2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文八年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)試卷A卷

第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 2019 20202019 2020 學(xué)年部編版初中語(yǔ)文八年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)試卷學(xué)年部編版初中語(yǔ)文八年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)試卷 A A 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 6 6 題 共題 共 1212 分分 1 2 分 下面加線字注音有誤的一項(xiàng)是 A 丫杈 ch 歸泊 b 熾痛 ch 窸窣作響 s B 佝僂 g u 肆虐 n 地窖 ji o 巧妙絕倫 ju C 憬悟 j ng 瞰望 k n 招徠 l i 吹毛求疵 c D 嗔視 ch ng 沉湎 mi n 桑梓 z 嫣紅姹紫 y n 2 2 分 2016 九上 下城期中 下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 他以微笑戰(zhàn)勝暴力 以嘲笑戰(zhàn)勝專制 以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為事 以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑強(qiáng) 以真理戰(zhàn)勝愚昧 B 傅雷通過(guò)家書(shū)這種形式 關(guān)心和教育兒子 給兒子智慧和鼓舞 體現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子的砥犢之情 C 凡做一件事 便忠于一件事 將全幅精力集中到這事上頭 心無(wú)旁騖 便是敬業(yè) D 生命的季節(jié) 亦如四季的更替 有春的爛漫 有夏的奔放 有秋的成熟 也有冬的蕭瑟 3 2 分 2011 恩施 下面句子中劃線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 張老師慷慨激昂的演講 博得了一陣又一陣熱烈的掌聲 B 為了完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù) 科研小組通宵達(dá)旦工作到凌晨一點(diǎn) C 雖然你擁有珍貴的樹(shù)木 這大自然無(wú)價(jià)的財(cái)富 然而你沉默寡言 與世無(wú)爭(zhēng) D 馬的頭部比例整齊 卻給它一種輕捷的神情 而這又恰好與頸部的美相得宜彰 4 2 分 2013 鄂州 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 教育的根本使命 不僅僅是傳授給學(xué)生在未來(lái)生存發(fā)展的知識(shí)和能力 更重要的是構(gòu)建學(xué)生健全完善的 人格 B 加強(qiáng)對(duì)青少年的教育 增強(qiáng)青少年識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤傾向的能力 是目前中小學(xué)思想政治工作的當(dāng)務(wù) 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 之急 C 是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式 是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn) D 2013 年 6 月 12 日 正駕乘神舟十號(hào)飛船遨游太空的 3 名航天員向全國(guó)人民及海外華人送來(lái)了端午祝福 5 2 分 2018 安順 下列語(yǔ)段空白處填入四個(gè)句子 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 在春日踏青 青蕪如毯 夏日聽(tīng)雨 雨聲淅瀝 秋日看花 花葉相輝 冬日觀雪 雪意闌珊 好詩(shī)如四季 歲歲不相同 詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧 詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白 詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新 詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑 A B C D 6 2 分 2017 八上 成都開(kāi)學(xué)考 昆蟲(chóng)記 