2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文10月月考試卷B卷

第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文 1010 月月考試卷月月考試卷 B B 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 3 3 題 共題 共 6 6 分分 1 2 分 2017 八下 蘭陵期中 下列句子中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是 A 他們希望從他身上找見(jiàn)威嚴(yán)非凡的東西 希望看到一個(gè)貌似天父的美髯公 集尊貴 軒昂 偉岸 天才 于一身 形容精神飽滿(mǎn) 氣度不凡 B 什么個(gè)大司命 什么個(gè)少司命 你們的天大的本領(lǐng)就只有曉得播弄人 挑撥 C 我忽又良心發(fā)現(xiàn) 而且增加勇氣了 于是點(diǎn)上一支煙 再繼續(xù)寫(xiě)些為 正人君子 之流所深?lèi)和醇驳奈?字 這里是反語(yǔ) 諷刺那些為軍閥政客張目而自命為 正人君子 的文人 D 陶淵明主張讀書(shū)要會(huì)意 而真正的會(huì)意又很不容易 所以只好說(shuō)不求甚解了 指讀書(shū)只求領(lǐng)會(huì)要旨 不 在一字一句的解釋上過(guò)分深究 2 2 分 下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 使用正確的一項(xiàng)是 A 在 世界讀書(shū)日 來(lái)臨之際 光明小學(xué)開(kāi)展了 讓閱讀陪伴我成長(zhǎng) 的主題讀書(shū)活動(dòng) B 新城區(qū)的立體斑馬線(xiàn)視覺(jué)效果神奇 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去 仿佛一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體凸起在地面上 C 文成公主與松贊干布的故事 至今仍以戲劇 壁畫(huà) 傳說(shuō) 等形式廣泛傳播 D 面對(duì)各種突發(fā)事故 很多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無(wú)措 不知道該怎么處理 3 2 分 2017 南充 下列對(duì)名著的介紹 不正確的一項(xiàng)是 A 伊索寓言 包含的內(nèi)容十分豐富 書(shū)中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的 如 農(nóng)夫和蛇 的故事就告 戒人們 做好事要看對(duì)象 以免上當(dāng)受騙 B 法布爾的 昆蟲(chóng)記 既是優(yōu)秀的科普著作 也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典 它行文生動(dòng)活潑 語(yǔ)調(diào)輕松詼諧 作 者除了真實(shí)地記錄昆蟲(chóng)的生活 還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射社會(huì)人生 C 高爾基 童年 中的外祖母慈祥善良 聰明能干 熱愛(ài)生活 對(duì)誰(shuí)都很忍讓 她的愛(ài)照亮了阿廖沙敏感 而孤獨(dú)的心 D 水滸傳 中的武松崇尚忠義 有仇必復(fù) 有恩必報(bào) 他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 物 二 二 句子默寫(xiě)句子默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 4 6 分 2017 九上 余杭期中 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分 1 相隨餉田去 丁壯在南岡 白居易 觀(guān)刈麥 2 更深月色半人家 今夜偏知春 氣暖 劉方平 月夜 3 客行悲故鄉(xiāng) 雞聲茅店月 溫庭筠 商 ft 早行 4 漁家傲 秋思 中揭示將士思念親人又向往功名的矛盾心理的句子是 5 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 中 辛棄疾以 直抒胸臆 表達(dá)自己的雄心 壯志 6 英雄是什么 英雄就是諸葛亮在 出師表 中 的臨危受命 三 三 字詞書(shū)寫(xiě)字詞書(shū)寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 5 12 分 2017 七下 榮成期中 下列詞語(yǔ)中有六個(gè)錯(cuò)別字 請(qǐng)找出并改正 銳不可當(dāng)轉(zhuǎn)彎抹腳瓦礫孤孀技倆愧怍 狼籍張惶失措建忘長(zhǎng)途跋涉窮愁僚倒贓物 錯(cuò)別字 訂正 四 四 語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言表達(dá) 共共 2 2 題 共題 共 1010 分分 6 5 分 2017 七上 福建月考 下面句子有語(yǔ)病 請(qǐng)修改 通過(guò)這次平安校園教育活動(dòng) 使我學(xué)到了許多安全知識(shí) 7 5 分 概括下面語(yǔ)段內(nèi)容 不超過(guò) 15 個(gè)字 對(duì)于胸懷大志的創(chuàng)業(yè)者 世博會(huì)的滋養(yǎng)和熏陶改變了他們的人生軌跡 18 歲的諾貝爾參觀(guān)了 1851 年倫敦世博 會(huì) 對(duì)科學(xué)的向往壓倒了對(duì)文學(xué)的迷戀 布魯泰爾和魯賽爾就是在 1851 