統(tǒng)編版2019-2020年八年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題09：詩歌鑒賞（II ）卷

第 1 頁 共 17 頁 統(tǒng)編版統(tǒng)編版 2019 20202019 2020 年八年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題年八年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題 0909 詩歌鑒賞 詩歌鑒賞 IIII 卷 卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 2525 題 共題 共 208208 分分 1 10 分 2019 七下 德惠期末 閱讀下面的詩歌 回答問題 約客 宋 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 有約不來過夜半 閑敲棋子落燈花 1 第四句詩中的 閑 字能否改為 忙 字 為什么 2 請(qǐng)用自己的話生動(dòng)地描述這首詩優(yōu)美的意境 2 10 分 2019 九下 臺(tái)州月考 讀李白 送孟浩然之廣陵 的兩種版本 完成各題 故人西辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見長(zhǎng)江天際流 流傳版 故人西辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州 孤帆遠(yuǎn)映碧山盡 唯見長(zhǎng)江天際流 敦煌版 1 你覺得 碧空 和 碧山 哪一個(gè)更符合詩句所反映的季節(jié) 為什么 2 從煉字的角度看 孤帆遠(yuǎn)影 不如 孤帆遠(yuǎn)映 你同意嗎 說說你的看法 3 10 分 閱讀詩歌 回答問題 甲 沁園春 雪 第 2 頁 共 17 頁 毛澤東 北國(guó)風(fēng)光 千里冰封 萬里雪飄 望長(zhǎng)城內(nèi)外 惟余莽莽 大河上下 頓失滔滔 山舞銀蛇 原馳蠟象 欲 與天公試比高 須晴日 看紅裝素裹 分外妖嬈 江山如此多嬌 引無數(shù)英雄竟折腰 惜秦皇漢武 略輸文采 唐宗宋祖 稍遜風(fēng)騷 一代天驕 成吉思汗 只識(shí)彎弓射大雕 俱往矣 數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝 乙 白雪歌送武判官歸京 岑參 北風(fēng)卷地白草折 胡天八月即飛雪 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 散入珠簾濕羅幕 狐裘不暖錦衾薄 將軍角弓不得控 都護(hù)鐵衣冷難著 瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬里凝 中軍置酒飲歸客 胡琴琵琶與羌笛 紛紛暮雪下轅門 風(fēng)掣紅旗凍不翻 輪臺(tái)東門送君去 去時(shí)雪滿天山路 山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空留馬行處 1 在 甲 文中 采用了 賦靜景以動(dòng)態(tài) 寫雪景的句子是 2 在 甲 文中 望 有登高遠(yuǎn)眺的意思 但所見的內(nèi)容卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過目光所及 這是為什么 談?wù)勀愕?感受 3 甲 文中 江山如此多嬌 引無數(shù)英雄競(jìng)折腰 兩句在結(jié)構(gòu)上有何作用 4 有人認(rèn)為一個(gè) 惜 字 把五位歷史人物貶得一無是處 你同意鳴 說出你的理由 5 甲 乙 兩文都寫到了雪景 二者有什么不同 詩人所表達(dá)的思想感情有什么區(qū)別 4 6 分 2018 八上 平潭期中 閱讀下面古詩 完成下列小題 第 3 頁 共 17 頁 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西 水面初平云腳低 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 誰家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄 最愛湖東行不足 綠楊陰里白沙堤 1 全詩以 為線索 描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光 抒發(fā)了詩人對(duì)西湖早春美景的 之情 2 下面對(duì)這首詩歌理解分析有誤的一項(xiàng)是 A 開頭兩句寫詩人行經(jīng)孤山寺和賈亭時(shí)所看到的山光水色 勾勒出西湖早春的輪廓 B 三 四兩句從鶯 燕的動(dòng)態(tài)中 把春天的活力 大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動(dòng)地描繪了出來 C 五 六兩句寫騎馬游春的人們 包括詩人自己 以人們的感受寫西湖的春景 D 結(jié)尾兩句詳寫湖東的白沙堤 在綠楊蔭里 更是美不勝收 5 10 分 閱讀范仲淹的 漁家傲 秋思 一詞 完成小題 漁家傲 秋思 范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異 衡陽雁去無留意 四面邊聲連角起 千嶂里 長(zhǎng)煙落日孤城閉 濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(jì) 羌管悠悠霜滿地 人不寐 將軍白發(fā)征夫淚 1 本詞上闋描寫邊塞 下闋抒情 全詞寫景和抒情完美結(jié)合 表現(xiàn)出一種 的藝術(shù)風(fēng)格 2 下面對(duì)本詞理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A 上闋圍繞 異 字著筆 調(diào)動(dòng)視覺和聽覺 顯示了邊地生活的艱苦和軍事態(tài)勢(shì)的嚴(yán)峻 B 衡陽雁去無留意 的意思是 衡陽的大雁毫不留戀地紛紛飛離了 烘托出悲涼的氣氛 第 4 頁 共 17 頁 C 燕然未勒歸無計(jì) 用了漢代大將軍竇憲大破匈奴后刻石記功而返的典故 表達(dá)了作者功業(yè)未成的苦悶 D 整首詞以 人不寐 將軍白發(fā)征夫淚 作結(jié) 愛國(guó)激情與思鄉(xiāng)之苦交融 構(gòu)成了整首詞矛盾 復(fù)雜 厚 重的情緒 6 2 分 2019 七上 衢州期末 閱讀下面的古詩 回答問題 桑茶坑道中 南宋 楊萬里 晴明風(fēng)日雨干時(shí) 草滿花堤水滿溪 童子柳陰眠正著 1 詩歌第二句用兩個(gè) 滿 字 描繪了初春時(shí)桑茶坑道中 的情景 2 根據(jù)詩歌前三句 推斷詩歌最后一句應(yīng)該是 A 一牛吃過柳陰西 B 不脫蓑衣臥月明 C 收篙停棹坐船中 7 10 分 2019 七上 丹徒月考 閱讀下面的詩歌 完成下列小題 豐樂亭游春 其三 宋 歐陽修 紅樹青山日欲斜 長(zhǎng)郊草色綠無涯 游人不管春將老 來往亭前踏落花 1 詩離不開景物的描寫 詩歌的意境是通過景物來表現(xiàn)的 本詩描寫了暮春時(shí)節(jié)哪些具體景物 2 游人不管春將老 有的版本將 老 字寫作 盡 字 兩字雖意思相近 但 老 字效果卻更好 為什么 8 10 分 2018 九上 浙江月考 細(xì)讀全詩 品析畫線句所蘊(yùn)含的思想感情 第 5 頁 共 17 頁 吊扶蘇 宋 孔武仲 天下精兵掌握間 便宜長(zhǎng)嘯入秦關(guān) 奈何指劍區(qū)區(qū)死 不辨從來趙李奸 注 趙李 趙高與李斯 二人篡改秦始皇遺詔 賜死當(dāng)時(shí)在邊疆帶兵的秦始皇長(zhǎng)子扶蘇 9 10 分 閱讀詩歌 回答問題 甲 山居秋暝 王維 空山新雨后 天氣晚來秋 明月松間照 清泉石上流 竹喧歸浣女 蓮動(dòng)下漁舟 隨意春芳歇 王孫自可留 乙 登高 杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回 無邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來 萬里悲秋常作客 百年多病獨(dú)登臺(tái) 艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯 1 這兩首都是律詩 但甲詩是 律 乙詩是 律 2 兩首詩的內(nèi)容相同 都是寫秋天的景色 但詩人的心境不同 所以整首詩的感情基調(diào)也不同 甲詩的 整體基調(diào)是 乙詩的整體基調(diào)是 3 對(duì)甲詩理解不正確的一項(xiàng)是 