2020年科學(xué)中考復(fù)習(xí)專題：植物的生殖與發(fā)育（II）卷.doc

2020年科學(xué)中考復(fù)習(xí)專題：植物的生殖與發(fā)育（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)具有普遍性，風(fēng)媒花依靠風(fēng)力傳播花粉，與之功能相相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ） A . 花朵顏色鮮艷B . 能分泌花蜜C . 有芳香的氣味D . 花粉小而輕3. （2分）（2017湖州）“拇指西瓜”是源自南美洲的一種水果，每個(gè)質(zhì)量約6克，在瓜瓤?jī)?nèi)有許多種子，如圖，它富含維生素C，口感類似黃瓜下列關(guān)于“拇指西瓜”的說(shuō)法正確的是（ ）A . 一朵花的子房里含有許多胚珠B . 一個(gè)果實(shí)的質(zhì)量與一個(gè)雞蛋接近C . 果實(shí)中的維生素C可為人體提供能量D . 分類上屬于裸子植物4. （2分）下列植物的繁殖方式中，屬于有性生殖的是（ ）A . 土豆塊莖繁殖B . 油菜葉組織繁殖C . 玉米用種子繁殖新植株D . 石榴的壓條繁殖5. （2分）“受精”的正確理解應(yīng)是 （ ）A . 精子和卵細(xì)胞接觸B . 整個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞膜內(nèi)C . 精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞核融合D . 許多個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞中6. （2分）下列關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的說(shuō)法是：（ ）。A . 植物的組織培養(yǎng)利用的是有性生殖的原理B . 植物的組織培養(yǎng)必須在無(wú)菌的條件下進(jìn)行C . 利用植物莖尖組織培養(yǎng)可以有效脫去病毒，獲得更加健康的植株D . 利用組織培養(yǎng)可以在短時(shí)間內(nèi)繁殖大量的新個(gè)體7. （2分）下列植物的生殖方式中不屬于無(wú)性生殖的是 （ ）A . 地錢用孢子繁殖B . 桑用壓條方法繁殖C . 桃樹(shù)用嫁接方法繁殖D . 水稻為提高產(chǎn)量用人工授粉8. （2分）下列關(guān)于植株生長(zhǎng)的敘述，正確的是（ ）A . 植株生長(zhǎng)就是指細(xì)胞數(shù)量的增多B . 植株所有的芽將來(lái)都發(fā)育成枝條C . 只要水肥充足，植物體就能夠旺盛生長(zhǎng)D . 芽和根尖都具有分生組織，能不斷生長(zhǎng)9. （2分）（2014臺(tái)州）觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時(shí)，要看到完整的胚的組成，下列操作可行的是（ ）A . 只需剝?nèi)ゲ硕狗N子的種皮即可B . 用刀片在菜豆種子中央縱向剖開(kāi)C . 剝?nèi)シN皮，掰開(kāi)合著的兩片子葉D . 剝?nèi)シN皮，然后用顯微鏡仔細(xì)觀察10. （2分）某種植物種子在適宜萌發(fā)的條件下鮮重增加變化如圖所示，據(jù)此判斷，關(guān)于種子萌發(fā)過(guò)程中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 從吸水方式來(lái)看：在第I階段死的種子與活的種子相同，第III階段是活種子所特有的B . 從細(xì)胞分化來(lái)看：在第I、II階段分化不顯著，第III階段分化顯著C . 從種子的干重變化來(lái)看，在第I、II階段變化很小，第III階段顯著減少D . 從種子中有機(jī)物的種類變化來(lái)看，第I、III階段顯著增加，第II階段變化很小11. （2分）下列生殖方式與桃樹(shù)開(kāi)花相同的是（ ）A . 楊梅結(jié)果B . 樟樹(shù)嫁接C . 月季扦插D . 土豆長(zhǎng)芽12. （2分）下列屬于有性生殖的是（ ） A . 胡蘿卜的組織培養(yǎng)B . 蕨類植物的孢子生殖C . 克隆羊多莉的產(chǎn)生D . 主糧水稻和小麥的生產(chǎn)二、 填空題 (共3題；共18分)13. （2分）如圖為桃花主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請(qǐng)回答 （1）寫出各部分名稱： 1_2_8_4_5_6_（2）花的最主要結(jié)構(gòu)：雄蕊包括花絲和花藥；雌蕊包括_、_ 15. （4分）甲圖為玉米種子的縱切圖，乙圖為玉米種子在適宜條件下萌發(fā)過(guò)程中種子的干重與胚乳干重變化的曲線。