部編版2019-2020學(xué)年二年級上冊語文課文3第8課《古詩二首》同步練習(xí)（I）卷_第1頁
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部編版2019-2020學(xué)年二年級上冊語文課文3第8課古詩二首同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共18分)1. （4分）解釋下列詞語白日：_千里目: _窮：_2. （6分）讀古詩登鸛雀樓，回答_ 這兩句古詩現(xiàn)在被人用來鼓勵別人積極向上，不斷努力。請你寫出另兩句激勵人們的詩句：_。3. （3分）選出下列各字正確的讀音填在橫線上。登（A. dng B. dn）_ 盡（A. jn B. jng）_入（A. r B.l） _ 層（A. cng B. cn）_鸛（A. gun B. gun）_ 樓（A. lu B. lu）_4. （3分）給下列字加上偏旁組成本課的字，再擴成三個詞寫下來。暴：_、_、_此：_、_、_寺：_、_、_5. （2分）查字典，填空。要查的字音序部首組詞登_挺_欲_待_第_率_二、 詩歌鑒賞 (共2題；共14分)6. （3分）課外閱讀。涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（1）詩中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指的是?（2）下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A . 詩歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B . “楊柳”是雙關(guān)語，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實中的楊柳樹。C . 詩歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。D . 全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。7. （11分）重點段落品析。 望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺， 。（1）把詩句補充完整，寫在橫線上。 飛流直下三千尺，_。（2）根據(jù)意思寫出對應(yīng)的詩句：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。 （3）這首詩中最后兩句運用了怎樣的藝術(shù)手法？表達(dá)了詩人什么樣的感情？ 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共5題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-

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