新人教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期物理10月月考試卷A卷(7).doc

新人教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期物理10月月考試卷A卷(7)一、 選擇題 (共12題；共24分)1. （2分）用釣魚竿釣魚的時候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了對于釣魚解釋，下列說法中錯誤的是（ ） A . 釣魚竿是一種費力杠桿B . 魚離開水以后，釣魚線對釣魚竿的拉力會增大C . 魚離開水以后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了D . 魚離開水以后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了2. （2分）下列關(guān)于簡單機械的理解，正確的是（ ） A . 吃飯用的筷子是個省力杠桿B . 使用動滑輪可以省力，但不能改變力的方向C . 使用杠桿，就是為了省力D . 使用定滑輪不省力，但可以省距離3. （2分）從井中提水時，常常會發(fā)生吊水桶落入井里的事情用物理知識分析下列說法，其中錯誤的是（ ）A . 用吊水桶向上提水，人對桶和水做的功都是有用功B . 用吊水桶向上提水，人對桶做的功是額外功C . 吊水桶掉在井里，打撈水桶時桶里會帶些水，這時人對水做的功是額外功D . 吊水桶掉在井里，打撈水桶時，人對桶做的功是有用功4. （2分）關(guān)于做功，下列敘述中正確的是（ ）A . 舉重運動員舉著杠鈴不動，舉力做了功B . 起重機吊著貨物沿水平方向勻速移動了一段距離，向上的拉力做了功C . 重物豎直下落，重力做了功D . 小球在水平面上滾動，重力做了功5. （2分）下邊舉出的幾種能，屬于機械能的是（ ） A . 太陽能B . 風(fēng)能C . 電能D . 核能6. （2分）關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ）A . 當物體溫度升高時，物體的內(nèi)能就增加B . 同一物體的機械能增加，其內(nèi)能也增加C . 溫度為40的冰塊沒有內(nèi)能D . 熱傳遞一定是從內(nèi)能大的物體傳到內(nèi)能小的物體上7. （2分）一臺單缸四沖程汽油機，它的轉(zhuǎn)速是800r/min，做功沖程中燃氣推動活塞一次做功1500J，那么這臺汽油機的功率為（ ） A . 10kWB . 15kWC . 20kWD . 1200Kw8. （2分）在高速公路長下坡路端的外側(cè)，常設(shè)有如圖所示的避險車道，供剎車失靈的車輛自救，當失控車輛沖上該車道時，被強制減速停車，下列說法不正確的是（ ）A . 避險車道相當于一個斜面B . 以相同速度行駛時，大貨車比小轎車的動能大C . 下坡路段剎車失靈的大貨車動能越來越大D . 大貨車沖上避險車道時，動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能9. （2分）共享單車已成為城市一道亮麗的風(fēng)景，以下關(guān)于自行車的說法不正確的是（ ） A . 寬大的坐墊可以減小壓力B . 輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦C . 剎車手柄是一個省力杠桿D . 尾燈利用角反射器使光沿原方向返回10. （2分）如圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗。實驗中，讓同一銅球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，下列說法正確的是（ ） A . 該實驗探究的是物體動能大小與高度的關(guān)系B . 該實驗探究的是物體動能大小與質(zhì)量的關(guān)系C . 該實驗中，物體的動能是指木塊B的動能D . 該實驗結(jié)論可以解釋為什么對機動車限速11. （2分）如圖所示，用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行“杠桿平衡條件”的實驗（每個鉤碼重相等），下列說法正確的是（ ） A . 實驗前出現(xiàn)圖中所示情況，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向左調(diào)B . 在AB處各減少一個鉤碼，杠桿仍然能保持平衡C . 實驗時，在C處掛5個鉤碼，再向左移動平衡螺母調(diào)節(jié)杠桿平衡D . 彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸變大12. （2分）如圖所示，網(wǎng)球拍擊中飛過來的網(wǎng)球，網(wǎng)球發(fā)生了明顯的形變。