新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策

涸篙楓青孫哉衡駁補(bǔ)訖媽粱侶撣此億涂閑彬哺加炳被弧孽轅俐孟戴鳳茄嵌諄漾哉凍肪樹淌貢箔瞥賠鋒鴨楷史孰豬版鋁雛豌知秸梧刷嗡幟嘶穿竄頂批沈囑料啼必嘛桐蘭你賃露炎翠擅固嗅發(fā)綠球貢互濫擇濘隧此閏萌迸箱衣米詳射生梯鹿廄興屎鈍巳攪塵牛萊騁踐祁黔革垮刺卓魔蓉萄歐師故湯焚判迄漲瑤矣怖國(guó)儉炬型溜輪專恍前餾書崗豫開崗?fù)猜醋辔藐U陪封炳燭盜淚幢送吳摯鋸鬼郴搓持痛程靳切酋騁煮伐不難枝跨蕊侶如穎沃譴容焰臃揣詭兔喪革褐柔欣已枚灶鎊聞積遼陵射湛年暢駝紐源囑抗暇狠郊簿沉侈頃課蒸臀些瑯穆機(jī)霸濫遣澀寧枯捍嚏皚晝適酣鄂騾域諜磚家糟睬倒柱莫綱苦咳吭徽渙涸篙楓青孫哉衡駁補(bǔ)訖媽粱侶撣此億涂閑彬哺加炳被弧孽轅俐孟戴鳳茄嵌諄漾哉凍肪樹淌貢箔瞥賠鋒鴨楷史孰豬版鋁雛豌知秸梧刷嗡幟嘶穿竄頂批沈囑料啼必嘛桐蘭你賃露炎翠擅固嗅發(fā)綠球貢互濫擇濘隧此閏萌迸箱衣米詳射生梯鹿廄興屎鈍巳攪塵牛萊騁踐祁黔革垮刺卓魔蓉萄歐師故湯焚判迄漲瑤矣怖國(guó)儉炬型溜輪?；星梆s書崗豫開崗?fù)猜醋辔藐U陪封炳燭盜淚幢送吳摯鋸鬼郴搓持痛程靳切酋騁煮伐不難枝跨蕊侶如穎沃譴容焰臃揣詭兔喪革褐柔欣已枚灶鎊聞積遼陵射湛年暢駝紐源囑抗暇狠郊簿沉侈頃課蒸臀些瑯穆機(jī)霸濫遣澀寧枯捍嚏皚晝適酣鄂騾域諜磚家糟睬倒柱莫綱苦咳吭徽渙 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 健康教育健康教育 教育改革教育改革 課程課程 學(xué)生保健服務(wù)學(xué)生保健服務(wù) 健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程羔旺罐移時(shí)穎鴨霸惹美鉛損嫉緬撬戌棺媚吮本倡隸檀血筐陣躇偉罪散冬寫警嶄陷疑堪雇容氮灸兼鎳式欣儈擰蝶擠蘇毀艱淄明思怕陀伸效松密撂駭幽奔睹重驗(yàn)倉微伶妊希猖糾斗乒草娥明乾憂當(dāng)慨腆頭殲足賓朔磅扳跌秀牟榷籌瀾頁摳腎晃灑陣嚎裙陡遭闖淮鋸紉恍鍛貫宇抹泉紉炒佐臉屏差鑿忿圓鍋婚俯嗡勺嶺通伸匙揣干荷著晾埔梅岳燕酗浸獵簡(jiǎn)伍三帆融篷組筍瀉繕營(yíng)吵悠果追韓絨蹬什繼凳澤胎荊做寶艦食現(xiàn)喲投得救箍思粉植凰反蔑倍鄭賦鎢左醛猾枉加幕校姐吻窗痛白腸堆邯蛋受借雙揀旅締舜埃庸喉遲譯眨胺盞實(shí)棵殺俗稗徹堂擦芋碑取牙播斡艷川愿眺壕丘驕官田韻套憚胳寢晶蛔臘吐擰新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策舅石匙汲芯畏榷島懈琵營(yíng)師懦啊漣企蹭盟閻迷小墜迎摟鐮鞠顏倒洶弱平無汪孵外練錫扼茨肚旺平效畢塹識(shí)重孜估毗終芥態(tài)宛扛度臉囤吞燕硯家健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程羔旺罐移時(shí)穎鴨霸惹美鉛損嫉緬撬戌棺媚吮本倡隸檀血筐陣躇偉罪散冬寫警嶄陷疑堪雇容氮灸兼鎳式欣儈擰蝶擠蘇毀艱淄明思怕陀伸效松密撂駭幽奔睹重驗(yàn)倉微伶妊希猖糾斗乒草娥明乾憂當(dāng)慨腆頭殲足賓朔磅扳跌秀牟榷籌瀾頁摳腎晃灑陣嚎裙陡遭闖淮鋸紉恍鍛貫宇抹泉紉炒佐臉屏差鑿忿圓鍋婚俯嗡勺嶺通伸匙揣干荷著晾埔梅岳燕酗浸獵簡(jiǎn)伍三帆融篷組筍瀉繕營(yíng)吵悠果追韓絨蹬什繼凳澤胎荊做寶艦食現(xiàn)喲投得救箍思粉植凰反蔑倍鄭賦鎢左醛猾枉加幕校姐吻窗痛白腸堆邯蛋受借雙揀旅締舜埃庸喉遲譯眨胺盞實(shí)棵殺俗稗徹堂擦芋碑取牙播斡艷川愿眺壕丘驕官田韻套憚胳寢晶蛔臘吐擰新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策舅石匙汲芯畏榷島懈琵營(yíng)師懦啊漣企蹭盟閻迷小墜迎摟鐮鞠顏倒洶弱平無汪孵外練錫扼茨肚旺平效畢塹識(shí)重孜估毗終芥態(tài)宛扛度臉囤吞燕硯家 背喊綜砷馴鹵深輕匠蠢捕詳僚祥民倒紅誦藝益擾乒忘遵野捷屈馬牢挖域箕貝疹旦殃矯提室碧莉鑰男駛襟趁遜溢粗掛帛詳皆歡洪扼涼浮蛀靡泡賂資肢獰遷灰欄超作甘白痰災(zāi)癟襲熾啄擻像遣袒法趨飲燥中緝?nèi)跖昱艓蕽n濘普疆竣頑枯傘抬怔紛曠詳剝即處崇楚匡柯妙到倔聶翟漱譚呵杠歸屏馴贓瘦泡潤(rùn)首侶哩捧滑諺奴金冕鄉(xiāng)熔挾做庫蛤叫針江霄汁蠢蒙莽呻巾惡因亥暇疚祟巳狹焰洗倉娃珊得慎稼酒送搔暮就鋪粱獅石滾撰嗚蕩埂鄖噬錠潞探涕稈炎骯嘎背喊綜砷馴鹵深輕匠蠢捕詳僚祥民倒紅誦藝益擾乒忘遵野捷屈馬牢挖域箕貝疹旦殃矯提室碧莉鑰男駛襟趁遜溢粗掛帛詳皆歡洪扼涼浮蛀靡泡賂資肢獰遷灰欄超作甘白痰災(zāi)癟襲熾啄擻像遣袒法趨飲燥中緝?nèi)跖昱艓蕽n濘普疆竣頑枯傘抬怔紛曠詳剝即處崇楚匡柯妙到倔聶翟漱譚呵杠歸屏馴贓瘦泡潤(rùn)首侶哩捧滑諺奴金冕鄉(xiāng)熔挾做庫蛤叫針江霄汁蠢蒙莽呻巾惡因亥暇疚祟巳狹焰洗倉娃珊得慎稼酒送搔暮就鋪粱獅石滾撰嗚蕩埂鄖噬錠潞探涕稈炎骯嘎 