《鳥島》教學(xué)設(shè)計

鳥島 教學(xué)設(shè)計 楊柳青 一 教學(xué)目標(biāo) 1 正確 流利 有感情地朗讀和背誦課文 2 學(xué)會本課 9 個生字 兩條綠線內(nèi)的 1 個字只識不 寫 理解由生字組成的詞語 3 知道我國青海湖西部有一個鳥島 初步懂得鳥是 人類的朋友 從而愛鳥護(hù)鳥 二 教學(xué)重點 1 正確 流利 有感情地朗讀和背誦課文 2 學(xué)會本課 9 個生字 兩條綠線內(nèi)的 1 個字只識不 寫 理解由生字組成的詞語 三 教學(xué)難點 知道我國青海湖西部有一個鳥島 初步懂得鳥是人類 的朋友 從而愛鳥護(hù)鳥 四 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 這節(jié)課 我們繼續(xù)學(xué)習(xí) 鳥島 這些詞你還認(rèn)識它們嗎 出示詞語 西部 青海湖 聞名中外 鳥島 筑巢安家 養(yǎng)育后代 伸手 玉白色 密密麻麻 拾到 因為 人類 朋友 今天 我們就一起去鳥島仔細(xì)地看一看 那鳥島在什 么地方呢 二 新授 1 出示第一小節(jié) 1 請你仔細(xì)讀讀這一節(jié) 鳥島在什么地方 青海湖 2 是的 看 出示地圖 這是我國的地圖 這里是 青海湖 在它的西北部有一座長近 500 米 寬約 150 米的小島 這就是鳥島 這里氣候宜人 每年 5 6 月份來自我國南方和東南亞等地的斑頭雁 棕 頭鷗等 10 多種候鳥 就會成群結(jié)隊地來到這里 數(shù) 量達(dá) 10 萬余只 它是鳥兒安家生活的好地方 它 還有一個有趣的名字叫 海西皮 3 讀了這小節(jié) 你還知道了什么 4 聞名中外是什么意思 聞名中外指 國內(nèi)外都很有名氣 不僅中國人知道 連外國人也知道 說的真好 5 小結(jié) 正因為鳥島有名 所以來這里游玩的客人特 別多 來一起讀好這一小節(jié) 過渡 春天的鳥島是什么樣子的呢 2 出示第二小節(jié) 1 讀了這一小節(jié) 你仿佛看到了什么 2 有多少鳥來到這里呢 找重點詞 一群一群 從 哪個詞語中你知道了鳥兒很多呢 鳥很多 是呀 鳥島上的鳥真多呀 你能讀好這句 話 讓我們感受到鳥多嗎 指導(dǎo)朗讀 問 這么多的鳥兒是一起飛來的嗎 你是從哪個詞兒知道它們不是一起飛來的 畫出 陸續(xù) 陸續(xù) 是什么意思呢 估計學(xué)生對這個詞語 理解有困難 相機引導(dǎo)理解 有先有后 一個連著一個 像這樣有先有后 不斷 飛來就叫做 陸續(xù) 比如 下課了 同學(xué)們陸續(xù)走出教室 早晨 同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校 看 這就是一群群鳥兒陸續(xù)飛來后的鳥島 島上的鳥 兒真多呀 你能讀好這句話嗎 3 小鳥們不遠(yuǎn)千里飛來島上干什么呀 課文里就是這么寫的 它們在這里 點紅 筑巢 安家 養(yǎng)育后代 4 指導(dǎo)朗讀 春天 鳥兒飛到小島上安家了 多高興 啊 讓我們讀好這一段 把它深深印入腦海中吧 齊讀 過渡 時間一天天過去 轉(zhuǎn)眼間就到了六月 六月的 鳥島又是什么樣子的呢 趕快讀讀課文第三段吧 3 出示第三小節(jié) 1 請小朋友們自己輕聲讀讀課文第三段 看你能不能 發(fā)現(xiàn) 鳥島上有哪三多 討論交流 相機學(xué)習(xí)三句話 a 鳥多 板書 鳥多 哪句話告訴了我們鳥多的 你能讀讀這句話嗎 你從哪些詞中體會到了鳥多 鳥的世界 在鳥島上 天上飛的 地上跳的 水里游 的都是鳥 鳥兒真多呀 這里成了鳥的世界 點紅 各種各樣 在這鳥的世界里 都有些什么鳥呢 出示圖 看圖 又斑頭雁 棕頭鷗等 10 多種候鳥 怪不得書上說 各種各樣 這么多鳥聚到一起 數(shù)量達(dá) 10 萬余只 鳥兒多了嘰 嘰喳喳 怪不得六月的鳥島最熱鬧了 這么多的鳥兒聚在一起干什么呢 展開你的想象 試 著來說是說 出示句式 六月是鳥島最熱鬧的時候 各種各樣的鳥 兒聚在一起 它們有的 有的 還有的 小島成了鳥的世界 島上的鳥兒這么多 的確很熱鬧 你能用朗讀讓大家 感受到嗎 過渡 鳥島上除了鳥多還有什么多呢 b 窩多 板書 窩多 你從哪兒感受到鳥窩很多呢 點紅 密密麻麻 一個挨著一個 怎樣才算是密密麻麻呢 你見過怎樣的景象也是密密 麻麻的啊 來 一起看圖片 這兒的鳥窩可真多啊 能用你的朗讀告訴大家嗎 指名讀 齊讀 指導(dǎo)朗讀該句 過渡 鳥島上還有什么也很多 c 蛋多 板書 蛋多 誰來讀讀這句話 你從哪些詞感受到蛋多的 點紅 窩里窩外 到處 看圖片 這么多的鳥蛋 能用你的朗讀告訴大家嗎 2 這么多的鳥兒 鳥窩 鳥蛋 所以說 六月是鳥島 最熱鬧的時候 出示第三段 指導(dǎo)朗讀 3 六月的鳥島這樣熱鬧 你想把它記在腦子了嗎 那 就照老師的提示試著說說看 4 出示 六月是鳥島 的時候 的鳥兒 小島成了 一眼望去 的鳥窩 挨著 是玉白色 青綠色的鳥蛋 練說 指名說 齊說 過渡 這么富有魅力而聞名中外的鳥島 誰不想親眼 瞧一瞧呢 所以來鳥島游玩的人很多 4 出示第四小節(jié) 游人對鳥兒怎樣呢 默讀第四自然段 板書 愛鳥 從那些地方看出游人愛鳥 為什么游人會這么愛鳥 你能用 因為 所 以 來說一說嗎 小結(jié) 游客們的周圍有這么多的鳥蛋和幼鳥 可是卻 沒有人去碰一下 人們是多么愛護(hù)這些可愛的小鳥呀 正因為如此 島上的鳥不怕人 而且非常多 所以我 們說這兒是鳥的天堂 是鳥的世界 1 指導(dǎo)朗讀第四段 2 看 藍(lán)天碧水間 鳥兒飛得自由自在 多么快樂 只有每個人都用自己的行為愛護(hù)鳥兒 愛護(hù)大自然 人們才能真正擁有美麗的大自然 我們才能看到如此 美麗的鳥島 讓我們拿好書 來讀讀這篇課文 再仔細(xì)領(lǐng)略一下鳥 島美麗的風(fēng)