居里夫人的三克鐳

居里夫人的三克鐳 第二課時(shí) 居里夫人的三克鐳 第二課時(shí) 一 教材分析 本課是一篇精讀課文 課文講述了居里夫人一生中所擁有過的三克 鐳的來歷 以及在這過程中體現(xiàn)出的這個(gè)科學(xué)家的偉大人格 作者借著 三克鐳 將居里夫人的大公無私 獻(xiàn)身科學(xué) 展現(xiàn)在了讀者眼前 二 教學(xué)目標(biāo) 1 了解居里夫人三克鐳的故事 2 抓住居里夫人的言行 領(lǐng)會(huì)她的人格的偉大和精神的崇高 體會(huì) 居里夫人一心為全人類作貢獻(xiàn) 大公無私的偉大品格 3 正確 流利 有感情地朗讀課文 三 教學(xué)重點(diǎn) 了解居里夫人的三克鐳是怎么來的 四 教學(xué)難點(diǎn) 理解居里夫人在自傳中說的一段話 進(jìn)而理解她人格的偉大和精神 的崇高 五 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 六 教學(xué)過程 一 談話導(dǎo)入 板書 鐳 同學(xué)們 你們知道鐳是什么嗎 鐳有什么用途 教師 簡(jiǎn)介鐳的性質(zhì)與用途 你們知道誰(shuí)是最先發(fā)現(xiàn)鐳的嗎 居里夫婦 今天 我們就來學(xué)習(xí) 有關(guān)居里夫人的故事 板書完成課題 二 第一克鐳 1 居里夫人一生中曾擁有過三克鐳 這三克鐳是怎么來的呢 板 書 三克鐳 2 教學(xué)第一自然段 1 誰(shuí)愿意來讀第一自然段 指名學(xué)生朗讀 2 第一克鐳是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的 板書 居里夫人 發(fā)現(xiàn) 3 點(diǎn)撥 有志者事竟成 居里夫人整整奮斗了三年零九個(gè)月 發(fā) 現(xiàn)了放射性元素 鐳 居里夫人被稱為 鐳 的母親 4 鐳 問世的時(shí)候 身價(jià)是多少 每克七十五萬(wàn)法郎 有誰(shuí) 知道七十五萬(wàn)法郎相當(dāng)于多少人民幣嗎 指名學(xué)生猜 七十五萬(wàn)法郎 相當(dāng)于一千多萬(wàn)人民幣 5 小結(jié) 同學(xué)們 一克鐳就是一千多萬(wàn)啊 居里夫人發(fā)現(xiàn)了 鐳 是 鐳 的母親 只要憑著這項(xiàng)專利 她就可以成為百萬(wàn)富 千萬(wàn)富 翁 甚至億萬(wàn)富翁了 也就是書里說的 富甲一方 了 6 齊讀第一自然段 3 教學(xué)第二自然段 1 過渡 然而 居里夫人并沒有成為百萬(wàn)富翁 千萬(wàn)富翁 億萬(wàn) 富翁 并沒有 富甲一方 她放棄了專利 當(dāng)美國(guó)記者見到她的時(shí)候 她依然工作在異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室內(nèi) 這是為什么呢 2 齊讀第二自然段 3 同學(xué)們 問你們一個(gè)問題 假如現(xiàn)在你手中擁有塊金子 你會(huì) 舍得送給別人嗎 為什么 4 是啊 金子是財(cái)富的象征 如果是老師的話 我也會(huì)三思而后 行的 金子固然珍貴 然而 在市場(chǎng)上 黃金的時(shí)價(jià)是一克二百多元 而鐳呢 每克就是一千多萬(wàn) 相比之下 你想說什么 鐳比黃金還要 貴百倍千倍 實(shí)在是太昂貴了 5 金子我們都舍不得送人 但是 居里夫人卻把比金子還要昂貴 的鐳無償?shù)鼐璜I(xiàn)給了國(guó)家 板書 無償公布 她為什么這么做呢 看看 她是怎么說的 指名學(xué)生讀居里夫人說的話 6 同學(xué)們 要了解一個(gè)人 我們可以從哪些方面來認(rèn)識(shí) 語(yǔ)言 動(dòng)作 神態(tài) 心理活動(dòng)等 課文寫了居里夫人的哪個(gè)方面 語(yǔ)言 