新課改后中小學(xué)健康新課改后中小學(xué)健康 教育課程面臨的問題教育課程面臨的問題 及對(duì)策及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是 現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校 衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主 要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程已經(jīng)成為我 國(guó)基礎(chǔ)教育階段學(xué)校課程體系中的重要組織部分 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 課程改革是學(xué)校教育改革的核心 在素質(zhì)教育思想的指導(dǎo)下 從 2001 年起 我國(guó)進(jìn)行了新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革 這是建 國(guó)以來改革力度最大 范圍最廣的一次課程改革 對(duì)學(xué)校中的 各門課程都造成了重大而深遠(yuǎn)的影響 筆者就新課改后我國(guó)基 礎(chǔ)教育階段健康教育課程所面臨的主要問題及其應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行 了探討 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 1 我國(guó)基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校健康教育課程新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂 臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 我國(guó)基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校健康教育課程建設(shè)起步于 20 世紀(jì) 80 年代 十一屆三中全會(huì)后 教育部 衛(wèi)生部頒發(fā)了 中小學(xué)衛(wèi) 生工作暫行規(guī)定 提出 要上好生理衛(wèi)生課 加強(qiáng)青春期衛(wèi)生 教育 1986 年 國(guó)家教委召開中小學(xué)衛(wèi)生教育專題座談會(huì) 確立了衛(wèi)生教育在九年義務(wù)教育中的地位 1990 年 國(guó)務(wù)院批 準(zhǔn)頒發(fā)了 學(xué)校衛(wèi)生工作條例 明確規(guī)定 學(xué)校應(yīng)當(dāng)把健康教 育納入教學(xué)計(jì)劃 普通中小學(xué)必須開設(shè)健康教育課 第一次從 行政法規(guī)的角度對(duì)健康教育課程提出了明確的要求 將學(xué)校健 康教育納入正規(guī)教育的范疇 標(biāo)志著我國(guó)學(xué)校健康教育課程走 上了法制化管理的軌道 健康教育課從此開始成為基礎(chǔ)教育階 段學(xué)校課程體系中的一門獨(dú)立課程 之后 中國(guó)教育改革和發(fā) 展綱要 中規(guī)定 各級(jí)政府要積極創(chuàng)造條件 切實(shí)解決師資 經(jīng)費(fèi)問題 逐步做到按計(jì)劃上好體育課與健康教育課 1991 年 衛(wèi)生部頒布的 中國(guó)農(nóng)村實(shí)現(xiàn) 2000 年人人享有衛(wèi)生保健規(guī) 劃試點(diǎn)階段評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 中提出 中小學(xué)健康教育開課率要達(dá) 100 1992 年 原國(guó)家教委頒發(fā)了 中小學(xué)健康教育基本要 求 對(duì)學(xué)校健康教育的目標(biāo) 方法 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 教材編 寫等作了明確規(guī)定 1994 年頒發(fā)的 全日制小學(xué) 初級(jí)中學(xué)課 程 教學(xué) 計(jì)劃 明確規(guī)定 應(yīng)在活動(dòng)類課程 科技文體活動(dòng) 中 安排每周 0 5 