高考作文系列指導之三.ppt

高考作文系列指導之三 冷水江市七中高中語文組余建斌2011年10月31日 指導目標 1 知己 了解自己月考作文最突出的優(yōu)點和缺點 特別是在審題立意 材料使用及結(jié)構(gòu)安排方面存在的問題 2 知彼 結(jié)合2011年湖南高考優(yōu)秀作文 了解高考材料作文在審題立意 材料使用 結(jié)構(gòu)安排等方面的要求 并力爭在考場作文中逐一落實 七嘴八舌 真情寄語 自己才是自己最大的敵人 了解并彌補自己的不足 才能超越自己并超越別人 月考作文得失大家談 老師總結(jié) 1 材料作文不涉及所提供的材料 選用材料太少或者不典型 2 結(jié)構(gòu)安排隨意性強 典型例題 2011年湖南高考作文題 閱讀下面的文字 根據(jù)要求作文 60分 某位知名歌唱演員在接受中央電視臺采訪時談到自己的變化 過去她出場面對觀眾說的第一句話是 大家好 我來了 而現(xiàn)在她說的是 謝謝大家 你們來了 也許類似的變化曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊 也許你對此有自己的感受和思考 請自擬題目 寫一篇不少于800字的記敘文或議論文 優(yōu)秀作文懂得有你 從過去的 大家好 我來了 到現(xiàn)在的 謝謝大家 你們來了 知名歌唱演員上臺問候的改口 讓我悟到了一種謙遜的美德 一種感恩的心態(tài) 一種換位的思考 一種平等和尊重的意識 但歸根結(jié)底 就是一個字 懂 用咱老百姓的話說 就是這位腕兒終于懂事了 懂得了觀眾才是衣食父母 觀眾才是載舟的水 觀眾才是把你當回事的人 因為懂得 所以感念 高考入場的鈴聲響了 孩子們一個個接受安檢進入教室 老師們按程序把試卷一張一張發(fā)到他們手上 總是不斷地聽到 謝謝 的聲音 在這樣緊張的時刻 這樣的一聲聲 謝謝 是感激 是體諒 更是一種根深蒂固的良好素養(yǎng) 令人感動 因為他們懂得 老師們不僅是在盡一份職責 為他們保駕護航 更是懷揣著一份良好的祝愿 送好他們高中階段的最后一程 因為懂得 所以寬容 小護士已經(jīng)是第二次沒有扎中血管了 本來就紅潤的臉蛋此時更是憋得通紅 手有點微微發(fā)顫 別著急 小妹 慢慢來 就當是給大姐扎針灸吧 一句詼諧而暖人心的話 讓護士平靜了許多 終于 鮮紅的血液流入到針管里 因為她知道 每個人都有剛開始的時候 都會有一個成長的過程 曾經(jīng) 也是那些溫厚的長者的許多的寬容和鼓勵 才讓自己這么順暢地走到今天 因為懂得 所以尊重 給樓道的管理員一聲問候 為出門的老人按久一點電梯 幫家政的阿姨削個蘋果 給一臉茫然的外鄉(xiāng)人指個路 向大雨中擺攤的農(nóng)婦多買幾個西瓜 回來再到處送人 把淘汰的舊衣服清洗干凈 用塑料袋裝好小心擺放在垃圾桶邊 因為我們和他們一樣 也有為生計奔波的時候 也有處境艱難的時候 也有老而不便的時候 尊重他們 就是尊重我們的鄉(xiāng)親 我們的長輩 尊重某個時候的我們自己 因為懂得 所以敬畏 無知者無畏 不知敬畏 是因為源自無知 碰了壁了 可能才知道原來父母的容忍是愛的呵護 跌得慘了 可能才明白自己原來是站在了巨人的肩膀上 被打敗了 可能才發(fā)現(xiàn)原來有無數(shù)對手的實力不可小覷 栽了跟頭的蘇軾終于知道了有一種蟲子叫 黃狗 有一種鳥兒叫 明月 有了對比的廉頗終于明白了有一種品德叫做 心懷天下 有一種胸懷叫做 大局為重 降了白旗的日本人終于見識到了一個民族叫 中華 有一種精神叫 不屈 非典了甲流了地震了海嘯了泥石流了 人類才可能逐漸意識到有一種謬論叫 人定勝天 有一種法則叫 咎由自取 有一種天倫叫 敬畏自然 但愿有朝一日 我們都能懂得 因為有 你 我們的世界才能幸福而圓滿 話題探究 1 第二次月考作文題和2011年湖南高考作文題有何異同 2 這篇優(yōu)秀作文從材料中提煉出了一個什么觀點 你從月考作文材料中提煉出了一個什么觀點 材料作文準確立意 你掌握了哪些行之有效的方法 3 這篇優(yōu)秀作文除了立意源自材料 還在哪些地方用到了材料 另外 還選用了哪些材料 綜合上述問題 概括說說材料作文如何使用提供材料 4 材料作文如何選用其它材料 5 這篇優(yōu)秀作文是記敘文還是議論文 在結(jié)構(gòu)安排方面有何特點 1 第二次月考作文題和2011年湖南高考作文題有何異同 