浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)專題03：種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)及生物圈C卷.doc

浙教版科學(xué)中考復(fù)習(xí)專題03：種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)及生物圈C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共13題；共26分)1. （2分）在麥田中，與小麥有關(guān)的非生物因素是（ ） 人 陽光 蚜蟲 空氣 田鼠 水 蚯蚓 土壤A . B . C . D . 2. （2分）下列表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖中，s表示生產(chǎn)者，a表示消費(fèi)者，e表示分解者，v表示環(huán)境，其中正確的（ ）A . B . C . D . 3. （2分）在一個(gè)陰暗潮濕的山洼草叢中，有一棵長滿苔蘚的植物，那里聚集著螞蟻、蚯蚓、老鼠等動物，這里構(gòu)成了一個(gè)（ ） A . 食物鏈B . 生物群落C . 生態(tài)系統(tǒng)D . 食物網(wǎng)4. （2分）下列有關(guān)森林中群落的敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . 森林植物群落有明顯的分層現(xiàn)象B . 森林中的動物一般隨植物呈垂直分布C . 一片森林中的所有生物組成了森林群落D . 森林中的喬木適應(yīng)環(huán)境能力最強(qiáng)，苔蘚和地衣適應(yīng)環(huán)境能力最差5. （2分）在一個(gè)發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層，灌木層，草本層和地被層，同時(shí)林下透光度不同的地點(diǎn)，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的（ ） A . 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)B . 彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系C . 對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種D . 物種組成及比例6. （2分）如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，下列分析不正確的是（ ） A . 該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈B . 食物鏈中，屬于笫二營養(yǎng)級的動物有2種C . 生態(tài)系統(tǒng)受到污染，那么鷹體內(nèi)毒素最多D . 蛇和鷹之間只有捕食關(guān)系7. （2分）下列實(shí)例中屬于生物群落的是（ ）A . 一片草地上的全部昆蟲B . 一塊水稻田里的蝌蚪和青蛙C . 一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等生物D . 一個(gè)湖泊中的藻類、魚類、細(xì)菌、蚌、水生昆蟲等全部生物8. （2分）在浙江省水產(chǎn)研究所有8個(gè)池塘，其中6個(gè)池塘養(yǎng)的是鯽魚，另外2個(gè)池塘養(yǎng)的是地中海鰨魚，那么這8個(gè)池塘里的魚是（ ） A . 一個(gè)群落B . 兩個(gè)群落C . 兩個(gè)種群D . 至少一個(gè)種群9. （2分）泰順烏巖嶺國家級自然保護(hù)區(qū)是溫州市兩大國家級自然保護(hù)區(qū)之一，保護(hù)區(qū)主要保護(hù)珍稀瀕危鳥類-黃腹角雉，還有一級保護(hù)動物云豹等共8種；另外保護(hù)區(qū)內(nèi)的植物屬于國家一級保護(hù)的植物有南方紅豆杉、莼菜等4種。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 黃腹角雉屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者B . 黃腹角雉的細(xì)胞無細(xì)胞壁，紅豆杉的細(xì)胞有細(xì)胞壁C . 自然保護(hù)區(qū)所有的黃腹角雉是一個(gè)種群D . 整個(gè)自然保護(hù)區(qū)就是一個(gè)群落10. （2分）下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是（ ） A . 動物性成熟的早晚對動物出生率大小有重要影響B(tài) . 人口增長率趨勢下降時(shí)，人口數(shù)量一定減少C . 各種生物的種群性別比例均為11D . 種群密度是種群內(nèi)個(gè)體特征的統(tǒng)計(jì)量11. （2分）對于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量變化的敘述正確的是（ ）A . 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量都是不斷循環(huán)的B . 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)流動是單向的而且不斷減少，而能量則在生物與無機(jī)環(huán)境中不斷反復(fù)循環(huán)C . 生態(tài)系統(tǒng)中一些基本化學(xué)元素可在生物與無機(jī)環(huán)境中不斷反復(fù)循環(huán)D . 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者通過光合作用利用無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳制造有機(jī)物，因此無機(jī)環(huán)境中的碳元素不斷減少12. （2分）下生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（ ）A . 圖中表示的生理過程是呼吸作用B . 圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等C . 圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)且冶 . 能量沿著食物鏈流動，在丁這一級生物體內(nèi)積累最多13. （2分）圖1表示4個(gè)不同地區(qū)的4種森林群落，其中不同的樹輪廓表示不同樹種，每一種樹輪廓分別代表10個(gè)個(gè)體，根據(jù)圖形判斷下列說法錯(cuò)誤的是（ ） 圖1 圖2A . 圖1的群落中，具有最高的物種豐富度的是西部群落B . 若調(diào)查圖2所示地區(qū)群落物種數(shù)，最合適的樣方面積是S1平方米C . 在樣方設(shè)置與抽樣過程中要遵循樣方面積大小均等和隨機(jī)取樣等原則D . 森林群落在遭到破壞后，一段時(shí)間能恢復(fù)正常，所以可以無節(jié)制地亂砍濫伐二、 填空題 (共5題；共22分)14. （3分）湖州農(nóng)民將桑林附近的洼地深挖為魚塘，墊高塘基、基上種桑，以桑養(yǎng)蠶、蠶絲織綢，蠶沙(蠶的糞便)喂魚，塘泥肥桑，從而建成了有特色的?；~塘生態(tài)系統(tǒng)。2018年4 月 19 日，該?