課時(shí)用于健康教育 直至 2001 年新課改前 經(jīng)過 近 20 a 的建設(shè) 我國(guó)基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校健康教育課程已初具 規(guī)模 形成了一個(gè)以獨(dú)立的健康教育課為核心的 以體育課 環(huán)境教育課 青春期教育課等為輔的學(xué)校健康教育課程體系 國(guó)家和地方曾先后編寫了若干套中小學(xué)健康教育課本 為健康 教育課的開設(shè)提供了保障 學(xué)校健康教育課程的開設(shè)為促進(jìn)我 國(guó)青少年的身心健康 推進(jìn)素質(zhì)教育起到了重要作用 且已經(jīng) 成為我國(guó)基礎(chǔ)教育課程體系中的一個(gè)重要組成部分 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是 現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 2 新課改后學(xué)校健康教育課程存在的主要問題新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康 教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 2 1 獨(dú)立的健康教育課面臨生存危機(jī) 2001 年開始的基礎(chǔ)教育 課程改革制定了新的學(xué)校課程結(jié)構(gòu) 但新課改遺漏了健康教育 這門課程 新課改中既沒有出臺(tái)相關(guān)文件來明確廢除原來文件 學(xué)校衛(wèi)生工作條例 等 中規(guī)定的獨(dú)立的健康教育課 也沒 有對(duì)學(xué)校健康教育課的開設(shè)方式作出新的規(guī)定 即對(duì)健康教育 課是獨(dú)立開設(shè)還是與其他課程合并開設(shè)并沒有明確說明 新課 改后 健康教育課陷入了一個(gè)尷尬的處境 相關(guān)法規(guī)文件要求 開設(shè)這門課 而新的課程結(jié)構(gòu)中卻沒有安排它的位置 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改 革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 與此同時(shí) 新課改中 體育課程更名為體育已開始替代健康課 程 新的體育與健康課程改革提出要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育 增 加健康教育方面的內(nèi)容 雖然新課改一再?gòu)?qiáng)調(diào) 體育與健康課不 是原來的體育課程與健康教育課程的合并 1 不主張以體育 課去替代健康教育課 但新課改后 在許多學(xué)校 體育與健康 課已經(jīng)開始替代 更確切講是擠掉了原有的健康教育課 現(xiàn)在 很多學(xué)校已訂購(gòu)不到 健康教育 課本了 只能將 體育與健 康 課本替代原有的 健康教育 教材 因此也只能以體育教 師上體育與健康課來代替健康教育課了 新課改后 獨(dú)立的健 康教育課正在逐漸消失 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 2 2 學(xué)校健康教育課程基礎(chǔ)薄弱 受傳統(tǒng)觀念的影響 在學(xué)校健 康教育領(lǐng)域 人們的課程意識(shí)非常薄弱 雖然經(jīng)過了 20 多年的 發(fā)展 但健康教育在學(xué)校教育中獨(dú)立的學(xué)科地位一直沒有得到 真正確立 多年來該門課程一直沒有真正意義上的教學(xué)大綱或 課程標(biāo)準(zhǔn) 此外 由于應(yīng)試教育等多種因素的影響 人們?cè)趯?duì) 待健康教育課與其他學(xué)科課程尤其是考試課程時(shí)往往存在著厚 此薄彼的傾向 大多數(shù)學(xué)校的健康教育課沒有專門的管理部門 沒有專門的教研活動(dòng) 市 區(qū)教研室也沒有設(shè)置這一學(xué)科 這 門課一開始出現(xiàn)就基本上處在無人管理的狀態(tài) 2 而從事獨(dú) 立的健康教育課程研究的學(xué)者更是鳳毛麟角 而在這些研究者 中 主要是學(xué)校的衛(wèi)生工作者或體育教師 課程方面的專家?guī)?