透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出 A 歷史 B 人類(lèi)活動(dòng) C 社會(huì)人生 D 政治生活 二 二 默寫(xiě)默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 7 5 分 2018 九上 武邑開(kāi)學(xué)考 默寫(xiě)填空 1 參差荇菜 左右芼之 詩(shī)經(jīng) 關(guān)雎 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 2 徒有羨魚(yú)情 孟浩然 望洞庭贈(zèng)張丞相 3 土地平曠 屋舍儼然 陶淵明 桃花源記 4 在 送杜少府之任蜀州 中 一洗往昔送別詩(shī)中悲苦纏綿之態(tài) 體現(xiàn)出詩(shī)人王勃豁達(dá)的情趣和曠達(dá)胸 懷的詩(shī)句是 5 在水一方 中有這樣一句吟唱 我愿逆流而上 依偎在她身旁 無(wú)奈前有險(xiǎn)灘 道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng) 這是化用的 詩(shī)經(jīng) 蒹葭 中的 三 三 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 8 5 分 2016 九上 墾利期中 觀察下面黎雄才的畫(huà)作 駕云松 寫(xiě)一段解說(shuō)文字 至少用上一個(gè)成 語(yǔ) 四 四 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 9 10 分 2017 七下 撫寧期末 閱讀下面這首詩(shī) 回答下列小題 游山西村 陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 簫鼓追隨春社近 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 從今若許閑乘月 拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén) 1 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 請(qǐng)找出詩(shī)中贊賞村民熱情好客的句子 2 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 這一句為什么千百年來(lái)被人們廣泛引用 五 五 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1717 分分 10 17 分 閱讀下文 回答相關(guān)問(wèn)題 甲 他日 驢一鳴 虎大駭 遠(yuǎn)遁 以為且噬己也 甚恐 然往來(lái)視之 覺(jué)無(wú)異能者 益習(xí)其聲 又近出 前后 終不敢搏 稍近益狎 蕩倚沖冒 驢不勝怒 蹄之 虎因喜 計(jì)之曰 技止此耳 因跳踉大 斷其喉 盡其肉 乃去 選自 黔之驢 乙 蛙于草中 視牛漸近 龐然大物也 嫉之 遂吸氣鼓腹 欲逾于牛 謂伙 曰 吾腹稍大 似牛乎 伙曰 去遠(yuǎn)矣 蛙怒 復(fù)吸氣鼓腹 曰 今如何 曰 與前無(wú)異 蛙暴起 又吸氣鼓腹 須臾 腹裂而死 牛歷 其旁 踐蛙尸于泥中 此謂不自量力者也 選自 蛙與牛斗 注 伙 同伴 須臾 很短的時(shí)間 歷 經(jīng)過(guò) 1 解釋下列加線詞語(yǔ)在句中的意思 益習(xí)其聲 稍近益狎 欲逾于牛 此謂不自量力者也 2 下列句中加線字詞的意義和用法相同的一組是 A 于 欲逾于牛嘗駕黃鶴返憩于此 B 去 乃去去遠(yuǎn)矣 C 者 覺(jué)無(wú)異能者此謂不自量力者也 D 其 牛歷其旁斷其喉 3 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子 驢不勝怒 蹄之 牛歷其旁 踐蛙尸于泥中 4 驢和青蛙的結(jié)局都是可悲的 更加可悲的是它們至死都不知死的原因 你能從驢或青蛙的身上得到怎樣的啟 示 六 六 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4545 分分 11 25 分 2017 八下 南岸期末 閱讀下面的文章 完成下列小題 手上 的親情 年關(guān)將至 對(duì)于許多忙碌了一年的人來(lái)說(shuō) 總算可以放慢腳步 休息一下了 可對(duì)他來(lái)說(shuō) 卻意味著更加忙 碌的開(kāi)始 一周前 父親就在電話里反復(fù)催促他回來(lái) 好幫著家里做元宵 可他卻不是很樂(lè)意 因?yàn)樽鲈量嗔?也掙不到什么錢(qián) 可最終 他還是回來(lái)了 懶洋洋地跟著父親來(lái)到廚房 跟往年一樣 先要做元宵餡料 他開(kāi)始在滾燙的大鍋 里化米糖 并不停地?cái)嚢?