新人教版2019-2020學年九年級上學期物理10月月考試卷.doc

新人教版2019-2020學年九年級上學期物理10月月考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）蹦床運動是一項運動員從蹦床反彈起來后在空中表演技巧的競技運動如圖所示，在運動員離開蹦床彈向空中上升的過程中，運動員具有的（ ） A . 動能增加，勢能減少B . 動能增加，勢能增加C . 動能減少，勢能增加D . 動能減少，勢能減少2. （2分）下列現(xiàn)象中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）A . 夏天，太陽把石頭曬得發(fā)燙B . 水沸騰時，把壺蓋頂起C . 子彈打入沙袋中沒有打穿D . 爆竹點燃后飛向天空3. （2分）下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ） A . 從滑梯滑下，臀部發(fā)熱B . 冬天搓手，手會變暖C . 給試管加熱，水溫升高D . 迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高4. （2分）（2013撫順）下面有關(guān)比熱容的說法中，正確的是（ ）A . 夏天在河邊游玩感覺河水涼，但河邊的巖石卻很燙，原因是水的比熱容比巖石小B . 汽車發(fā)動機用水來冷卻，是因為水具有較大的比熱容C . 比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)D . 銅的比熱容比鋁小，所以在吸收相同的熱量后銅升高的溫度一定比鋁高5. （2分）常溫下將一根鐵絲快速反復彎折數(shù)十次后，鐵絲彎折處會發(fā)熱，這是由于（ ） A . 彎折鐵絲前，鐵原子是靜止的B . 彎折鐵絲時，手的溫度傳給了鐵絲C . 鐵絲對人做功，使鐵絲的內(nèi)能增大D . 人對鐵絲做功，使鐵絲的內(nèi)能增大6. （2分）初溫相同的銅塊和鉛塊，它們的比熱容之比是3:1,質(zhì)量之比是4:3,若它們吸收相等的熱量，銅塊升高的溫度與鉛塊升高的溫度之比是（ ） A . 4：1B . 1：4C . 2：9D . 9：27. （2分）如圖所示， 、 是兩只相同的小燈泡， 、 是電流表或電壓表閉合開關(guān) 后若兩燈都能發(fā)光，則（ ）A . 、 均為電流表，兩燈串聯(lián)B . 為電流表， 為電壓表，兩燈并聯(lián)C . 、 均為電壓表，兩燈并聯(lián)D . 為電壓表， 為電流表兩燈并聯(lián)8. （2分）將額定電壓相同的兩個燈泡L1、L2串聯(lián)接入電路，結(jié)果發(fā)現(xiàn)L1更亮一些，則下列判斷中正確的是（兩燈的電阻均不受溫度影響）（ ） A . L1的電阻可能比L2的小B . L1的額定功率可能比L2的大C . 當兩燈都正常工作時，L1要暗些D . 若將兩燈并聯(lián)接入電路，L1也會比L2亮些9. （2分）游樂場中的翻滾過山車是一種驚險、刺激的游戲，如圖是翻滾過山車的簡化模型，圖中B點為最低點，C點為軌道弧形部分的最高點。翻滾過山車在運動過程中。下列說法正確的是（ ） A . 運動到 B 點時，動能最大B . 運動到 C 點時，重力勢能最大C . 從 B 點到 C 點，重力勢能減小，動能增大D . 從 A 點到 B 點，重力勢能增大，動能減小10. （2分）如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個小球，把它們套在光滑的水平桿上a點是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點是彈簧原長時小球的位置，c點時小球到達最右端的位置則小球a點運動到c點的過程中，下列說法正確的是（ ）A . 小球在a點，彈簧的彈性勢能最小B . 小球在b點，小球的速度最小C . 從a點到b點，小球的動能逐漸增大D . 從b點到c點，彈簧的彈性勢能逐漸減小11. （2分）探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學們用相同的酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水，使它們升高相同的溫度，裝置如圖。下列說法不正確的是（ ） A . 實驗中，用相同的加熱器給兩種物質(zhì)加熱，比較加熱時間，加熱 時間長，說明該物質(zhì)吸熱多，吸熱能力強。B . 實驗中，相同的加熱時間，水吸熱升溫慢，說明水吸熱能力較強。C . 實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強D . 實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量不相同。12. （2分）在“觀察手電筒”的活動中，小明將兩節(jié)干電池裝入手電筒后，按下手電筒的按鈕，發(fā)現(xiàn)手電筒不發(fā)光，則原因可能有：電池沒電了，燈罩松動了，開關(guān)接觸不良，電池裝反了，彈簧提供的電能太少。其中，正確的一組是（ ） A . B . C . D . 二、 填空題 (共8題；共8分)13. （1分）對人體安全的電壓是_。 14. （1分）是一個封閉的電路盒，盒面上有兩個燈泡和一個開關(guān)，撥動開關(guān)，兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅.有同學說：這兩個燈泡是串聯(lián)的.你的看法是_（選填“一定”或“不一定”）；簡述理由：_.不打開盒子，也無任何輔助器材，如何證明你的上述看法？簡要說明你的操作方法及結(jié)論_.15. （1分）皮球從高處落下，撞擊地板后又彈起，再落下，再彈起反復多次在小球撞擊地板發(fā)生形變過程中，機械能的轉(zhuǎn)化情況主要是_能轉(zhuǎn)化為_能；在小球離開地板上升的過程中，機械能的轉(zhuǎn)化情況主要是_能轉(zhuǎn)化為_能 16. （1分）小球在光滑的水平桌面上勻速滾動，小球的動能_(填“增加”、“減小”或“不變”)，勢能_(填“增加”、“減小”或“不變”)，_(填“有力”或“沒有力”)對小球做功17. （1分）如圖所示，汽油機正處于_沖程，這個沖程的能量轉(zhuǎn)化過程是_。 18. （1分）在標準大氣壓下，質(zhì)量為1Kg初溫為70的水吸收1.68105J的熱量后升高的溫度為_，這些熱量由天然氣完全燃燒得到，需要燃燒_m3的天然氣。天然氣的熱值q4.2107J/m3 ， 水的比熱容c水4.2103J/（kg）。 19. （1分）汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用水的_較大的性質(zhì)。如果汽車散熱器中裝有10kg的水，在水溫升高10的過程中，水吸收的熱量是_J。C水=4.2103J(kg) 20. （1分）如圖，是一個簡化的電冰箱電路圖，圖中電動機和燈泡的連接方式是_（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），開關(guān)S2控制_（填寫電路元件名稱）。 三、 綜合題 (共2題；共6分)21. （3分）小明看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠。小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。 （1）為驗證其猜想是否正確，他設(shè)計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）：如圖所示，將同一個彈簧壓縮_（選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊_，從而比較木塊彈性勢能的大小。 （2）若水平面絕對光滑，本實驗將_（選填“能”或“不能”）達到探究目的，理由是_。 （3）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了。你認為小明的觀點是_的（選填“正確”或“錯誤”），理由是_。 22. （3分）小明同學用如圖所示的裝置測定斜面機械效率，實驗記錄結(jié)果如下表： 實驗次數(shù)斜面傾斜度物體重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率1較緩50.11.510.51.533.3%2較陡50.2211250%3最陡50.32.41（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第三次（最陡）實驗的有用功是_J，總功是_J，機械效率是_； （2）分析數(shù)據(jù)可知，斜面越陡，機械效率_（選填“越高”、“越低”或“不變”）； （3）分析實驗數(shù)據(jù)還可知道，斜面越陡越_（選填“省力”或“費力”）； （4）第一次實驗中，若拉力作用時間是5s，則拉力的功率是_W 四、 實驗題 (共4題；共9分)23. （2分）小紅同學對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行了探究。 （猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。（設(shè)計與進行實驗）按如圖所示的電路圖連接電路。閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表在AB間測出L1兩端的電壓。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。 測出AC間的電壓，得出結(jié)論。（交流與評估）（1）在拆接電路時，開關(guān)必須_。 （2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1_或L2_。（填“短路”或“斷路”） （3）小明用步驟3的方法能否測出L2兩端的電壓？_，為什么？_。 （4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_。此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是_。 24. （2分）如圖所示是探究物體的動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖。 （1）本實驗研究的是_（選填“木塊”、“鋼球”或“斜面”）的動能與它的質(zhì)量、速度的關(guān)系。實驗中通過觀察_來比較動能的大小。 （2）在探究動能與速度的關(guān)系時，要保持小球的_不變，讓小球從_（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動。該實驗得出的結(jié)論是：_。（3）在探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時，要選擇兩個質(zhì)量_（選填“相同”或“不同”）的小球，并讓它們分別從同一斜面_的（選填“相同”或“不同”）高度滾下。 25. （3分）為比較不同物質(zhì)的吸熱能力，設(shè)計了如圖甲所示的實驗：將質(zhì)量相同的水和食用油分別裝入燒杯中，用兩個相同的酒精燈進行加熱，測出水和食用油的溫度隨時間的變化。 （1）圖甲中，在安裝實驗器材時，合理的順序是先適當調(diào)整并固定_（填“A”、“B”），本實驗中用_反映液體吸收的熱量。 （2）下表是記錄的數(shù)據(jù)，由第1次與第_次實驗數(shù)據(jù)可知：相同質(zhì)量的水和食用油，在升高相同的溫度時，_需要的加熱時間長，故其吸熱能力強，物理學上引入_這個物理量來代表這種特性。 物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度t/加熱的時間t/s水10.11012020.210243食用油30.1105640.210113（3）如圖乙所示，選用相同規(guī)格的加熱器代替酒精燈實驗結(jié)果會更可靠，因為樣能更好地控制相同時間內(nèi)液體_。 26. （2分）小致和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖1所示。 （1）在實驗中，小致試觸吋電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示，根據(jù)你的分析，你認為原因可能是_ 。（2）在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路。閉合開關(guān)后，觀察到燈L2_(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)；通過分析電路連接情況，該電路存在的問題是_。(寫出一條即可) （3）請在圖3上只改動一根導線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器。 （4）他們連好電路后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表： 實驗次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A10.100.120.22通過對上而數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：_。五、 作圖題 (共2題；共10分)27. （5分）如圖所示電路，畫出相應(yīng)的電路圖。 28. （5分）如圖所示，有兩只燈泡L1和L2 ， 還有電池、開關(guān)和電壓表，電池的電壓為2V?，F(xiàn)要求將燈泡L1和L2并聯(lián)起來，并用電壓表測量燈L1兩端的電壓。請將圖中的實物元件連接起來，并在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。 六、 計算題 (共1題；共10分)29. （10分）水壺里裝有2kg、20的水，用天然氣爐具將其加熱至沸騰，已知天然氣的熱值為8107J/m3 ， 大氣壓強為1標準大氣壓，c水=4.2103J(/kg)。求： （1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？ （2）若燒開這壺水消耗的天然氣是 ，則天然氣爐具的效率是多少？ 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單選題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12