據(jù)圖回答：（1）甲圖中結(jié)構(gòu) a 由_發(fā)育而來(lái)。 （2）分析乙圖，在種子萌發(fā)過(guò)程中胚乳中減少的有機(jī)物可能的去向是_（填序號(hào)）。部分被呼吸作用消耗了 部分轉(zhuǎn)化成胚中的有機(jī)物 全部被呼吸作用消耗了三、 綜合題 (共4題；共13分)16. （2分）近日，有關(guān)中國(guó)科學(xué)家成功培育全球首只克隆猴“中中”的報(bào)道引發(fā)廣泛關(guān)注。這是自克隆羊“多利”誕生以來(lái)，科學(xué)家利用體細(xì)胞克隆技術(shù)的重大突破。由于猴與人的基因相近，克隆猴的研究對(duì)于開(kāi)發(fā)治療人類疾病的新療法等將會(huì)起到巨大的作用。 （1）據(jù)介紹，克隆猴“中中”是科研人員將一只流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒的體細(xì)胞的細(xì)胞核提取出來(lái)，并“植入”到“摘除”了細(xì)胞核的另一母猴的卵細(xì)胞中培育形成胚胎，再將胚胎移植到另一受體母猴中進(jìn)而發(fā)育誕生的?！爸兄小钡幕騺?lái)自于下列三者中的 (選填字母)。 A . 流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒B . 提供卵細(xì)胞的母猴C . 受體母猴（2）體細(xì)胞克隆屬于無(wú)性生殖，這與有性生殖的根本區(qū)別在于_。 17. （3分）下圖是丁香枝芽結(jié)構(gòu)的縱切圖和丁香的一段枝條,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）乙圖中的a_是由甲圖的_發(fā)育成的；乙圖中的c_是由甲圖中的_發(fā)育成的。（2）枝芽能由小長(zhǎng)大與甲圖中_有密切關(guān)系，細(xì)胞分裂活動(dòng)決定著各部分的生長(zhǎng)發(fā)育。（3）甲圖中的3是由_發(fā)育來(lái)的，它能發(fā)育成乙圖中的_。（4）由圖可知，枝芽將來(lái)能夠發(fā)育成_。18. （3分）（2012紹興）單克隆抗體在腫瘤治療方面有廣泛的應(yīng)用單克隆抗體制備過(guò)程如圖所示 （1）腫瘤_（選填“屬于”或“不屬于”）傳染?。?）單克隆抗體的制備是一個(gè)_（選填“有性”或“無(wú)性”）生殖的過(guò)程，利用該抗體進(jìn)行治療屬于_（選填“特異性”或“非特異性”）免疫四、 探究題 (共1題；共5分)20. （5分）紫脊天葵，別名血皮菜、紫脊菜等，是一種保健型蔬菜，人們常采用扦插的方式進(jìn)行繁殖。對(duì)扦插材料處理的方法不同，將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時(shí)，在莖段下方是切成水平切口，還是切成斜向切口？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究哪種處理方法更容易使莖段成活。提出問(wèn)題：紫脊天葵莖段下方的切口方向會(huì)影響紫脊天葵的成活率嗎？（1）作出假設(shè)：_。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)備20支生長(zhǎng)良好的紫脊天葵枝條，將剪成保留2個(gè)節(jié)的莖段，按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的兩份，分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B，將A組的莖段下方切成_。將B組的莖段下方切成斜向切口。將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中，在相同且適宜的環(huán)境條件下培育。請(qǐng)問(wèn)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是：_。（3）觀察記錄：每天定時(shí)觀察A、B兩組的莖段看哪組先長(zhǎng)出新葉，作好記錄。預(yù)測(cè)結(jié)果得出結(jié)論：如果斜向切口組先于水平切口組長(zhǎng)出新葉，則斜向切口的莖段容易成活；如果水平切口組先于斜向切口組長(zhǎng)出新葉，則_；如果水平切口組和斜向切口組同時(shí)長(zhǎng)出新葉，則_；第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、