父親則在一旁添水 什么時(shí)候添水 每次該添多少 父親都能掌控得絲毫不差 一 靠的是多年積累下來(lái)的感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn) 等米糖化開(kāi)后 便要將鍋移至炭火上 改用小火熱燉 期間要陸續(xù)加入冰糖 桂花醬 黑芝麻 白芝麻 花 生等輔料 每樣輔料的比例 以及加入時(shí)的溫度火候 都有著嚴(yán)格的要求 不能有分毫之差 唯有這樣 才能保 證做出來(lái)的元宵 在香甜上有層次感和傳統(tǒng)味 父親解釋道 餡料做好后還需要晾曬 22 個(gè)小時(shí) 這樣才能自然蒸發(fā)掉多余的水分 鎖住餡料的醇厚味道 父親告訴他 這需要耐下性子 急不得的 父親這套秉承家族傳統(tǒng) 堅(jiān)持制作元宵的方法 太費(fèi)事 費(fèi)力了 讓習(xí)慣快節(jié)奏生活的他難以接受 也讓他 打心底里有一種排斥感 他暗下決心 明年打死也不回來(lái)幫父親了 餡料一旦晾曬好 忙碌便真正開(kāi)始了 被糯米粉團(tuán)妤的它們要被放入簸籮中 來(lái)回滾動(dòng)撞擊數(shù)次 再放入 水中浸泡 然后撈出瀝干 之后再次放入簸籮中滾動(dòng)撞擊 又浸水 瀝千 如此反復(fù)五六遍 直到成型的元宵變 得潤(rùn)和飽滿 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 他嫌反復(fù)的遍數(shù)過(guò)多 于是便希望少來(lái)幾遍 但父親卻堅(jiān)決不同意 唯有這樣 做出的元宵才能又糯又有嚼 勁 才是真正的 上品吃食 又提到了 唯有這樣 他有些反感 覺(jué)得父永頑囤不化 一到兩遍又能怎樣 反正又沒(méi)顧客知道 但也只是想想而已 父親是決不允許他少來(lái)的 好在 元宵節(jié)最終過(guò)去了 他也不用再忙了 回城前的那天晚上 他跟父親說(shuō) 我們辦個(gè)元宵廠吧 用機(jī)器 生產(chǎn)速凍元宵 生產(chǎn)起來(lái)既輕松 產(chǎn)量又大 還能批量送進(jìn)省城里的超市里去賣(mài) 賺錢(qián)比現(xiàn)在多得多 而且 所 有的程序都有電腦自動(dòng)調(diào)配好 無(wú)需您事事親力親為 不料 父親卻搖了搖頭 手工制作能保證原汁原味 透著濃濃的團(tuán)圓之氣 機(jī)械化生產(chǎn)出來(lái)的 吃起來(lái)不 僅口感差 有的還會(huì)粘牙 沒(méi)有手工的好吃 管他粘不粘牙 只要能賺錢(qián)就行 他不服氣地回應(yīng)道 父親沒(méi)有反駁他 而是說(shuō) 你知道過(guò)年時(shí) 為什 么有那么多人排隊(duì)來(lái)我們家買(mǎi)元宵嗎 他們很多都是專門(mén)開(kāi)車(chē)前來(lái) 而且一買(mǎi)就是好幾袋 他迷惑地?fù)u了搖頭 是因?yàn)槲覀兊脑诟泻?很多人 特別是那些常年在外的游子 都說(shuō) 吃著我們家的元宵就能回憶起小 時(shí)候 說(shuō)那是兒時(shí)故鄉(xiāng)和媽媽手工的味道 因此 我一定要堅(jiān)持手工做 那怕是再累 再繁瑣 父親堅(jiān)定地說(shuō)道 他一下子明白了過(guò)來(lái) 原來(lái) 這正是父親堅(jiān)持手工做元宵的原因所在 是的 對(duì)父親來(lái)說(shuō) 那傳統(tǒng)不變的手 工元宵 承載和寄托的是恒遠(yuǎn)的家人情和故鄉(xiāng)情 并以辛苦勢(shì)作的這種特殊方式存在著 這種勞作凝結(jié)著老手藝 人對(duì)于完滿的手工味道的執(zhí)著和維系 也包裹著一家人對(duì)于生活的理解 以及對(duì)濃濃親情的珍惜和不忘 選自 安徽青年報(bào) 有改動(dòng) 1 簡(jiǎn)要分析文章標(biāo)題的含義 2 文章為何詳寫(xiě)制作元宵的過(guò)程 3 從描寫(xiě)方法的角度賞析文章畫(huà)線句子的表達(dá)效果 又提到了 唯有這樣 他有些反感 覺(jué)得父親頑固不化 一到兩遍又能怎樣 反正又沒(méi)顧客知道 4 結(jié)合文章內(nèi)容分析父親的形象 5 現(xiàn)代生活中 傳統(tǒng)手工制作的食物往往蘊(yùn)含著許多深情 請(qǐng)你列舉一例 說(shuō)說(shuō)你的理解 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 12 20 分 閱讀下文 回答相關(guān)問(wèn)題 禮 物 燈光很暗 女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒 然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊 那是女兒送給母親的生日禮物 母親依舊香甜地睡著 不時(shí)地發(fā)出輕微的酣聲 借著不很明亮的燈光 女兒 發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多 掛鐘輕輕地敲了幾下 女兒便背起了書(shū)包和畫(huà)夾 躡手躡腳地退出了房門(mén) 