年倫敦世博會(huì)上結(jié)識(shí)后 敲定了建造 大 東方 號(hào)巨輪的方案 從斯德哥爾摩趕到費(fèi)城參加 1876 年世博會(huì)的安德魯受到美國(guó)飛行家懷斯的啟蒙 成了瑞典 熱氣球航行界先驅(qū) 幼年的福特因隨父親參加 1876 年費(fèi)城世博會(huì)而愛(ài)上機(jī)械 1893 年他專(zhuān)程奔赴芝加哥世博會(huì)并 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 見(jiàn)到戴姆勒的汽車(chē)后 激發(fā)了一生中最重要的靈感 五 五 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 8 10 分 2017 九上 龍灣月考 閱讀 早春南征 寄洛中諸友 完成下列小題 早春南征寄洛中諸友 歐陽(yáng)修 楚色窮千里 行人何苦賒 芳林逢旅雁 候館噪山鴉 春入河邊草 花開(kāi)水上槎 東風(fēng)一樽酒 新歲獨(dú)思家 注 作者曾在洛陽(yáng)做過(guò)官 在那里結(jié)識(shí)了一些朋友 早春時(shí)候 他在離開(kāi)洛陽(yáng)去往南方的路上 寫(xiě)下這 首詩(shī) 賒 遙遠(yuǎn) 槎 ch 植物 1 詩(shī)歌中表現(xiàn) 早春 氣息的景物有哪些 2 以樂(lè)景寫(xiě)哀情是古詩(shī)詞中常見(jiàn)手法 請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)的具體詩(shī)句 說(shuō)說(shuō)你的理解 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 9 15 分 閱讀下面的文言文 完成題 甘肅參將李璇 自稱(chēng)李半仙 能視人一物 便知休咎 彭蕓楣少詹 與沈云椒翰林 同往占卜 彭指 一硯問(wèn)之 曰 石質(zhì)厚重 形有八角 此八座象也 惜是文房之需 非封疆之料 沈?qū)⑺鶔焓纸韱?wèn)之 曰 絹素清白 自是玉堂高品 惜邊幅小耳 正笑語(yǔ)間 云南同知 某亦來(lái)占卜 取煙管問(wèn)之 曰 管有三截 鑲合而成 居官亦三起三落 然否 曰 然 曰 君此后為人 亦須改過(guò) 不可再如煙管 問(wèn) 何故 曰 煙管是最勢(shì)利之物 用得著 他 渾身火熱 用不著他 頃刻冰冷 其人大笑 慚沮而去 逾三年 彭學(xué)差任滿(mǎn)回京 李亦入都引見(jiàn) 彭故意再取煙管問(wèn)之 曰 君又放學(xué)差矣 問(wèn) 何故 曰 煙非吃得飽之物 學(xué)院試差 非做得富之官 且煙管終日替人呼吸 督學(xué)終年為寒士吹噓 將必復(fù)任 已而果 然 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 注釋 知休咎 推斷出吉兇禍福 少詹 四品學(xué)差官 翰林 五品官 同知 五品官 1 下列句子中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 能視人一物 觀(guān)察 B 絹素清白 絲織品 C 李亦入都引見(jiàn) 接見(jiàn) D 君又放學(xué)差矣 出任 2 下列句子中劃線(xiàn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是 A 沈?qū)⑺鶔焓纸韱?wèn)之輟耕之壟上 悵恨久之 B 其人大笑 慚沮而去長(zhǎng)跪而謝之 C 君此后為人不足為外人道也 D 且煙管終日替人呼吸且壯士不死則已 3 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思 惜是文房之需 非封疆之料 其人大笑 慚沮而去 4 文中李璇是個(gè)怎樣的人 請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要分析 七 七 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4545 分分 10 30 分 閱讀下文 完成下面的問(wèn)題 我常愛(ài)作秋天的思索 我想 秋天是 A 的 秋水長(zhǎng)天 明月清風(fēng) 它讓人們舒懷暢神 心曠神怡 秋天是 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) B 的 人們付出多少汗水和智慧 它就給人們多少收獲 秋天是 C 的 它充盈的笑聲讓人們久久縈懷 秋天是 D 的 它把一切枯枝敗葉 虛浮矯飾清理得干干凈凈 秋天更是 E 的 它讓人們從一次的收獲想到永久的收獲 從而不懈地在秋光秋色中忙碌著耕耘春天 播種未來(lái) 秋天 給予我太多的思索 1 嚴(yán)峻 豐盛 勤勉 忠實(shí) 明凈 這五個(gè)詞是從文中空白處 A B C D E 抽取出來(lái)的 你能否根據(jù)語(yǔ)段 內(nèi)容 將它們一一歸位 A B C D E 2 同為寫(xiě)秋 本語(yǔ)段與課文 秋天 所蘊(yùn)含的情感卻不同 課文 秋天 是 本 語(yǔ)段是 3 本語(yǔ)段開(kāi)頭和結(jié)尾的句子大致相同 這種寫(xiě)法叫做 其作用是 4 試為本語(yǔ)段擬一個(gè)小標(biāo)題 5 有的同學(xué)認(rèn)為 如果把文中劃線(xiàn)的 更 字去掉 會(huì)使文章更順暢 你認(rèn)為呢 請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?6 對(duì)于秋天 有人看到的是它的蕭瑟 有人看到的是它的明凈 有人看到的是它的收獲 就如作者一樣 你見(jiàn) 到的又是什么 對(duì)于秋天 你是否有更多自己的思索呢 請(qǐng)談一談 11 15 