2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期中學(xué)情調(diào)研試卷B卷.doc

2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期中學(xué)情調(diào)研試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共12題；共24分)1. （2分）水平地面上的小車在推力的作用下勻速前進(jìn)，撤去推力，小車的速度越來越小，最后停下來，這是因?yàn)椋?） A . 失去了推力B . 受到摩擦力的作用C . 小車具有慣性D . 受到的摩擦力越來越大2. （2分）一個(gè)蘋果靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（ ）A . 蘋果受到的重力與蘋果對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力B . 蘋果受到的重力與桌面對(duì)蘋果的支持力是一對(duì)平衡力C . 蘋果受到的重力小于桌面對(duì)蘋果的支持力D . 桌面對(duì)蘋果的支持力大于蘋果對(duì)桌面的壓力3. （2分）在一堂物理活動(dòng)課中，同學(xué)們正以“假如失去”為主題展開討論以下是由四位同學(xué)提出的具有代表性的觀點(diǎn)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ） A . 假如失去了摩擦力，人們將寸步難行B . 假如失去了重力，天平就不能再用來測(cè)量物體的質(zhì)量C . 假如分子之間失去引力，人們將無(wú)法用膠水將兩張白紙?jiān)僬迟N到一起D . 假如沒有重力，用彈簧拉力器煅練身體將是一種徒勞4. （2分）跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開降落傘后，跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降，這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員（ ）A . 沒有受到力的作用B . 受到的重力小于阻力C . 受到的重力等于阻力D . 受到的重力大于阻力5. （2分）下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說法正確的是（ ）A . 圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升，該同學(xué)受到的摩擦力方向向上B . 圖乙中筷子提米在空中靜止時(shí)，米對(duì)筷子的摩擦力方向向上C . 圖丙中用力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也逐漸變大D . 圖丁重200N的小車至少要200N的水平方向的力才能推動(dòng)它6. （2分）在下列現(xiàn)象中，應(yīng)用了大氣壓作用的是（ ） A . 用吸管吸飲料B . 用針筒注射器把藥液注入肌肉C . 熱氣球上升D . 火箭噴射高溫燃?xì)舛?. （2分）如圖所示，三個(gè)相同的燒杯放在同一水平桌面上，分別盛有鹽水、水和酒精，它們液面的高度相同，其中燒杯底受到液體壓強(qiáng)最大的是（已知鹽水水酒精）（ ）A . 盛鹽水的燒杯B . 盛水的燒杯C . 盛酒精的燒杯D . 三者一樣大8. （2分）三個(gè)相同材料制成的圓柱體，高度相同，甲重12N，乙重10N，丙重8N，把它們豎直放在水平地面上，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)：（ ） A . 三個(gè)一樣大B . 甲最大C . 乙最大D . 丙最大9. （2分）日常生活中用細(xì)線分割皮蛋是為了 （ ）A . 減小壓力B . 增大壓力C . 減小壓強(qiáng)D . 增大壓強(qiáng)。10. （2分）如圖所示，水平桌面上放置兩個(gè)完全相同的玻璃容器，將兩容器壁一側(cè)開孔并用粗玻璃管相連。注水管緊貼左側(cè)容器壁，現(xiàn)向內(nèi)緩慢、均勻地注水，直至水注滿兩個(gè)容器。下列表示此過程中左側(cè)容器底部受到水的壓強(qiáng)p隨時(shí)間t變化的曲線，其中合理的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）下列有關(guān)壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用說法錯(cuò)誤的是（ ）A . 將注射器的藥液注射入人體中，這一過程與大氣壓有關(guān)B . 飛機(jī)的機(jī)翼做成上凸下平的形狀，是利用了機(jī)翼上下表曲空氣流速不同會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，從而產(chǎn)生機(jī)翼升力C . 深海潛水員必須穿抗壓潛水服，是因?yàn)楹Ｋ畨簭?qiáng)隨深度增加而增大D . 吸盤掛鉤能掛衣服，是利用了大氣壓強(qiáng)能將其壓在平整的墻上12. （2分）下列物理現(xiàn)象中，分析正確的是（ ） A . 推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的B . 高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨著壓強(qiáng)的增大而增大C . 在高海拔地區(qū)一次性打火機(jī)不容易打燃火，其主要原因是空氣稀薄，大氣壓高D . 汽車在行駛過程中車窗打開時(shí)，遮陽(yáng)的窗簾總是往外飄，因?yàn)榇皟?nèi)空氣流速大，壓強(qiáng)小二、 填空題 (共5題；共10分)13. （2分）今年中國(guó)男足在陜西舉行的世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽中，2比0擊敗卡塔爾隊(duì)晉級(jí)12強(qiáng).球員爭(zhēng)頂后頂出的球在上升過程中受到_（選填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后會(huì)落回地面是因?yàn)槭艿絖的作用.14. （2分）在行駛的火車車廂中，掛在行李架上的小包突然向前擺動(dòng)，說明火車正在_行駛；若小包突然向右擺動(dòng)，說明火車正在向_轉(zhuǎn)彎.（填左或者右） 15. （2分）某同學(xué)喝礦泉水時(shí)發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)物理的現(xiàn)象并進(jìn)行探究：發(fā)現(xiàn)瓶蓋上有一道道條紋，其目的是用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能_（填“增大”、“減小”）摩擦喝完后他讓空礦泉水瓶平躺在課桌面上，分別用力F1和F2沿水平方向推瓶子，發(fā)現(xiàn)沿F1方向推瓶子，瓶子很容易動(dòng)起來，這是因?yàn)開 16. （2分）如圖所示，圓柱形容器中盛有適量的水，現(xiàn)把不吸水的長(zhǎng)方體物塊A放入容器中，已知A的密度為0.6103kg/m3 ， 高為15cm，底面積是容器底面積的三分之一，則物塊A靜止時(shí)浸入水中的深度為_cm，水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加_Pa。17. （2分）甲、乙兩個(gè)完全相同的密閉圓臺(tái)形容器，一正一反放置在同水平桌面上，裝有質(zhì)量相等、深度相同的不同液體，如圖所示。桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙 ， 兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2 ， 則F甲_F乙 ， p1_p2（填“大于”、“小于”或“等于”）。