第 6 頁 共 17 頁 A 空山新雨后 天氣晚來秋 詩中明明寫有浣女漁舟 詩人卻下筆說是 空山 這就造成了前后矛盾 B 明月松間照 清泉石上流 兩句描繪了一幅優(yōu)美的畫面 天色已暝 卻有皓月當(dāng)空 群芳已謝 卻有 青松如蓋 山泉清洌 淙淙流瀉于山石之上 有如一條潔白無瑕的素練 在月光下閃閃發(fā)光 C 竹喧歸浣女 蓮動(dòng)下漁舟 兩句描繪了一幅純潔美好的生活圖景 反映了詩人過安靜淳樸生活的理想 同時(shí)也從反面襯托出他對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡 D 這首詩通過對(duì)山水的描繪寄托了詩人高潔的情懷和對(duì)理想境界的追求 4 對(duì)乙詩賞析不正確的一項(xiàng)是 A 這首詩通過登高所見秋江景色 傾訴了詩人長(zhǎng)年漂泊 老病孤愁的復(fù)雜感情 慷慨激越 動(dòng)人心弦 B 無邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來 這兩句集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征 詩人仰望茫無邊際 蕭 蕭而下的樹葉 俯視奔流不息 滾滾而來的江水 寫景的同時(shí) 更深沉地抒發(fā)了自己的情懷 C 悲秋 兩字寫得沉痛 秋天不一定可悲 只是詩人目睹蒼涼恢廓的秋景 不由想到自己淪落他鄉(xiāng) 年 老多病的處境 故生出無限悲秋之緒 D 艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯 前句點(diǎn)明詩人備嘗艱難潦倒之苦 國(guó)難家愁 使自己白發(fā)增多 于是便終日借酒澆愁 對(duì)生活失去信心 5 乙詩中成為千古名句的是 6 兩首詩你更喜歡哪一首 請(qǐng)簡(jiǎn)述理由 10 10 分 2019 泰山模擬 閱讀下面的文字 完成各題 游山西村 陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村 蕭鼓追隨春社近 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 從今若許閑乘月 拄杖無時(shí)夜叩門 第 7 頁 共 17 頁 1 下列對(duì)詩的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o 歡悅的氣象 足雞豚 一個(gè) 足 字 表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的 盛情 B 頷聯(lián)反映了詩人對(duì)前途所抱的希望 也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理 C 頸聯(lián)中 詩人在贊美這個(gè)古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗 同時(shí)表現(xiàn)了詩人的苦悶和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情 D 尾聯(lián)描繪的意境是整個(gè)大地籠罩在一片淡淡的月光之中 給春社過后的村莊也染上了一層靜謐的色彩 別有一番情趣 2 下列關(guān)于這首詩的格調(diào) 說法正確的一項(xiàng)是 A 格調(diào)高遠(yuǎn) 意蘊(yùn)悠長(zhǎng) B 明快抒情 富含哲理 C 意境遼闊 基調(diào)低沉 D 豪放灑脫 輕松愉快 11 6 分 2018 九上 杭州月考 閱讀下面兩首古詩 完成小題 野池 唐 王建 野池水滿連秋堤 菱花結(jié)實(shí)蒲葉喬 川口雨晴風(fēng)復(fù)止 蜻蜒上下魚東西 1 詩歌以 野池 為描寫對(duì)象 第一 二句描繪了池水 植物 的景象 2 詩句 川口雨晴風(fēng)復(fù)止 蜻蜓上下魚東西 寫得妙趣橫生 請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析 12 10 分 2019 八上 越秀期末 閱讀下面這首古詩 然后回答問題 雁門太守行 李賀 黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開 第 8 頁 共 17 頁 角聲滿天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 半卷紅旗臨易水 霜重鼓寒聲不起 報(bào)君黃金臺(tái)上意 提攜玉龍為君死 1 詩中的 摧 燕脂 是什么意思 請(qǐng)選擇一個(gè)回答 2 詩句 報(bào)君黃金臺(tái)上意 提攜玉龍為君死 運(yùn)用典故表達(dá)了將士們?cè)鯓拥那楦?