分 閱讀 病毒的話(huà) 回答后面問(wèn)題 我們家庭的名稱(chēng)是 病毒 顧名思義 就是能致病的毒物 因此 人們談毒色變 可是 這不能賴(lài)我們呀 是你們?nèi)祟?lèi)給我們起了這樣一個(gè)不雅的名稱(chēng) 我們也不好怪人類(lèi) 給我們起這個(gè)名稱(chēng)也是有來(lái)由的 19 世紀(jì)末 煙草得了花葉病 荷蘭植物學(xué)家比林杰 克把有病的煙葉搗碎 擠了汁液 用沒(méi)上釉的瓷過(guò)濾器過(guò)濾 濾過(guò)的汁液用當(dāng)時(shí)最好的顯微鏡都查不出有什么細(xì) 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 菌 可是它仍然能讓煙草得病 比林杰克認(rèn)為 這一定是比細(xì)菌還小的微粒在作怪 他把這類(lèi)微粒叫做 病毒 人類(lèi)就是這樣第一次結(jié)識(shí)了我們 后來(lái)發(fā)現(xiàn) 人類(lèi)許多疾病 如流感 麻疹 肝炎等等 其罪魁禍?zhǔn)滓捕际俏覀?把我們稱(chēng)作病毒就更有理由了 人類(lèi)的本事越來(lái)越大 科學(xué)家終于看到了我們的真面目 我們家族最小的成員只有細(xì)菌的千分之幾那么大 直徑只有百萬(wàn)分之一厘米 大的也只有百萬(wàn)分之二十五厘米 我們的構(gòu)造比細(xì)菌還簡(jiǎn)單得多 我們根本沒(méi)有細(xì)胞 結(jié)構(gòu) 只不過(guò)是由一個(gè)核酸分子外包一層蛋白質(zhì)外殼而已 其實(shí)同世界萬(wàn)物一樣 我們之中有有害的病毒 也有有益的病毒 20 世紀(jì)初 科學(xué)家就發(fā)現(xiàn) 我們家族中有些成員有孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚內(nèi)的本領(lǐng) 能鉆到細(xì)菌體內(nèi) 在 那里繁殖 使細(xì)菌死亡 科學(xué)家把它們叫做 噬菌體 人種了牛痘可以產(chǎn)生對(duì)天花的免疫力 牛痘就是經(jīng)過(guò) 改 造 后毒性減弱的天花病毒 經(jīng)過(guò)這一番改造 它不僅不再危害人類(lèi) 還改邪歸正 幫助人類(lèi)消滅這種可怕的傳染 病 現(xiàn)在許多種疾病的病毒都已被用來(lái)制造疫苗為人類(lèi)服務(wù)了 我們家族中還有一些成員叫做 腸道腐生病毒 它們?cè)趮雰撼錾痪镁瓦M(jìn)入嬰兒腸道 在人一生中始終呆在那里 其中有些是有益的 它們可以促進(jìn)人體產(chǎn)生有 防治疾病作用的干擾素 抑制能致病的腸道病毒 流感病毒等等 科學(xué)家已經(jīng)制成活腸道病毒疫苗 它能預(yù)防多 種傳染病 甚至還有一定抗癌作用哩 事實(shí)說(shuō)明 我們可以為人類(lèi)服務(wù) 當(dāng)然 現(xiàn)在我們服務(wù)得很不夠 我們家族有些成員還在危害人類(lèi) 這是 因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)我們研究得還不充分 我們相信人類(lèi)會(huì)更深入地探索我們的奧秘 使我們更好地為人類(lèi)服務(wù) 1 分析第 段畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)作用 2 第 段 我們家族中有些成員有孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚內(nèi)的本領(lǐng) 中的加點(diǎn)詞為什么不能刪去 3 小明病了 醫(yī)生給他開(kāi)了一點(diǎn)病毒疫苗 奶奶看到包裝盒上有病毒字樣 堅(jiān)決不讓小明服藥 請(qǐng)你運(yùn)用本文 的知識(shí) 勸說(shuō)奶奶 八 八 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 12 5 分 2017 七上 東莞期中 閱讀下面的文字 按要求作文 作文的內(nèi)容來(lái)源于生活 我們應(yīng)學(xué)會(huì)從生活中找 米 只有隨時(shí)留意我們周?chē)纳?經(jīng)常細(xì)心觀(guān)察我們的 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 生活 才會(huì)有感而發(fā) 抒發(fā)我們的真情 最終寫(xiě)出打動(dòng)人的文章來(lái) 請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的積累 搜索你的記憶 采寫(xiě)你熟悉的人和事 說(shuō)真話(huà) 抒真情 請(qǐng)以 那天我真 為題 寫(xiě)一篇記敘性文章 要求 字?jǐn)?shù)不少于 500 字 詩(shī)歌除外 文體不限 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名 校名 人名 卷面整潔 書(shū)寫(xiě)規(guī)范 工整 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 3 3 題 共題 共 6 6 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 二 二 句子默寫(xiě)句子默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 4 答案 略 三 三 字詞書(shū)寫(xiě)字詞書(shū)寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 5 答案 略 四 四 語(yǔ)言表