八年級(jí)物理基礎(chǔ)鞏固型訓(xùn)練.doc

八年級(jí)物理第二章基礎(chǔ)鞏固型訓(xùn)練一、應(yīng)掌握的知識(shí)要點(diǎn)提示：1知道聲音產(chǎn)生的基本條件是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。2知道聲的傳播需要介質(zhì)（如：空氣、水、固體等），真空不能傳聲。3知道聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同。在一般情況下聲音在空氣中的速度是340m/s。日常生活中我們聽(tīng)到的聲音都是通過(guò)空氣傳播到人耳的。4知道人耳的聽(tīng)覺(jué)是有一定范圍的，在物體振動(dòng)的頻率低于20Hz或高于20000Hz時(shí)人們都感覺(jué)不到聲音。5知道頻率低于20hz的聲波叫做次聲波，高于20000Hz的聲波叫做超聲波。次聲波、超聲波、人耳能夠聽(tīng)到的聲音在同種介質(zhì)中傳播的速度是一樣的。6知道聲音有三個(gè)重要特性：音調(diào)、響度、音色。并且要知道音調(diào)代表聲音的高低，響度代表聲音的大小、音色表示聲音的區(qū)別。7知道人們能夠聽(tīng)到回聲的條件。原聲和回聲到達(dá)人耳的時(shí)間至少相差0.1s。8了解聲現(xiàn)象在日常生活和科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。會(huì)利用聲現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí)解釋日常生活中遇到的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。9知道噪聲產(chǎn)生的原因和危害，了解控制和減弱噪聲的途徑。二、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：（一）填空題：1聲音是由物體的 產(chǎn)生的，夜間青蛙在水田里清脆歌唱聲是靠青蛙的 發(fā)出的。2蝴蝶在花叢中翩翩起舞，密峰在花朵上嗡嗡的叫著忙著采蜜。我們聽(tīng)不到蝴蝶起舞時(shí)翅膀振動(dòng)的聲音是因?yàn)?，能夠聽(tīng)到密峰由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的嗡嗡聲是由于蜜蜂的翅膀振動(dòng)的頻率 。3打鼓時(shí)鼓手用力越大鼓面上下振動(dòng)的幅度越大，同時(shí)鼓發(fā)出的響聲就越大，這說(shuō)明聲音的響度與物體振動(dòng)的 有關(guān)，物體的 越大，聲音的響度就越大。4物理老師在課堂上把一個(gè)正在振動(dòng)發(fā)聲的鬧鐘放進(jìn)帶有抽氣孔的玻璃罩內(nèi)，然后用抽氣機(jī)快速的抽調(diào)罩內(nèi)的空氣，結(jié)果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)隨著罩內(nèi)空氣的不斷減少，鬧鐘的聲音越來(lái)越小，當(dāng)罩內(nèi)的空氣將要抽凈時(shí)，幾乎聽(tīng)不到了鬧鐘振動(dòng)的聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了 。5遠(yuǎn)處一道閃電劃過(guò)漆黑的夜空，過(guò)一會(huì)兒才聽(tīng)到隆隆的雷聲。這個(gè)現(xiàn)象表明聲音的速度比光速 （填：“快”或“慢”）。6教室的外面有幾位你熟悉的同學(xué)正在講話，你閉著眼睛一下子就能分別出其中是誰(shuí)在講話，你是根據(jù)不同人聲音的 不同而判斷的。7在一場(chǎng)大型音樂(lè)演奏會(huì)即將開(kāi)始之前，弦樂(lè)手們都要調(diào)整自己的弦的松緊，這樣做的目的是為了讓自己的弦樂(lè)器與其他管樂(lè)器的 保持一致，演奏起來(lái)才會(huì)發(fā)揮出最好的效果，這也說(shuō)明弦的 不同。8聲控門(mén)鎖能夠具有更加安全的防盜功能，當(dāng)家人事先輸入暗語(yǔ)和家人的聲音密碼后，開(kāi)鎖時(shí)只要家人對(duì)著門(mén)鎖說(shuō)出暗語(yǔ)門(mén)門(mén)鎖就可以自動(dòng)打開(kāi)。但是外人就是說(shuō)對(duì)了暗語(yǔ)，門(mén)鎖也照樣打不開(kāi)。這種門(mén)鎖的關(guān)鍵原理是利用了不同人的聲音的 不同來(lái)控制門(mén)鎖的。9門(mén)窗關(guān)閉的室內(nèi)，在正在發(fā)聲的喇叭前面不遠(yuǎn)處放上一支燃燒的蠟燭，逐漸調(diào)大喇叭聲音的響度時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭的燭焰將隨著聲音的節(jié)奏而晃動(dòng)，這說(shuō)明聲音具有 ，醫(yī)院里醫(yī)生利用超聲波來(lái)?yè)羲槿梭w內(nèi)的“結(jié)石”就是利用聲音具有 的特點(diǎn)。