書寫規(guī)范，卷面整潔以8分為基準分，適當浮動：具備項條件的，評為一類上（4分）；具有其中三項條件的，評一類中（44分）；具有其中兩項條件的，評一類下（4647分）。二類(4045分)思想感情健康，內(nèi)容具體，中心明確文從字順，表達較好結構完整，層次比較清楚字體工整，書寫規(guī)范，卷面較整潔以3分為基準分，適當浮動：具備B項和另兩項條件，其余一項達到三類卷標準的，獲得基準分；具備ABCD四項條件的，酌情加分；具備B項條件，而另外三項只達到三類卷標準的，酌情減分。三類(3539分)思想感情健康，內(nèi)容尚具體，中心基本明確語言通順，病句少結構基本完整字跡清楚，有少量錯別字，少量涂改以3分為基準分，適當浮動：基本具備ABCD四項條件的，獲得基準分；其中B、D項比較好的，酌情加分；另有某些缺點的，酌情減分。四類(3034分)思想感情基本健康，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確語言基本通順，病句不太多結構不夠完整字跡潦草，錯別字較多以2分為基準分，適當浮動：凡屬ABCD四項之一者，評為四類卷，獲得基準分；其中三項較好的，酌情加分；兼有ABCD兩項以上情況的，酌情減分。五類(29分以下)思想感情不健康，內(nèi)容不具體，中心不明確語言不通順，病句多結構不完整字跡不易辨認，錯別字多，卷面很不整潔以1分為基準分，適當浮動：凡屬ABCD四項之一者，評為五類卷，獲得基準分；另三項尚好的，酌情加分；兼有ABCD中兩項以上情況的，酌情減分。補充說明：漏寫題目扣分。評閱全部試卷時，請以二等、三等之間37分為基準，根據(jù)作文實際上下浮動。評閱每份試卷時，首先確