把文中描寫居里夫人語(yǔ)言的句子用 畫起來 7 朗讀 如此重大的發(fā)現(xiàn) 居里夫人毫無保留地將它奉獻(xiàn)給全人 類 她不求名 不求利 真可謂是淡泊名利 板書 淡泊名利 集體朗 讀 4 教學(xué)第三自然段 過渡引讀 十八年后 在異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里 居里夫人講起她放 棄專利的事異常平淡 令采訪她的麥隆內(nèi)夫人驚訝不已 以至于麥隆內(nèi) 夫人困惑不解地問 5 教學(xué)第四自然段 1 教師朗讀第四自然段 2 居里夫人最大的愿望是什么 一克鐳 3 這一克鐳用來做什么 研究 板書 繼續(xù)研究 4 然而 當(dāng)時(shí)居里夫人的生活境況如何 我們可以用這一課中的 一個(gè)詞來概括 困頓 她買不起這一克鐳 5 質(zhì)疑 居里夫人是鐳的發(fā)現(xiàn)者 而且那時(shí)鐳在市場(chǎng)上的價(jià)格又 是那么昂貴 她僅憑這一項(xiàng)專利 就可能成為百萬(wàn)富翁 千萬(wàn)富翁 甚 至億萬(wàn)富翁 然而 她卻貧窮得買不起一克鐳 這不是笑話嗎 讀到這 里 大家有不理解她的地方想問一問居里夫人的嗎 學(xué)生發(fā)問 6 是啊 這些問題居里夫人何常沒有問過她自己 也許在她決定 要把第一克鐳的提純技術(shù)無償?shù)毓加谑赖臅r(shí)候 她就早已問過自己千 遍萬(wàn)遍了吧 然而 她最終沒有在專利書上簽字 因?yàn)樗?如果簽字 有 更聰明的人想研究鐳就會(huì)受到阻礙 如果簽字 窮人就可能因鐳的成本 太高而不能治療癌癥 最終死去 所以啊 不能簽 鐳的價(jià)值連城恰恰是因?yàn)殍D它可以治療癌癥啊 它是千千萬(wàn)萬(wàn)患者的希望 它是全人類的財(cái)富啊 所以她才說 沒有 人應(yīng)該因鐳而致富 它是屬于全人類的 7 指導(dǎo)朗讀 一位同學(xué)再來讀讀居里夫人說的這句話 指名學(xué) 生讀 評(píng)價(jià) 誰(shuí)還理解了 來讀 指名學(xué)生談理解 再讀 好一個(gè)異常平淡 那 平淡的是什么 是居里夫人面對(duì)財(cái)富不動(dòng)搖的心 說得好 就來一 起贊嘆這上千萬(wàn)財(cái)富的面前的巋然不動(dòng) 讀 激動(dòng)地讀 8 同學(xué)們 但是老師分明從你們的聲音中聽出了異常不平淡 那 不平淡的又是什么 是居里夫人對(duì)金錢的淡泊 是居里夫人大公無私 的品格 9 指導(dǎo)朗讀 好 就帶著你異常平淡的語(yǔ)氣和你心中那異常不平 淡的感情來讀這句話 包含深情地讀 6 小結(jié)過渡 讀到這里 老師相信大家已經(jīng)知道了這第一克鐳的來 歷 也相信你們已經(jīng)真正的讀懂了居里夫人 但是 還有許多人不理解 她 我們來學(xué)習(xí)第五自然段 三 第二克鐳 1 默讀第五自然段 想想第二克鐳是怎么來的 用途是什么 2 指名學(xué)生回答 板書 捐獻(xiàn) 3 是誰(shuí)幫她募捐的 麥隆內(nèi)夫人 4 看來 麥隆內(nèi)夫人是理解居里夫人了 她是怎么想的 5 然而 在這次募捐中還有一段曲折 那些女百萬(wàn)富翁還不能理解 居里夫人 先在 你就是麥隆內(nèi)夫人 你將怎樣對(duì)那些有錢的美國(guó)婦女 說 6 說話練習(xí) 小組內(nèi)練說 指名全班說 7 小結(jié)過渡 我們?cè)僖淮伪痪永锓蛉俗硇目茖W(xué)研究事業(yè) 大公無私 的偉大人格打動(dòng)了 她的偉大人格也打動(dòng)了全世界許許多多人 數(shù)年以 后 她獲得了第三克鐳 四 第三克鐳 1 齊讀第六自然段 2 指名說說第三克鐳的來歷和用途 板書 捐贈(zèng) 治療癌癥 五 指導(dǎo)實(shí)踐人格 1 過渡引入 然而 對(duì)于世界上還不理解居里夫人的一些人 