2 這篇優(yōu)秀作文從材料中提煉出了一個什么觀點 你從月考作文材料中提煉出了一個什么觀點 材料作文準確立意 你掌握了哪些行之有效的方法 從過去的 大家好 我來了 到現(xiàn)在的 謝謝大家 你們來了 知名歌唱演員上臺問候的改口 讓我悟到了一種謙遜的美德 一種感恩的心態(tài) 一種換位的思考 一種平等和尊重的意識 但歸根結(jié)底 就是一個字 懂 用咱老百姓的話說 就是這位腕兒終于懂事了 懂得了觀眾才是衣食父母 觀眾才是載舟的水 觀眾才是把你當回事的人 題目 懂得有你 論點式標題 1段 懂得了觀眾才是衣食父母 觀眾才是載舟的水 觀眾才是把你當回事的人 引論 2段 因為懂得 所以感念 分論點1 3段 因為懂得 所以寬容 分論點2 4段 因為懂得 所以尊重 分論點3 5段 因為懂得 所以敬畏 分論點4 6段 但愿有朝一日 我們都能懂得 因為有 你 我們的世界才能幸福而圓滿 結(jié)論 總結(jié) 材料作文立意必須準確 你掌握了哪些行之有效的方法 審題方法提示 高考作文材料一般包含著深刻道理 是考生的立意指向 考生讀懂材料就是寫好作文的關鍵 審題變?yōu)閷彶牧?一般來說 材料的文字表面并不難懂 問題在于是否能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理是什么 繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度 立意方法溫故知新 1 抓關鍵句法 有的材料為突出中心 有時會在材料中設置關鍵句 開頭句 結(jié)尾句 反復出現(xiàn)的句子 抓住這些關鍵句 就能把握材料主旨 準確理解材料 正確立意 2 由果溯因法 任何事物的產(chǎn)生 變化和發(fā)展 都有其內(nèi)在或外在的原因 因此 閱讀分析材料的因果聯(lián)系 從原因切入立意 是行之有效的方法 3 辨明關系法 任何事物是相互聯(lián)系的 事物間的關系主要有依存關系 如學與問 主次關系 如奉獻與索取 取舍關系 如自卑與自強 和條件關系 如繼承與創(chuàng)新 等 辨明這些關系 有利于立意構(gòu)思作文 4 異中求同法 5 尋求互補法 3 這篇優(yōu)秀作文除了立意源自材料 還在哪些地方用到了材料 結(jié)合上個問題 概括說說材料作文如何使用提供的材料 從過去的 大家好 我來了 到現(xiàn)在的 謝謝大家 你們來了 知名歌唱演員上臺問候的改口 讓我悟到了一種謙遜的美德 一種感恩的心態(tài) 一種換位的思考 一種平等和尊重的意識 但歸根結(jié)底 就是一個字 懂 用咱老百姓的話說 就是這位腕兒終于懂事了 懂得了觀眾才是衣食父母 觀眾才是載舟的水 觀眾才是把你當回事的人 總結(jié) 開頭簡述材料 而不是照搬材料 引出論點 并做簡要分析 這是材料作文一般的格式 例文二 把自己看淡 結(jié)尾 老子曰 夫之不爭 故天下莫能與之爭 朋友 像那知名的演員一樣把自己看淡吧 把自己看淡 讓時間成就你的濃 讓他人成就你的榮 補充 老子之話引用有誤 原文是 夫唯不爭 故天下莫能與之爭 總結(jié) 這篇文章是末尾點到材料 總結(jié)全文 總之 材料作文 觀點必須從材料中提煉 脫離材料或者片面理解材料立意就是偏題 作文中要非常明確地使用材料 或開頭概述材料 引出論點 或中間使用材料 作為論據(jù) 或結(jié)尾點到材料 總結(jié)全文 當然 使用材料的形式 位置可以靈活多變 4 材料作文如何選用其它材料 選用思路 也許類似的變化曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊 也許你對此有自己的感受和思考 材料事例 知名歌唱演員懂得并尊重觀眾選用事例 4 材料作文怎樣選用其它材料 1 所選材料必須緊扣 材料 尤其是記敘文 是類似的事例 如月考作文 材料事例 整理庭院 可選用事例 自己的或身邊的 學生在學校從事相關活動 如上課 寫字 完成作業(yè) 打掃衛(wèi)生 在家里炒菜 擦鞋 洗衣服 疊被子 整理書房 在社區(qū)參加公益勞動 如植樹 掃街 除草等 2 所選材料必須緊扣論點 是典型的 3 所選材料數(shù)量必須充足 是豐富的 4 所選材料盡量與時俱進 是新穎的 5 這篇優(yōu)秀作文是記敘文還是議論文 在結(jié)構(gòu)安排方