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 13 10 分 2019 綏化模擬 賞析蘇軾的 水調(diào)歌頭 回答問題 水調(diào)歌頭 丙辰中秋 歡飲達(dá)旦 大醉 作此篇 兼懷子由 明月幾時(shí)有 把酒問青天 不知天上宮闕 今夕是何年 我欲乘風(fēng)歸去 又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒 起舞 弄清影 何似在人間 轉(zhuǎn)朱閣 低綺戶 照無眠 不應(yīng)有恨 何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全 但愿 人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 1 閱讀宋詞 水調(diào)歌頭 選出賞析有誤的一項(xiàng) A 這是一首望月懷人之作 全詞情理交融 描寫虛實(shí)結(jié)合 充滿了豐富的想象和浪漫的情致 具有強(qiáng)烈的 藝術(shù)感染力 B 我欲 又恐 何似 幾個(gè)詞語 寫出了詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾糾結(jié)心理 表現(xiàn)了詞 人對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避 C 何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 埋怨明月故意與人為難 無理的語氣襯托出詞人思念胞弟的手足情深 D 但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表達(dá)了美好祝愿 表現(xiàn)了作者的曠達(dá)和智慧 2 這首詞中 一詞照應(yīng)小序中的 歡飲達(dá)旦 全詩帶有人生哲理的意味 詞人問天 問月 歸根到底是問 14 7 分 閱讀下面的古詩 回答問題 樵夫詞 第 9 頁 共 17 頁 清 朱景素 白云堆里撿青槐 慣入深林鳥不猜 無意帶將花數(shù)朵 競(jìng)挑蝴蝶下山來 注 樵夫 砍柴的人 1 從題目開始通讀全詩 包括注釋 是讀懂詩歌的重要前提 采用這種方法讀詩 然后合理想象 描繪 白云堆里撿青槐 慣入深林鳥不猜 一句所表現(xiàn)出來的畫面 2 第四句中 競(jìng)挑蝴蝶下山來 中 竟 有怎樣的表達(dá)效果 15 10 分 2019 黃石 閱讀下面這首詩 完成小題 使至塞上 王維 單車欲問邊 屬國(guó)過居延 征蓬出漢塞 歸雁入胡天 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 蕭關(guān)逢候騎 都護(hù)在燕然 1 下列對(duì)這首詩理解和賞析 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 這首五言律詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感 B 全詩通過 歸雁 大漠 孤煙 長(zhǎng)河 落日 候騎 等自然景物 向我們展示了邊塞的神壯麗 C 頸聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶手法 被王國(guó)維贊為 千古奇觀 其中 圓 直 兩字極富神韻 D 這首詩意境雄渾 與王維晚年寫 竹里館 那種清幽意境形成鮮明的對(duì)比 2 有人說 歸雁天 歸雁是作者自比你同意嗎 請(qǐng)說明理由 16 10 分 龍華中學(xué)語文組舉辦中華傳統(tǒng)文化競(jìng)賽活動(dòng) 你是參賽選手 這次活動(dòng)有三道競(jìng)賽題 設(shè)置兩 個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng) 