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部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文3第8課古詩(shī)二首同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共18分)1. (4分)解釋下列詞語(yǔ)白日:_千里目: _窮:_2. (6分)讀古詩(shī)登鸛雀樓,回答_ 這兩句古詩(shī)現(xiàn)在被人用來(lái)鼓勵(lì)別人積極向上,不斷努力。請(qǐng)你寫出另兩句激勵(lì)人們的詩(shī)句:_。3. (3分)選出下列各字正確的讀音填在橫線上。登(A. dng B. dn)_ 盡(A. jn B. jng)_入(A. r B.l) _ 層(A. cng B. cn)_鸛(A. gun B. gun)_ 樓(A. lu B. lu)_4. (3分)給下列字加上偏旁組成本課的字,再擴(kuò)成三個(gè)詞寫下來(lái)。暴:_、_、_此:_、_、_寺:_、_、_5. (2分)查字典,填空。要查的字音序部首組詞登_挺_欲_待_第_率_二、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題;共14分)6. (3分)課外閱讀。涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。(1)詩(shī)中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外,還指的是?(2)下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A . 詩(shī)歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”,描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B . “楊柳”是雙關(guān)語(yǔ),既指音樂的曲調(diào),又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹。C . 詩(shī)歌用“何須”二字,由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。D . 全詩(shī)極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情,情緒消極悲切。7. (11分)重點(diǎn)段落品析。 望廬山瀑布日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺, 。(1)把詩(shī)句補(bǔ)充完整,寫在橫線上。 飛流直下三千尺,_。(2)根據(jù)意思寫出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句:香爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。 (3)這首詩(shī)中最后兩句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共18分)1-1、2-1、3-1、4-
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