10噪聲對(duì)人們的危害極大，因此在環(huán)境保護(hù)條例中，防治噪聲也是其中的一項(xiàng)重要規(guī)定。城市里禁止機(jī)動(dòng)車(chē)輛鳴笛，是從 處防治噪聲的。醫(yī)院、學(xué)校、科研部門(mén)都需要安靜的環(huán)境，在這些部門(mén)附近聲音的強(qiáng)度不能超過(guò) dB。為了保證人們休息和睡眠，聲音不能超過(guò) dB.（二）選擇題：11噪聲對(duì)人的危害非常大，怎樣減弱噪聲、保護(hù)環(huán)境已成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要課題。下面哪種方法是在聲源處減弱噪聲的（ ）A.摩托車(chē)上安裝消聲器；B戴上防噪聲耳塞；C.道路兩旁植樹(shù)造林；D.公路兩邊建隔音墻12下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法中正確的是（ ）A.在城區(qū)禁止鳴笛，是在傳播的過(guò)程中減弱噪聲的；B.蝙蝠的視力很差，它通過(guò)接受自己發(fā)出的超聲波的回聲來(lái)探測(cè)周?chē)奈矬w；C.彈撥的鋼尺振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的響度越大；D.打雷時(shí)我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，是因?yàn)殚W電比雷聲先發(fā)生。13通過(guò)聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.只要物體振動(dòng)就一定能夠聽(tīng)到聲音；B.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)很高；C.在校園內(nèi)植樹(shù)可以減弱校外傳來(lái)的噪聲；D.超聲波的頻率很低，所以人聽(tīng)不到。14“駐足傾聽(tīng)，隱隱傳來(lái)威風(fēng)鑼鼓的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來(lái)，匯成一片歡樂(lè)的海洋”對(duì)文中“隱隱傳來(lái)”的理解，不正確的是（ ）A.空氣可以傳聲；B.鑼鼓聲響度很?。籆.觀察者離聲源很遠(yuǎn)；D.鑼鼓聲傳播的速度很小。15合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”與“低”是指（ ）A.響度 B.音調(diào) C.振幅 D.音色16聲音是種常見(jiàn)的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A.人能夠聽(tīng)到20Hz20000Hz的聲音；B.有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)聲；C.雷聲的響度比人聲響度大得多D.聲音傳播的速度在液體中比在空氣中快。17下列實(shí)例中，屬于利用聲來(lái)傳遞能量的是（ ）A.用聲納探測(cè)海底的深度；B.用超聲波清洗眼鏡；C.醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人檢查身體；D.聽(tīng)到隆隆的雷聲預(yù)示著天將要下雨。18下面是小亮同學(xué)觀察到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧?，其中屬于防止噪聲污染的是?）A.小亮的鄰居在晚上聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，將音響的音量開(kāi)得很大；B.某清潔工人為了減少垃圾的運(yùn)送量，將垃圾就地焚燒；C.某貨車(chē)司機(jī)為了超車(chē)，不斷的按響喇叭；D.在高考和中考復(fù)習(xí)考試期間，居民區(qū)的建筑工地晚間停止施工。19下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）A.學(xué)生聽(tīng)老師講課的聲音是靠空氣傳播的；B.“土電話”靠固體傳播；C.用超聲波可以直接測(cè)量地球到月球之間的距離；D.真空不能傳聲。20關(guān)于聲速，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.聲音的響度越大，傳播的速度就越快；B.聲音的音調(diào)越高，傳播的速度越大；C.聲音的音色不同，傳播的速度也不同；D.次聲波、超聲波、人們能夠聽(tīng)到的聲音在同種介質(zhì)中傳播的速度相同。（三）、實(shí)驗(yàn)探究題：21物理活動(dòng)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄柯曇舢a(chǎn)生的條件，他們事先準(zhǔn)備了一盆水和一支音叉。