1 中國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度 唐詩是近體詩的高峰 近體詩包括 和 第 10 頁 共 17 頁 2 認(rèn)真閱讀杜甫的 江畔獨(dú)步尋花 根據(jù)要求答題 黃四娘家花滿蹊 千朵萬朵壓枝低 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞 自在嬌鶯恰恰啼 下面四項(xiàng)對(duì)詩歌的評(píng)價(jià) 哪一項(xiàng)與詩人的想法相距甚遠(yuǎn) A 首句 黃四娘家花滿蹊 點(diǎn)明尋花的地點(diǎn)是在 黃四娘家 的小路上 蹊 是小路 B 第二句 千朵萬朵壓枝低 千朵萬朵 形容花的數(shù)量之多 壓枝低 形象地描繪了花兒密密層層 沉甸甸地把枝條都?jí)簭澚?C 第三句 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞 是說花枝上彩蝶蹁躚起舞 這才是最動(dòng)人的景致 如果沒有彩蝶起舞 花也 就沒有什么看頭 D 第四句 自在嬌鶯恰恰啼 表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆悅耳的鳴叫聲 其實(shí)這是一種襯托手法 主 要是在表現(xiàn)黃四娘家花的美麗與魅力 3 你認(rèn)為詩中的 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞 用了什么修辭手法 這樣寫能夠表現(xiàn)出黃四娘家花怎樣的特點(diǎn) 表 達(dá)了詩人怎樣的思想感情 17 10 分 2018 玉林 下列對(duì)這首詞的解讀 有誤的一項(xiàng)是 水調(diào)歌頭 蘇軾 丙辰中秋 歡飲達(dá)旦 大醉 作此篇 兼懷子由 明月幾時(shí)有 把酒問青天 不知天上宮闕 今夕是何年 我欲乘風(fēng)歸去 又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒 起舞 弄清影 何似在人間 轉(zhuǎn)朱閣 低綺戶 照無眠 不應(yīng)有恨 何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全 但愿 人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 A 水調(diào)歌頭 是詞牌名 丙辰 指干支紀(jì)年法的丙辰年 不勝寒 意為 忍受不了寒冷 何似 意為 怎么比得上 何事 意為 為什么 但愿 是 只希望 之意 B 詞的上片詞人由賞月抒發(fā)了對(duì)明月的贊美和向往之情 但他最終不愿 歸去 是因?yàn)樵?天上宮闕 里 第 11 頁 共 17 頁 自己會(huì)有 高處不勝寒 的不適 而無在人間 起舞弄清影 的歡樂 C 詞的下片由月寫到人 由自己聯(lián)想到兄弟 由抱怨圓月到理解月圓 由月圓月缺的自然規(guī)律到悲歡離合 的人生規(guī)律 由對(duì)生活的無奈到對(duì)生活的祝福 表現(xiàn)了詞人理性的生活態(tài)度和豁達(dá)樂觀的精神境界 D 中秋與明月是美好的時(shí)節(jié)和事物 離別與親情是千古傳承的無奈與溫馨 如同張九齡在 望月懷遠(yuǎn) 中 說的 海上生明月 天涯共此時(shí) 一樣 但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 是蘇軾給自己給親人也是給我們留下的美好 祝愿 18 6 分 2018 八下 永州期中 閱讀詩歌 回答問題 關(guān)雎 關(guān)關(guān)雎鳩 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 參差荇菜 左右流之 窈窕淑女 寤寐求之 求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 參差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟友之 參差荇菜 左右芼之 窈窕淑女 鐘鼓樂之 1 體會(huì) 悠哉悠哉 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 