下列說法錯誤的是（ ） A . 球拍擊中網(wǎng)球，球拍和網(wǎng)球都發(fā)生了彈性形變B . 球拍能將網(wǎng)球彈開，說明球拍對網(wǎng)球的彈力大于網(wǎng)球?qū)η蚺牡膹椓 . 網(wǎng)球離開球拍后能在空中飛行一段距離，是由于網(wǎng)球具有慣性D . 網(wǎng)球和球拍接觸的過程中，彈性勢能和動能相互轉(zhuǎn)化二、 填空題 (共10題；共24分)13. （2分）如圖是活塞式抽水機的示意圖，其手柄（BOA部分）相當于一個_杠桿。已知O是該杠桿的支點，A、O、B在同一直線上， =3：1，當手柄處于靜止狀態(tài)時,動力F1為16N，則阻力F2為_N；若在力F1作用下A端向上移動50cm，則F1做的功為_J 14. （3分）載人飛船加速升空過程中，飛船的動能 _（選填“增大”或“減小”）。在返回穿越大氣層時，飛船克服摩擦，將部分機械能轉(zhuǎn)化為_ 能?；@球從空中落下并撞擊地面而發(fā)生彈性形變，此過程中小球機械能的轉(zhuǎn)化經(jīng)歷了從 _能轉(zhuǎn)化為 _能再轉(zhuǎn)化為 _能。 15. （3分）一粗糙斜面高2m，長5m，用沿斜面向上的力把重為10N的物體由斜面低端勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做功30J，則拉力的大小為_N，物體所受摩擦力為_N。 16. （2分）如圖所示，用酒精燈對水加熱是通過_的方式，使水的_增加；試管塞子被推出，通過_的方式使水蒸氣的內(nèi)能減小。 17. （2分）截至2019年4月14日，瀘州云龍機場已開通31條航線。從云龍機場飛往北京的某航班在水平跑道上加速的初始階段，牽引力沿水平方向，大小為9.2104N ， 經(jīng)過的路程為1000m ， 則牽引力所做的功為_J；若飛機發(fā)動機的效率為25%，在此過程中，消耗的汽油為_kg ， 這些汽油的體積為_m3 （取汽油的密度=0.7103kg/m3 ， 汽油的熱值q=4.6107J/kg） 18. （2分）右圖為一動滑輪的示意圖，如果把它看作是一個杠桿，則O為支點，動力臂是_，阻力臂是_，（用圖中的字母表示）。由此可以看出動滑輪是一個杠桿_（填省力或費力）。 19. （4分）如圖是小明在春游時從公園的滑梯上滑下時的情景。請寫出兩個與此情景有關(guān)的物理知識： _；_20. （2分）如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運動，兩次所用的時間相等，拉動木塊得到的st圖象分別是圖乙中的圖線和兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2 ， 兩次拉力做的功分別是W1、W2 ， 兩次拉力的功率分別是P1、P2 ， 則F1_F2 ， W1_W2 ， P1_P2（均選填“”、“=”或“”）。 21. （2分）如圖所示，是上海“明珠線”某輕軌站的設(shè)計方案圖，與站臺連接的軌道有一定的坡度。請你從能量轉(zhuǎn)化的角度分析這樣設(shè)計的優(yōu)點：_。 22. （2分）小亮用50N的力推著重為200N小車沿水平路面向前運動5m，小車所受摩擦力為40N，則小車所受合力為_N，在運動過程中小車的重力對它做功是_J。 三、 解答題 (共8題；共52分)23. （6分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，請在圖中畫出杠桿OA的動力臂l. 24. （6分）某人用如圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物，所用的拉力F為300N，繩子自由端被拉下2m，在此過程中，不計摩擦和繩重，求： （1）拉力F所做的功； （2）滑輪組的機械效率； （3）如果用此滑輪組以0.3m/s速度勻速提升800N的重物，拉力功率為多大？ 25. （6分）（2016涼山州）2015年10月5日考古學(xué)家在黃海海域發(fā)現(xiàn)甲午海戰(zhàn)沉船“致遠艦”的消息轟動了整個考古界，隨著水下考古工作的進行，一些重要文物近日陸續(xù)出水重見天日，關(guān)于這艘在海水中沉睡了120余年的戰(zhàn)艦是如何被打撈起的謎題也逐步解開?，F(xiàn)某課外活動小組，照此設(shè)計了如圖所示的簡單機械，模擬打撈沉船，實驗中用實心立方體A代替沉船，已知A的體積為0.1m3 ， 質(zhì)量為280kg（設(shè)整個過程A均為勻速直線運動狀態(tài)，忽略鋼纜繩重及滑輪摩擦，不考慮風(fēng)浪，水流等因素的影響）A完全浸沒在水中時受到的浮力是多大？