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第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 河大版?zhèn)淇己哟蟀鎮(zhèn)淇?20202020 年浙江中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題 基礎(chǔ)知識(shí)與古詩(shī)文專項(xiàng)特訓(xùn)年浙江中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題 基礎(chǔ)知識(shí)與古詩(shī)文專項(xiàng)特訓(xùn) 七十六七十六 B B 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 語(yǔ)文知識(shí)積累語(yǔ)文知識(shí)積累 共共 5 5 題 共題 共 2121 分分 1 4 分 給劃線字注意 叱咤風(fēng)云嗔視一如既往鬼使神差 2 5 分 古詩(shī)文默寫(xiě)填空 1 可以為師矣 論語(yǔ)十二章 2 正是江南好風(fēng)景 江南逢李龜年 3 論語(yǔ) 中孔子闡述學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系的句子是 論語(yǔ)十二章 4 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 3 4 分 名著閱讀 海底兩萬(wàn)里 是一部純虛構(gòu)的 主要講述了 號(hào)潛艇的故事 船長(zhǎng) 建造的這艘 潛艇不僅異常堅(jiān)固 而且結(jié)構(gòu)巧妙 能夠利用 來(lái)提供能源 4 2 分 下列句子中的劃線詞與 忠之屬也 中的 屬 意思相同的一項(xiàng)是 A 有良田美池桑竹之屬 B 神情與蘇 黃不屬 C 屬引凄異 D 屬予作文以記之 5 6 分 根據(jù)你對(duì) 三國(guó)演義 的閱讀理解 完成以下兩道題目 1 三姓家奴休走 燕人張飛在此 中的 三姓家奴 說(shuō)的是 2 仔細(xì)觀察圖片 寫(xiě)出相關(guān)人物與對(duì)應(yīng)的故事情節(jié) 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 甲乙丙 二 二 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2626 分分 6 10 分 閱讀下面的詩(shī) 然后回答問(wèn)題 落日悵望 馬戴 孤云與歸鳥(niǎo) 千里片時(shí)間 念我何留滯 辭家久未還 微陽(yáng)下喬木 遠(yuǎn)燒入秋山 臨水不敢照 恐驚平昔顏 1 賞析 遠(yuǎn)燒入秋山 一句中 入 字的表達(dá)效果 2 這首詩(shī)景情分寫(xiě) 作者是如何層層遞進(jìn)抒發(fā)自己的情感的 請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明 7 16 分 閱讀下面文言短文 回答文后面的題 世說(shuō)新語(yǔ) 兩則 詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集 與兒女講論文義 俄而雪驟 公欣然曰 白雪紛紛何所似 兄子胡兒曰 撒鹽空 中差可擬 兄女曰 未若柳絮因風(fēng)起 公大笑樂(lè) 即公大兄無(wú)奕女 左將軍王凝之妻也 陳太丘與友期 陳太丘與友期行 期日中 過(guò)中不至 太丘舍去 去后乃至 元方時(shí)年七歲 門(mén)外戲 客問(wèn)元方 尊君在 不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒曰 非人哉 與人期行 相委而去 元方曰 君與家君期日 中 日中不至 則是無(wú)信 對(duì)子罵父 則是無(wú)禮 友人慚 下車引之 太丘舍去 元方入門(mén)不顧 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 1 請(qǐng)解釋下列各項(xiàng)中劃線詞的含義 俄而雪驟 俄而 未若柳絮因風(fēng)起 因 相委而去 委 下車引之 引 2 請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子 撒鹽空中差可擬 君與家君期日中 日中不至 則是無(wú)信 3 下面將謝道韞的詩(shī)句和謝朗的詩(shī)句進(jìn)行對(duì)比 陳述有誤的一項(xiàng)是 A 柳絮 一句較 撒鹽 一句更有畫(huà)面美感 寫(xiě)出了大雪漫天的氛圍 B 柳絮 一句較 撒鹽 一句更寫(xiě)實(shí) 描摹出了大雪的色彩和下落之態(tài) C 柳絮 一句較 撒鹽 一句更有詩(shī)歌意蘊(yùn) 以春景喻冬景非常巧妙 D 柳絮 一句較 撒鹽 一句情感更飽滿 表現(xiàn)出了詩(shī)人對(duì)大雪的喜愛(ài) 4 元方面對(duì)父親朋友的粗野語(yǔ)言 針?shù)h相對(duì)地指出他的 無(wú)信 無(wú)禮 這說(shuō)明元方是個(gè)怎樣的人 如果 父母不在家 家中來(lái)了客人 你該如何接待 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 語(yǔ)文知識(shí)積累語(yǔ)文知識(shí)積累 共共 5 5 題 共題 共 2121 分分 1 1 2 1 2 2 2 3 2 4 3 1 4 1 5 1 5 2
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