三、 綜合題 (共3題；共32分)18. （2分）質(zhì)量2.5kg的物體被200N的水平壓力壓在豎直墻上靜止，如圖所示此時(shí)物體對(duì)墻的壓力是_N；若將水平力減小為150N時(shí)，物體恰好沿墻壁勻速下滑，則此物體受到的摩擦力是_N 19. （15分）在提倡“低碳生活”的今天，自行車成為人們“綠色出行”的首選工具，越來越多的年輕人喜歡自行車運(yùn)動(dòng)質(zhì)量為40kg小明為了響應(yīng)號(hào)召，每天都堅(jiān)持騎自行車上學(xué)自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)如表g取10N/kg，試求： 自行車凈重200N單輪與地面接觸的面積50cm2輪胎承受的最大氣壓2.0l05Pa車輪直徑0.61m勻速行駛過程中的總阻力總重力的0.05倍（1）勻速行駛時(shí)，小明對(duì)自行車的動(dòng)力為多大？ （2）小明行駛過程中，車輪對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？ （3）小明騎行過程中能載的貨物最多是多少？ 20. （15分）水平放置的平底柱形容器A重5N，底面積是200cm2 ， 內(nèi)裝有一些水，不吸水的正方體木塊B重6N，邊長(zhǎng)為10cm，被一體積可疑忽略的細(xì)線拉住固定在容器底部，如圖所示，拉至的細(xì)線長(zhǎng)為L(zhǎng)=5cm受到拉力為1N，（g取10N/kg，水=1.0103kg/m3），求： （1）木塊B受到的浮力是多大？ （2）容器底部受到水的壓強(qiáng)是多大？ （3）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大？ 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共15分)21. （6分）小宇騎車發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程。（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的_（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在_（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。 （2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的_（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，物體將_。 （3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 ， 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 ， 則W1_W2 （選填“”、“”或“=”） （4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，小宇同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mAmB ， hAhB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是：_。 22. （5分）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：（1）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，將物體A置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做_運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大?。?）通過下面的甲圖和乙圖實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論下列各種現(xiàn)象中，利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是 （選填字母）A . 汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車輪上纏繞鐵鏈B . 用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字C . 移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木（3）小明發(fā)現(xiàn)有塊質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板，以中線MN為界，對(duì)比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？小明繼續(xù)進(jìn)行了研究：將滑塊放在木板上，通過細(xì)線和固定的測(cè)力計(jì)相連，如圖丙，水平向右拉動(dòng)木板，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F左和F右 ， 若F左F右 ， 則木板的_側(cè)更粗糙，實(shí)驗(yàn)時(shí)_（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)木板23. （4分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將兩端開口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，豎直插入水中不同深度，觀察到橡皮薄膜均向上凸起，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1，2所示 （1）觀察圖1和2所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他們猜想：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與_有關(guān) （2）為了驗(yàn)證猜想，他們用儀器測(cè)出不同深度處水的壓強(qiáng)p，并將相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中 表二 水 密度為1.0103kg/m3實(shí)驗(yàn)序號(hào)深度h（cm）液體壓強(qiáng)p（Pa）1550021010003151500表三*密度為*實(shí)驗(yàn)序號(hào)深度h（cm）液體壓強(qiáng)p（Pa）4*5*6*分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，小明得出初步結(jié)論：水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比；小華得出初步結(jié)論：同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)與液體深度成正比分析上述實(shí)驗(yàn)過程和相關(guān)條件，_得出的初步結(jié)論更合理些（選填“小明”或“小華”）實(shí)驗(yàn)1、2、3中都是在水中進(jìn)行的，這是為了使三次實(shí)驗(yàn)時(shí)液體的密度相同，這種實(shí)驗(yàn)方法叫_（3）小紅還要繼續(xù)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系，為此還需要：_為了和表二獲取的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作比較，她設(shè)計(jì)了記錄表三，請(qǐng)將表三內(nèi)的空格填寫完整 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共12題；