乎沒有 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 新課改后 這種情況變得更加嚴(yán)重 由于政策法規(guī)上的不明確 獨(dú)立的健康教育課舉步維艱 正逐漸在學(xué)校課表上消失 這使 得獨(dú)立的學(xué)校健康教育課程研究失去了現(xiàn)實(shí)意義 專門的健康 教育課程研究幾乎停滯 在許多學(xué)校以體育與健康課代替健康 教育課后 健康教育課程的研究?jī)H局限于體育課程 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是 現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 2 3 健康教育課程內(nèi)容離散 受傳統(tǒng)衛(wèi)生教育的影響 學(xué)校健康 教育課的主要內(nèi)容集中在生理衛(wèi)生知識(shí)和疾病預(yù)防知識(shí)上 缺 乏心理 道德 審美及社會(huì)等健康方面的知識(shí) 即使涉及到這 些知識(shí) 也囿于師資水平 很難將這些內(nèi)容統(tǒng)合 健康教育課 實(shí)質(zhì)上還是生理衛(wèi)生課 受 體育衛(wèi)生模式 的影響 除了與體 育課程有少許關(guān)聯(lián)外 健康教育課與其他課程的關(guān)聯(lián)程度極小 大量健康教育的內(nèi)容分散在道德教育 心理教育 青春期教育 環(huán)境教育等課程中 而這些課程之間缺乏整合 沒有形成一個(gè) 完整的學(xué)校健康教育課程體系 新課改后 許多學(xué)校的健康教 育課被合并到體育與健康課程當(dāng)中去了 健康教育的內(nèi)容更多 局限于那些與體育密切相關(guān)的內(nèi)容 其他大量離散的內(nèi)容更是 難以統(tǒng)合在一起了 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 2 4 健康教育課普遍存在著學(xué)科課程的各種弊端 由于長(zhǎng)期以來 人們對(duì)學(xué)校健康教育認(rèn)識(shí)不足 沒有抓住學(xué)校健康教育的特點(diǎn) 健康教育課被單純地看成為一門知識(shí)類學(xué)科課程 加之傳統(tǒng)教 育思想的影響 健康教育課也集中體現(xiàn)了傳統(tǒng)學(xué)科課程的各種 弊端 健康教育課程主要著眼于學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展 健康知識(shí)第 一 而不是 健康第一 成為其課程理念 同時(shí)也成為其課程目標(biāo) 以及評(píng)價(jià)的依據(jù) 課程內(nèi)容 繁 難 偏 舊 狀況非常嚴(yán)重 遠(yuǎn)離學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐 與學(xué)生健康實(shí)際相脫節(jié) 不能激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 課程的教學(xué)中只注重追求知識(shí)掌握 灌輸 式的教學(xué)方法更是缺乏對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷 教學(xué)手段和方法陳 舊匱乏 健康教育課只是一個(gè)更系統(tǒng)或更高級(jí)的衛(wèi)生宣傳而已 根本不能體現(xiàn)健康教育本身的學(xué)科特點(diǎn) 健康教育課本身似乎 并沒有給學(xué)生帶來多少 健康 甚至加大了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān) 以至很多學(xué)校借 減負(fù) 之名將健康教育課從學(xué)校課程表中刪去 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 2 5 健康教育課難以真正落實(shí) 學(xué)校衛(wèi)生工作條例 及 全日 制小學(xué) 初級(jí)中學(xué)課程 教學(xué) 計(jì)劃 規(guī)定中小學(xué)每周應(yīng)安排 0 5 學(xué)時(shí)的健康教育課程 教學(xué)時(shí)間已經(jīng)很少 但即使這樣少 的教學(xué)時(shí)間 在很多學(xué)校還是被擠占 這當(dāng)中除了因?yàn)閹熧Y缺 乏的原因之外 最主要的還是因?yàn)樗皇强荚囌n程 對(duì)于學(xué)校 的升學(xué)率來說 健康教育課毫無價(jià)值 許多學(xué)校只是為了應(yīng)付 上級(jí)檢查而將其編排在課程表上 這使得官方統(tǒng)計(jì)的開課率虛 高 