1、除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算（商一位數(shù)）.docx

除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和筆算教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生經(jīng)歷整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算過程。2讓學(xué)生在解決問題的過程中掌握兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)筆算方法的計(jì)算方法。3能正確進(jìn)行口算和筆算，學(xué)會(huì)驗(yàn)算，并養(yǎng)成主動(dòng)的習(xí)慣。4運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)會(huì)進(jìn)行簡單的時(shí)間單位的換算。5讓學(xué)生在主動(dòng)探索并獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并能積極與同學(xué)交流、學(xué)習(xí)、思考，積累與他人合作交流的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1掌握用整十?dāng)?shù)除的口算和筆算方法。2要正確書寫商的位置。教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 實(shí)物投影儀。教學(xué)過程：一、在談話中激起學(xué)習(xí)欲望最近班上很多同學(xué)都在玩棋類游戲，那么你對棋類游戲了解多少呢？二、在創(chuàng)設(shè)的情景中探索口算的方法。1從情景中獲取需要解決的問題。今天，數(shù)學(xué)老師王老師為了更加引起同學(xué)們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，到商店挑選了陸戰(zhàn)棋給同學(xué)們娛樂。一共買了60副，營業(yè)員阿姨很熱心的把棋每20副打一包，方便王老師拿。（1）從描述（或畫面）中你了解到了哪些信息？（2）根據(jù)這些信息你們能提出怎樣的數(shù)學(xué)問題呢？（3）根據(jù)你的問題該怎樣列式？2在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上小組合作探究口算方法算式：6020 = （1）先自己口算出得數(shù)，并整理一下思路準(zhǔn)備在小組里交流。（2）學(xué)生在小組里交流時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生都能仔細(xì)傾聽，組內(nèi)可以形成共同想法。學(xué)生匯報(bào)：（1）你們的口算結(jié)果是多少？是怎么想的呢？（2）教師隨時(shí)記錄學(xué)生的想法（簡單記錄）可能會(huì)有這樣幾種回答：因?yàn)?0里面有3個(gè)20，所以商是3。把60看作6個(gè)10，20看作2個(gè)10，口訣二三得六，所以商是3。因?yàn)?62 =3，所以 6020 =3 綜合分析：黑板上記錄了好幾種思考的方法，都很好。你最能理解哪種方法就可以運(yùn)用那種方法解決問題。 根據(jù)學(xué)生的回答將題目的解答補(bǔ)充完整。3運(yùn)用掌握的方法進(jìn)行口算。（1）先讓學(xué)生算第一組，并讓學(xué)生說說4020的算法。（2）學(xué)生完成第2、3、4組。（3）重點(diǎn)問學(xué)生40080的計(jì)算方法。4學(xué)生談?wù)勗诳谒氵^程中的感受，講講在口算中最簡便的方法是什么？（被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)去掉末尾相同個(gè)數(shù)的0，用乘法口訣計(jì)算比較簡便。）三、學(xué)生自主探索用筆算的方法。1剛才我們已經(jīng)用自己的方法進(jìn)行了口算練習(xí)，真不錯(cuò)！ 觀察這些題和我們以前學(xué)習(xí)的除法有什么不同呢？（除數(shù)是整十?dāng)?shù)） 對了，這就是我們所學(xué)習(xí)的“除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算”（板書課題） 剛才我們是用口算的方法進(jìn)行計(jì)算的，這一類型的題目以及后面我們將學(xué)習(xí)的除法計(jì)算還可以用豎式來筆算呢。（補(bǔ)充課題：和筆算） 想不想也來試一試呢？2學(xué)生自己探索6020的筆算方法，教師在巡視過程中及時(shí)了解各種情況。 問：3為什么是寫在商的個(gè)位上呢？ 由學(xué)生充分說自己的想法，加強(qiáng)學(xué)生理解商應(yīng)該寫在個(gè)位上的概念。3嘗試計(jì)算9620 ，做在課堂作業(yè)本上。說說自己的想法和做法。 怎么才能證明自己的計(jì)算結(jié)果是正確的呢？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)算。被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù) ） 鼓勵(lì)學(xué)生要使得自己的計(jì)算結(jié)果正確，除了掌握正確的計(jì)算方法外，還可以通過驗(yàn)算來得到保證。所以，要樹立主動(dòng)驗(yàn)算的習(xí)慣。4.易錯(cuò)提醒。5鞏固練習(xí)：數(shù)學(xué)書 試一試第2題。數(shù)學(xué)書 想想做做第1題。 （1）學(xué)生自己練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生用乘法驗(yàn)算。 （2）交流8540、11430計(jì)算過程的想法。集體訂正并討論交流計(jì)算時(shí)應(yīng)注意的問題：（1） 注意商的書寫位置。（2） 注意余數(shù)要比除數(shù)小。（3） 注意可以通過驗(yàn)算確認(rèn)自己的筆算結(jié)果是否正確。四、運(yùn)用所學(xué)的方法解決實(shí)際問題1想想做做第4題。 （1）學(xué)生獨(dú)立完成在書上 （2）完成后抽其中兩個(gè)或三個(gè)問問是怎樣思考的？ （3）歸納