他們用橡皮錘敲響音叉后，將音叉慢慢接觸水面，當(dāng)音叉接觸到水面的瞬間，發(fā)現(xiàn)水面立即濺起水花并同時(shí)在水面上產(chǎn)生了波紋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明聲音是由 產(chǎn)生的。22好奇的李萌在觀察家長(zhǎng)往熱水瓶中灌開(kāi)水時(shí)，開(kāi)始聽(tīng)到嗡嗡的灌水聲，后來(lái)隨著瓶?jī)?nèi)水面的逐漸升高，聽(tīng)到瓶中發(fā)出的聲音也逐漸變高變尖細(xì)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是 。你認(rèn)為灌水的過(guò)程中產(chǎn)生的聲音，是由哪些物體的振動(dòng)產(chǎn)生的： （猜想一種即可）。23美國(guó)科幻電影“星球大戰(zhàn)”中，巨無(wú)霸要搶占地球，汽車(chē)人為了保衛(wèi)地球，兩種機(jī)器人在太空展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗中雙方都動(dòng)用了高科技武器激光炮和核能炮，當(dāng)炮擊中對(duì)方時(shí)會(huì)產(chǎn)生巨大的轟鳴爆炸聲，場(chǎng)面十分震撼。當(dāng)然這種情景是導(dǎo)演制作時(shí)添加的，你認(rèn)為在太空中這種隆隆的爆炸聲會(huì)聽(tīng)到嗎？請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行科學(xué)的解釋。24在日常生活中你認(rèn)真觀察過(guò)沒(méi)有，電影院和劇院四周的墻壁都是凹凸不平的，天花板也用帶有蜂窩狀的泡沫板裝飾，為什么建筑師不把四周的墻壁和天花板制成平整的呢？你能利用學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)出這樣做的好目的嗎？25現(xiàn)在鋪設(shè)城市道路的路面時(shí)都采用“海綿瀝青”，即，鋪成后的路面上都留有很多小蜂窩狀的空隙，這樣做既不影響車(chē)輛正常行駛，又能大大降低城市由于汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的噪聲。請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)@樣做為什么能夠減弱汽車(chē)產(chǎn)生的噪聲？（四）、綜合應(yīng)用題：26暑假期間聰聰同學(xué)跟隨旅游團(tuán)到某名山旅游，當(dāng)他們走到一條較寬的河流旁時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)岸正好有一座山崖，這時(shí)聰聰突發(fā)奇想，我能不能利用身邊的物品大約測(cè)量一下到對(duì)岸的距離呢，他向?qū)в谓鑱?lái)一個(gè)高音喇叭，用喇叭向?qū)Π栋l(fā)出一聲警笛聲，同時(shí)他開(kāi)始計(jì)時(shí)和集中精力細(xì)聽(tīng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)2s中聽(tīng)到了警笛的回聲。請(qǐng)計(jì)算出這條河流的寬度是多少？（已知：聲音在空氣中的速度是340m/s）八年級(jí)物理基礎(chǔ)性訓(xùn)練題參考答案（一） 填空題1振動(dòng)，氣囊振動(dòng)。 2.蝴蝶的翅膀振動(dòng)的頻率低于20Hz，小于人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍，達(dá)到了人耳聽(tīng)覺(jué)范圍。 3.振動(dòng)幅度，振幅。 4.聲音是由靠介質(zhì)傳播的，真空不能傳聲。5.慢得多。6音色。 7.音調(diào)，這也說(shuō)明弦的松緊不同振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的音調(diào)不同。 8.音色。9.能量，能量。 10.聲源處。 70， 50。 （二）選擇題：11.A; 12.B; 13.C; 14.D; 15.B; 16.B; 17.B; 18.D; 19.C; 20.D.(三)實(shí)驗(yàn)探究題：21.物體的振動(dòng)。22.隨著水面的不斷升高，聲音的音調(diào)在不斷的變高?？赡苁瞧?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的。23.在太空中炸彈的爆炸聲音是聽(tīng)不到的，因?yàn)樵谔罩惺钦婵盏?，真空不能傳聲?4如果建筑師把劇院內(nèi)四周墻壁和天花板都做成平整光滑的，這樣墻壁和天花板就會(huì)把演員或喇叭的聲音多次反射到劇院里，使回聲交錯(cuò)重疊嚴(yán)重影響聽(tīng)