他們 認(rèn)為 居里夫人在鐳的問題上固執(zhí)得讓人難以理解 在專利書上簽一個(gè) 字 不就解決了嗎 面對(duì)他們的不解 居里夫人又是怎樣解釋的呢 2 請(qǐng)一位同學(xué)來讀讀第七自然段 3 我們來聽聽居里夫人在自傳中說的話 一位同學(xué)來讀讀 指名學(xué) 生讀 4 他們說的并非沒有道理 其道理何在 我仍相信我們夫婦是 對(duì)的 是針對(duì)文中哪句話說的 5 哪兩種人都是人類需要的 勇于實(shí)踐的人 指什么人 夢(mèng)想 者 指什么樣的人 6 如果讓你在實(shí)踐者或夢(mèng)想者之間選擇一個(gè) 你會(huì)喜歡做哪一種人 7 居里夫人屬于哪者 板書 大公無私 8 指導(dǎo)感情朗讀 在這兩種人中 居里夫人選擇了做第二種人 就 是為了人類的利益全身心的付出 為了科學(xué)事業(yè)大公無私 讓我們帶著 崇敬 深情地來讀這段話 六 總結(jié) 1 居里夫人一生中曾擁有過三克鐳 這三克鐳是怎樣來的 用在了 什么地方 結(jié)合板書 2 這三克鐳 展示了居里夫人怎樣的人格魅力 3 愛因斯坦是居里夫人的好朋友 我們一起來看看好朋友眼里的居 里夫人 齊讀 閱讀鏈接 4 居里夫人真不愧是女中豪杰的奇才 她的科學(xué)成就與偉大品格 永遠(yuǎn)被人們銘記和懷念 七 板書設(shè)計(jì) 居里夫人的三克鐳 居里夫人 淡泊名利 大公無私 三克鐳 發(fā)現(xiàn) 捐獻(xiàn) 捐贈(zèng) 無償公布 繼續(xù)研究 治療癌癥 居里夫人的三克鐳居里夫人的三克鐳 教學(xué)反思教學(xué)反思 居里夫人的三克鐳 這篇課文講述了居里夫人一生中擁有過三克 鐳的故事 體現(xiàn)了居里夫人作為一個(gè)科學(xué)家的偉大人格 她一心只想著 全人類 絲毫沒有一點(diǎn)私心 為了科學(xué)研究 也沒有將科學(xué)研究成果據(jù) 為己有 居里夫人在向人類貢獻(xiàn)鐳的同時(shí) 也體現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)家的高貴 品質(zhì)和令人敬佩的精神 教學(xué)這篇課文首先要理解課文內(nèi)容 為了這一個(gè)目標(biāo)我決定采用讀 畫 思的方式來完成 通過讓學(xué)生通過默讀課文內(nèi)容 默讀完了 自己能大概講出課文的主要人物和對(duì)人物的初步印象 接著就是朗讀課 文 邊讀課文邊動(dòng)筆畫出有關(guān)三克鐳的片段 學(xué)生自己邊讀邊畫出文中 所講到的段落 最后一步就是緊緊抓住所畫出的自然段 通過學(xué)生自己 的思考來歸納出每一件事的小標(biāo)題 老師通過學(xué)生所理解和闡述的進(jìn)行 板書小結(jié) 從而總體上把握文章的內(nèi)容 其次是理解人物的特點(diǎn) 在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上 為了進(jìn)一步深 入挖掘人物的特點(diǎn) 我采用讀 品 悟的方法來完成這一個(gè)目標(biāo) 首先是抓住他人的語(yǔ)言和居里夫人自己的語(yǔ)言 通過這兩處語(yǔ)言描寫進(jìn) 行多種形式的朗讀 在讀后進(jìn)行細(xì)細(xì)品味 為什么美國(guó)記者會(huì)這樣說 那是什么原因致使她會(huì)這樣說 居里夫人自己為什么在自傳中會(huì)這樣說 道 人類需要勇于實(shí)踐的人 他們能從工作中取得極大的收獲 既不 忘記大眾的福利 又能保障自己的利益 但人類也需要夢(mèng)想者 需要醉 心于事業(yè)的大公無私 讓學(xué)生對(duì)這兩處的語(yǔ)言的描寫進(jìn)行細(xì)讀和比較 讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并得出結(jié)論 那就是居里夫人把一