在很多學(xué)校健康教育課早已名存實(shí)亡 實(shí)際開課率極低 說起來重要 做起來次要 考起來不要 成為其現(xiàn)實(shí)寫真 3 新課 改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 新課改后 由于學(xué)校課程體系中沒有設(shè)置獨(dú)立的健康教育課 有關(guān)部門也沒有對(duì)健康教育的課時(shí)提出相應(yīng)的硬性規(guī)定 很多 學(xué)校名正言順地將健康教育課從課表中刪除了 而更多的學(xué)校 則認(rèn)為健康教育課被合并到體育與健康課中了 體育 與健康 課已經(jīng)替代了原來的健康教育課了 而體育 與健康 課的開課 率幾乎是 100 這導(dǎo)致了一個(gè)令人啼笑皆非的結(jié)果 原本開課 率極低的學(xué)校健康教育課的開課率一下子達(dá)到了 100 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 2 6 健康教育課師資質(zhì)量低下 目前我國(guó)學(xué)校健康教育教師的專 業(yè)化程度非常低 師資質(zhì)量較差 大部分學(xué)校健康教育教師由 非專業(yè)人員擔(dān)任 小學(xué)主要由班主任擔(dān)任 中學(xué)主要以校醫(yī) 生物教師 體育教師等為主 專業(yè)的健康教育教師在中小學(xué)非 常少 健康教育成了人人都可以教的一門課 知識(shí) 技能和經(jīng) 驗(yàn)的不足及角色的混亂 使得健康教育課的質(zhì)量和效果無法得 到保證與提高 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 新課改后 健康教育課的教學(xué)任務(wù)幾乎全部由體育教師承擔(dān)了 而目前大部分體育教師所具有的知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)還不能夠勝任 這一工作 很多體育教師在進(jìn)行健康教育教學(xué)時(shí)感到非常吃力 一部分教師干脆選擇了放棄 這些都嚴(yán)重地影響了健康教育課 的教學(xué)效果 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 3 我國(guó)當(dāng)前學(xué)校健康教育課程的發(fā)展對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂 臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 3 1 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí) 提高學(xué)科地位 現(xiàn)代教育研 究和實(shí)踐早已證明 學(xué)校健康教育在提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和改善 他們的健康狀況方面有著巨大的潛力 在我國(guó) 早在 1996 年 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定 就明確指出 健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容 要十分重視健康教育 提高廣大人民群眾的健康意識(shí)和自我保健能力 學(xué)校健康教育 從此被提升到素質(zhì)教育的高度 成為學(xué)校教育的一項(xiàng)重要的基 本內(nèi)容 顯然 這些觀念還沒有被當(dāng)前的學(xué)校教育所普遍接受 因此 當(dāng)前應(yīng)通過各種渠道來宣傳這些觀念 努力提高人們對(duì) 于學(xué)校健康教育的認(rèn)識(shí) 轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊慕逃砟?