



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
B 層 層 學(xué)生自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 班級 班級 姓名 姓名 科目科目初二數(shù)學(xué) 課題課題課題學(xué)習(xí) 選擇方案授授課時間課時間 2014 5 28 設(shè)計設(shè)計人人 楊寧 審核人薛軍鵬序號序號59 學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo) 利用一次函數(shù)與一元一次方程和一元一次不等式的關(guān)系 解決實際生活中的 方案問題 培養(yǎng)學(xué)生分析問題 解決問題的能力 學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo) 1 用10分鐘左右時間 獨立思考探究新知中的問題 并認(rèn)真書寫過程 2 完成問題之后 將歸納總結(jié)的內(nèi)容自己總結(jié) 等待展示課小組合作 完善內(nèi)容 3 將預(yù)習(xí)中不能解決的問題標(biāo)識出來 并填寫到后面 暢談收獲 處 探究新知探究新知 仔細(xì)閱讀題目 回答下列問題 中國移動某分公司開設(shè)適合普通用戶的兩種通訊業(yè)務(wù)分別是 龍城通 用戶先繳 25 元月租 然后每分鐘通話費用 0 2 元 神州行 用戶不用繳納月租費 每分鐘通話費用 0 4 元 通話均指撥打本 地電話 問題一 設(shè)某用戶通話時間 x 分 每月通話費用 y 元 請分別寫出使用 龍城通 神州行 時 x 與 y 的函數(shù)關(guān)系式 問題二 一個月內(nèi)通話時間為多少分鐘時 兩種移動通訊方式的費用相同 問題三 一個月內(nèi)通話時間為多少分鐘時 用 龍城通 比較實惠 問題四 一個月內(nèi)通話時間為多少分鐘時 用 神州行 比較實惠 問題五 若楊老師一個月的通話約為 100 分鐘 請你給她提個建議 應(yīng)選擇 哪種移動通訊方式合算一些 請說明理由 總結(jié)歸納總結(jié)歸納 總結(jié) 總結(jié) 方案問題方案問題 的基本解題思路是什么 的基本解題思路是什么 學(xué)以致用學(xué)以致用 1 準(zhǔn)備知識 1 1 千米 米 1 米 千米 1 千瓦 瓦 1 瓦 千瓦 1 度電 千瓦 時 2 燈的用電量 燈的功率 照明時間 電費 電價 燈的用電量 2 小明想在兩種燈中選購一種 其中一種是 10 瓦 即是 0 01 千瓦 的節(jié)能燈 售價是 60 元 另一種是 60 瓦 即是 0 06 千瓦 售價是 3 元 兩種燈的照明效 果 一樣 使用壽命也相同 3000 小時以上 如果每度電 0 5 元 千瓦 時 你能 幫小明參謀一下選用哪種燈可以接上費用 暢談收獲暢談收獲 請同學(xué)們談一談 你本節(jié)課有哪些收獲 還有那些疑問 請同學(xué)們談一談 你本節(jié)課有哪些收獲 還有那些疑問 B 層層 課堂檢測 課堂檢測 59 班級班級 姓名姓名 某景點的門票銷售分兩類 一類為散客門票 價格為 40 張 另一類為團體門 票 一次性購買門票 10 張及以上 每張門票價格在散客門票基礎(chǔ)上打 8 折 某 班部分學(xué)生要去該景點旅游 設(shè)參加旅游 x 人 購買門票需
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC 7810:2019/AMD1:2024 EN Identification cards - Physical characteristics - Amendment 1: Additional requirements for integrated circuit cards with contacts
- 2025至2030中國番茄醬市場前景深度監(jiān)測與未來消費戰(zhàn)略發(fā)展分析報告
- 2025至2030中國電動打磨機行業(yè)市場占有率及投資前景評估規(guī)劃報告
- 2025至2030中國環(huán)氧增塑劑行業(yè)市場深度調(diào)研及發(fā)展趨勢與投資風(fēng)險報告
- 心理輔導(dǎo)與殘疾人餐具使用技巧的結(jié)合教育
- 教育技術(shù)安全性評估與風(fēng)險管理策略
- 貨車清洗培訓(xùn)課件大全
- 商業(yè)決策中的心理學(xué)個性化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計的重要性
- 抖音商戶助播突發(fā)狀況反應(yīng)能力制度
- 全球鈾礦資源分布2025年核能產(chǎn)業(yè)市場前景與挑戰(zhàn)研究報告
- 村振興產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)項目運營管理方案
- 2025年中考物理解題方法復(fù)習(xí)專題10力學(xué)壓軸題的常見解法
- 慈利一中選拔考試題及答案
- 殘疾人護理實操考試題及答案
- DB54∕T 0296-2023 文物古建筑消防安全評估規(guī)范
- 醫(yī)共體醫(yī)保管理工作制度
- 注塑模具保養(yǎng)維修培訓(xùn)
- 商城周年慶活動方案方案
- 2025新課標(biāo)教師培訓(xùn)
- 檢驗科實習(xí)生培訓(xùn)
- 幼兒教育畢業(yè)論文8000字
評論
0/150
提交評論