；~塘系統(tǒng)被聯(lián)合國糧農(nóng)組織認(rèn)定為“全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”。據(jù)圖回答下列問題:（1）由于人為調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)中的_結(jié)構(gòu)，使能量較多的流向蠶和魚，發(fā)揮了較好的經(jīng)濟(jì)效益。 （2）吃了蠶沙后，魚將蠶沙中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身的有機(jī)物，這一過程屬于魚的_，其中新合成的有機(jī)物一部分用于呼吸作用消耗，另一部分用于_。 （3）若塘中魚群處于幼年時(shí)期時(shí)，每攝取 100 千克的蠶沙可以使魚群增重 X 千克。當(dāng)魚群長到成年期時(shí)，每攝取 100 千克的蠶沙可以使魚群增重 Y 千克，則 Y_X(選填大于、小于、或等于) 15. （3分）如圖1表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥、菜青蟲、花生、細(xì)菌和真菌等生物之間的關(guān)系（序號代表生物），請回答： （1）圖1中代表花生的是_（填序號）。該生態(tài)系統(tǒng)中所有花生屬于_（選填“種群”或“群落”） （2）花生中的有機(jī)物來自于圖2所示的生理過程，該過程是在葉肉細(xì)胞的_中進(jìn)行。 16. （3分） 2019年5月22日是第25個(gè)國際生物多樣性日，主題是“我們的生物多樣性，我們的食物，我們的健康”。如圖是地中海的某食物網(wǎng)簡圖，請回答有關(guān)問題： （1）該食物網(wǎng)中，鲅魚和鰻魚的關(guān)系是_。 （2）食物鏈越長，能量消耗越多。若食物資源豐富，帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)莀。 17. （8分）農(nóng)技人員設(shè)計(jì)并建造了日光溫室大棚，請回答： （1）大棚內(nèi)同種植物的總和稱為一個(gè)_。 （2）沼氣池中微生物發(fā)酵可將有機(jī)物分解為無機(jī)物。植物通過_（填器官名稱）吸收無機(jī)鹽。 （3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，沼氣池中的微生物是屬于_。 （4）農(nóng)技人員研究溫度對某種蔬菜產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線。圖中面積S1、S2、S3、S4可表示某部分有機(jī)物的量。當(dāng)溫度從t1上升到t3期間，該蔬菜積累有機(jī)物的量為_。 18. （5分）觀察森林植物的分層現(xiàn)象，并回答問題： 群落中起主導(dǎo)作用的是_。因其長的高低錯(cuò)落，這樣在群落中出現(xiàn)分層現(xiàn)象，請分析圖中所標(biāo)字母代表的層：A：_；B：_；C：_。天然森林的形成要經(jīng)歷近千年，但在形成森林之前，最早在沙丘上出現(xiàn)的植物是_。三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共5分)19. （5分）在一個(gè)種群中，生物體的死亡常常隨著年齡的不同而有極大的差別。若將某一動物的種群分為幾個(gè)年齡階段，分別求出每個(gè)年齡階段的存活率，再按年齡百分比畫成關(guān)系曲線圖，便得到該動物的存活率和年齡關(guān)系曲線圖。如圖所示，圖中甲、乙、丙分別代表3種不同的動物，據(jù)圖回答：（1）曲線ab段表示甲動物_。（2）cd段可表示乙動物_。（3）丙曲線表示_，如果丙為野生動物，據(jù)此，我們應(yīng)該做好_的保護(hù)工作。四、 解答題 (共5題；共27分)20. （6分）海曙在“五水共治”中利用生態(tài)浮床治理污水取得了較好的效果，生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)，圖為生態(tài)浮床示意，請據(jù)圖回答： （1）河水中的重金屬可通過植物_（填器官名稱）的吸收而減少；而河水中的有機(jī)物將被微生物生化降解，生活在植物根系間的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_（填成分）。 （2）有人提出要將浮床上的植物加工成豬飼料，遭到了反對。因?yàn)榧偃邕@樣做，重金屬就會通過_傳遞和積累，最終危害人體健康。 21. （9分）如圖表示為某一淡水湖泊群落的部分生物分布情況，請按圖回答問題： （1）其中能認(rèn)為是種群的有_種，分別為_。 （2）此群落中生物分布的特點(diǎn)是_。 （3）如果在這個(gè)群落中增加一種生物種群河蝦，河蝦的食物最有可能是_，如果增加了一個(gè)生活在水中又挺出水面的植物種群，則它最有可能與圖中_出現(xiàn)生存斗爭。 22. （3分）如圖為果樹的一段枝條，長有兩個(gè)大小不同的果實(shí)已經(jīng)對枝條兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝請分析回答問題：（1）a果實(shí)將會_，因?yàn)樗黖 （2）b果實(shí)將會_，因?yàn)樗黖 （3）環(huán)剝實(shí)驗(yàn)說明：綠色植物制造有機(jī)物是通過_向_運(yùn)輸?shù)?（4）將木本植物主干基部的枝皮剝?nèi)ヒ蝗Γ@棵樹最終會死去，原因是環(huán)剝切斷了_的運(yùn)輸通道，致使_得不到_的供應(yīng)而死亡23. （3分）湖州素有“魚米之鄉(xiāng)，絲綢之府”之美稱。湖州人創(chuàng)造了“案基魚塘”的生態(tài)工程，通過桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞養(yǎng)魚、塘泥肥地的農(nóng)作方式，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的良性循環(huán)和多途徑利用。 （1）蠶和魚屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_。 （2）從能量流動的角度看，把蠶糞作為養(yǎng)殖魚類的食料，其目的是_。 24. （6分）如圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答問題： （1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_，消費(fèi)者是_，而細(xì)菌和真菌作為_，在自然界中起到分解動植物遺體，參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用 （2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_ （3）屬于非生物部分的是_ （4）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草原植被，使土地沙化，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去_，草原就難以恢復(fù)原樣了 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共13題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-