（水=1.0103kg/m3）；若A完全浸沒在水中時，滑輪組的機械效率為60%，那么A完全打撈出水面后，岸上鋼繩的拉力F為多大？若A完全打撈出水面后，以0.1m/s的速度被勻速提升，求岸上鋼繩拉力F的功率。26. （8分）現(xiàn)有下列實驗器材：鐵架臺、刻度尺、質(zhì)量為m0的鉤碼一個、細棉線若干，請你利用上述器材設(shè)計一個實驗方案，測出一支粗細不均勻竹筷的質(zhì)量。要求： （1）寫出主要實驗步驟及所要測量的物理量(可畫圖輔助說明)。 （2）寫出竹筷質(zhì)量的表達式m筷子=_。 27. （8.0分）小雪和小紅在“測定滑輪組機械效率”的實驗中，使用了如圖所示的實驗裝置，他們分別記下了彈簧測力計和鉤碼的位置。 （1）小紅應(yīng)_拉動彈簧測力計，使鉤碼勻速升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5 N；同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.2 m，以上測量準確無誤，其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表： 鉤碼重/N彈簧測力計提的高度/m有用功/J總功/J機械效率10.40.20.2100%（2）小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100，他們意識到出了錯誤。請你幫助找出原因_（3）該滑輪組的機械效率實際為_。 （4）在實驗1中，若不計繩重及摩擦，其他條件均不變，只改變繩子的繞法，則滑輪組的機械效率_(選填“變大”“變小”或“不變”)。 （5）實驗后小紅猜想，對于同一滑輪組，它的機械效率也可能不是固定的，于是他用實驗進行了探究，并證明自己的猜想是正確的。你認為小強應(yīng)采用的正確方法是什么? 答：_。28. （6分）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓小車從斜同上由靜止釋放， 小車下滑后撞擊斜面底端的木塊.請回答下列問題：（1）小車進入水平面時的動能是由_轉(zhuǎn)化而來的。 （2）同一小車從斜面不同高度由靜止釋放，如圖甲、乙所示，是探究動能大小與_的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_. （3）實驗中若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法.請答一種方法：_。 29. （6.0分）為了探究“彈簧的彈性勢能跟哪些因素有關(guān)”，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置，并進行了如下實驗。 將彈簧放在水平面上，一端固定。在彈性限度內(nèi)，用物塊（物塊與彈簧不連結(jié)）將彈簧壓縮，測量并記錄彈簧的形變量L由靜止釋放物塊，測量并記錄物塊在水平面上滑行的距離S。多次改變彈簧的形變量，重量步驟。分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論。請回答以下問題：（1）本實驗中，探究了彈簧彈性勢能大小跟_的關(guān)系。 （2）本實驗中，彈簧彈性勢能大小是通過_來間接反映的。 （3）本實驗中，從物塊離開彈簧到靜止，物塊將_能轉(zhuǎn)化為_能。 30. （6.0分）小明同學(xué)在探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)時，提出了如下猜想： 猜想一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)猜想二：物體的重力勢能與物體所在高度有關(guān)為了驗證上述猜想，他計劃利用小桌、沙子、質(zhì)量不同的鐵塊和刻度尺進行實驗：如圖所示，將小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把鐵塊從距桌面某一高度由靜止釋放，撞擊在桌面的中心部位，記錄桌腿進入沙子的深度。按上述方案進行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如下表所示。實驗序號鐵塊質(zhì)量m/g鐵塊距桌面高度H/cm桌腿進入沙子的深度h/cm20201.920302.920403.830202.940204.1（1）實驗中通過比較_來判斷物體重力勢能的大??； （2）為了驗證猜想一，需選擇表中_（填實驗序號）三組數(shù)據(jù)進行分析； （3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_。 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共12題；共2