一句中連用兩個(gè) 悠 字的表達(dá)效果 2 這首詩主要運(yùn)用了何種藝術(shù)手法 請(qǐng)舉例作簡(jiǎn)要分析 19 7 分 2019 九上 鎮(zhèn)海期末 閱讀下面的古詩文 回答問題 落葉 隋 孔紹安 早秋驚落葉 飄零似客心 翻飛不肯下 猶言惜故林 寫作背景 詩人孔紹安原是南朝陳的達(dá)官子弟 其父孔奐為陳的吏部尚書 隋滅陳時(shí) 孔紹安才 13 歲 他曾對(duì)表兄虞世南說過 本朝淪陷 分從湮滅 這首詩是陳亡后不久 孔紹安徙居京兆鄂縣 今陜西戶縣 閉 門讀書期間所作 第 12 頁 共 17 頁 1 詩中最能體現(xiàn)詩人心境和身份的是 一字 2 傅庚生先生在 聯(lián)想與比擬 中寫道 方人之情有所會(huì) 感有所觸也 往往將其內(nèi)在情感之顏色涂染 于外在事物之表 請(qǐng)結(jié)合詩句中的意象來分析詩人的情感 20 6 分 2019 內(nèi)江 閱讀下面這首唐詩 完成小題 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然 八月湖水平 涵虛混太清 氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽城 欲濟(jì)無舟楫 端居恥圣明 坐觀垂釣者 徒有羨魚情 1 兩句運(yùn)用夸張手法描繪了詩人眼中的洞庭湖 的意思是太平盛世 2 詩人描繪的洞庭湖具有怎樣的特點(diǎn) 詩人描繪這樣的景象 意圖是什么 21 10 分 2019 七上 鄞州期末 閱讀下面的詩歌 完成下列小題 甲 遠(yuǎn)日本國(guó)僧敬龍歸 唐 韋莊 扶桑 已在渺茫中 家在扶余東更東 此去與師誰共到 一船明月一帆風(fēng) 乙 淮上與友人別 鄭谷 揚(yáng)子江頭楊柳春 楊花愁熱渡江人 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚 君向?yàn)t湘我向秦 注釋 扶桑 相傳東海外有神木名為扶桑 是日出之地 亦為日本別名 1 關(guān)于這兩首詩的內(nèi)容 下列敘述正確的一項(xiàng)是 A 甲 詩描寫時(shí)間為晚上 乙 詩描寫時(shí)間是清晨 第 13 頁 共 17 頁 B 甲 時(shí)送別地點(diǎn)在扶桑 乙 詩分別地點(diǎn)在揚(yáng)子江 C 甲詩作者將與友人同行 乙 詩作者送友人獨(dú)往 D 甲 詩友人以船為交通工具 乙 詩友人也是如此 2 關(guān)于這兩首詩的寫作手法 下列敘述正確的一項(xiàng)是 A 甲 乙 兩詩都遲至末尾才點(diǎn)出友人前行的目的地 B 甲 乙 兩詩各自重復(fù)某些字詞 增添詩的節(jié)奏感 C 甲 詩由眼前景寫到想象景 乙 詩從想象景寫到眼前景 D 甲 詩只有二 四句用韻 乙 詩是一 二 四句都用韻 22 6 分 2018 七下 金華期中 閱讀詩歌 回答問題 桂源鋪 宋 楊萬里 萬山不許一溪奔 攔得溪聲日夜喧 到得前頭山腳盡 堂堂 溪水出前村 注 堂堂 形容陣容或力量壯大 1 從修辭手法的角度賞析第一 二句詩 2 朱光潛 詩論 說 詩有說理的 但是它的 理 融化在熾熱的情感和燦爛的意象之中 這首哲理 詩的第三 四句中能夠表現(xiàn) 理 的意象是什么 從中告訴我們?cè)鯓拥娜松芾?23 10 分 2019 九下 黑龍江模擬 閱讀詩歌 回答問題 無題 唐 李商隱 相見時(shí)難別亦難 東風(fēng)無力百花殘 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 曉鏡但愁云鬢改 夜吟應(yīng)覺月光塞 蓬山此去無多路 青鳥殷勤為探看 第 14 頁 共 17 頁 1 下面對(duì)本詩理解 分析不正確的一項(xiàng)是 A 無題詩一般意旨隱晦 作者別有寄托 不愿或不便標(biāo)明作品的題目 這首 無題 一般認(rèn)為是傷感離別 的愛情詩 B 頷聯(lián)詩人用象征的手法 借春蠶 蠟炬這兩個(gè)典型意象所蘊(yùn)含的執(zhí)著精神既表明至死不渝的愛情觀又表 明對(duì)無私奉獻(xiàn)精神的推崇 C 頸聯(lián)設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情景 但愁云鬢改 是對(duì)青春年華的逝去表示憂慮 改 字 見出別離 之久 相思之苦 應(yīng)覺月光寒 忖