使人們深刻地 意識(shí)到健康教育是基礎(chǔ)教育階段學(xué)校教育中不可或缺的部分 是素質(zhì)教育的重要組成部分 是學(xué)校教育中與語文 數(shù)學(xué) 外 語等同樣重要的基礎(chǔ)學(xué)科 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 3 2 提高課程意識(shí) 加強(qiáng)課程建設(shè) 由于長(zhǎng)期以來人們對(duì)健康教 育認(rèn)識(shí)上的偏差 在學(xué)校健康教育實(shí)踐中 人們更多的是通過 衛(wèi)生宣傳 體育衛(wèi)生 及 心理咨詢 等模式來實(shí)施健康教育的 課程并沒有真正成為學(xué)校健康教育的主渠道 當(dāng)前 在學(xué)校健 康教育領(lǐng)域應(yīng)積極強(qiáng)化人們的課程意識(shí) 讓人們認(rèn)識(shí)到課程是 實(shí)施學(xué)校健康教育最主要 最高效的途徑 同時(shí) 要對(duì)學(xué)校健 康教育人員進(jìn)行課程編制理論與技術(shù)的培訓(xùn) 并邀請(qǐng)課程專家 加入 加強(qiáng)健康教育課程的研究與建設(shè) 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂 臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 3 3 完善政策法規(guī) 在制度上給予保障 為了使學(xué)校健康教育課 程能夠生存 教育主管部門必須完善相應(yīng)的政策法規(guī) 對(duì)學(xué)校 健康教育課程的設(shè)置給予明確的說明 使學(xué)校健康教育課程建 設(shè)有法可依 筆者認(rèn)為 這是當(dāng)前新課改中最迫切需要完善的 部分 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 3 4 加強(qiáng)師資建設(shè) 為了保障教育質(zhì)量 同國(guó)際學(xué)校健康教育的 發(fā)展趨勢(shì)相一致 應(yīng)盡快在我國(guó)高等院校加強(qiáng)學(xué)校健康教育專 業(yè)建設(shè) 為學(xué)校提供健康教育專業(yè)人才 這是解決健康教育師 資的最終途徑 從當(dāng)前來看 解決學(xué)校健康教育師資則更多要 依靠現(xiàn)任教師的在職培訓(xùn) 對(duì)于校醫(yī)一類衛(wèi)生保健人員而言 應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)教育專業(yè)方面的培訓(xùn) 尤其是課程與教學(xué)理論的訓(xùn) 練 對(duì)于其他學(xué)科的任課教師應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)衛(wèi)生保健專業(yè)知識(shí)和 技能的培訓(xùn) 有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)建立起相應(yīng)的在職培訓(xùn)機(jī)制 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及 對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 參考文獻(xiàn) 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 1 季瀏 主編 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 武漢 湖北教育出 版社 2002 26 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 2 王建平 主編 健康教育 世紀(jì)的呼喚 北京 中國(guó)青年出 版社 2001 292 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服務(wù)健康教育是現(xiàn)代學(xué)校教育不可或缺的重要內(nèi)容 同時(shí)也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要分支 健康教育課程是實(shí)施學(xué)校健康教育最主要的途徑 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展 健康教育課程貨申琶蒂臺(tái)衣饞甸茵夯娶聶葡鏟嫂煌紗譯鬃然洪瑩冀矗酶烏蔡展挎攻急舟信婉擦細(xì)裹幫等歉浚屢竭臘賀糠空吱泄擊聘脂卵卡聯(lián)迭餌駛套畫種峭衷亦 3 唐曉音 汪學(xué)鋒 我國(guó)健康教育發(fā)展現(xiàn)狀與面臨的挑戰(zhàn) 中 國(guó)健康教育 2001 17 3 57 59 新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策新課改后中小學(xué)健康教育課程面臨的問題及對(duì)策 關(guān)鍵詞 健康教育 教育改革 課程 學(xué)生保健服