天邊還沒(méi)有露出魚(yú)肚白 朦朦朧朧的月色里 小星星還在不停地眨著眼 借著月光 女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn) 的學(xué)校走去 那是一所新校舍 是一幢很高很高的大樓 盡管路途遙遠(yuǎn) 但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂 沒(méi)入學(xué)那會(huì)兒 女兒常常做夢(mèng) 夢(mèng)見(jiàn)高聳的大樓和大樓里輝煌的一切 接到錄取通知書(shū)的那天 女兒高興地 依偎在母親的懷里 母親欣喜地流了淚 可是 入學(xué)要交納 1 萬(wàn)元 建校費(fèi) 1 萬(wàn)元呀 到哪去弄呢 入學(xué)的日子一天天地逼近 女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待 終于有一天 母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前 數(shù)數(shù) 整整 1 萬(wàn)元人民幣 母親病倒了 夜里不斷劇烈地咳嗽 失去光澤的面孔 常常現(xiàn)出疲憊不堪的樣子 在女兒的眼里 母親好久 沒(méi)有睡上一個(gè)完整的覺(jué)了 母親不很老 卻有了白發(fā) 女兒流淚了 她在心里暗暗發(fā)誓 有朝一日 一定要加 倍回報(bào)母親的愛(ài) 放學(xué)歸來(lái)的路上 女兒一臉的陽(yáng)光燦爛 思緒里不斷勾勒著母親看見(jiàn)她的禮物時(shí)欣喜 激動(dòng)的樣子 要知道 這件小小的禮物是她用畫(huà)筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來(lái)的 為了買(mǎi)下它 女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過(guò)多 次 女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親 仿佛那就是她與母親的化身 推開(kāi)房門(mén) 女兒呆住了 母親眼角掛著淚痕 臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒 她剛想問(wèn) 就見(jiàn)母親轉(zhuǎn)身從 里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒 走到女兒身邊 慧慧 你怎么學(xué)會(huì)亂花錢(qián)啦 看看你買(mǎi)的是什么玩藝兒 袒胸露 背的 連件衣服都沒(méi)穿 多寒磣人哪 媽 這是一座母女雕像 是送給您的 好了 好了 就算是你 有這份孝心 可買(mǎi)這能頂什么用啊 怎么擺得出呀 母親把工藝品盒朝女兒懷里一推 去 跟人家好好說(shuō)說(shuō) 退了吧 不 我不退 那就換成別的什么吧 襪子或手套都行 母親說(shuō)完 扎上圍裙進(jìn)了廚房 女兒愣愣地 站著沒(méi)動(dòng) 隨著一聲很清脆的響聲 工藝品盒重重地滑落在地 望著支離破碎的母女雕像 兩行淚水終于從女兒 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 的臉上流落下來(lái) 1 本文記敘了女兒送給母親一座 雕像 的故事 請(qǐng)寫(xiě)出故事的梗概 2 按要求分析下列句子中加線的詞語(yǔ) 入學(xué)的日子一天天地逼近 女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待 焦灼 表現(xiàn)了女兒怎樣的心情 終于有一天 母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前 數(shù)數(shù) 整整 1 萬(wàn)元人 民幣 小山似的 這個(gè)詞語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的情感 說(shuō)說(shuō)你的理解 母親眼角掛著淚痕 臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒 說(shuō)說(shuō)母親為什么 失望 3 填空 文中兩次寫(xiě)到女兒流淚 第一次因?yàn)?而流淚 第二次因?yàn)?而流淚 4 文章結(jié)尾寫(xiě)飽含著女兒愛(ài)與深惰的 雕像 破碎了 事情為什么是這樣的結(jié)局 談?wù)勀愕睦斫?七 七 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 13 5 分 2018 安徽模擬 請(qǐng)以 珍藏在我心中的美 為題 寫(xiě)一篇作文 提示與要求 1 可以寫(xiě)你的經(jīng)歷 也可以寫(xiě)你的感悟 認(rèn)識(shí) 2 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行 寫(xiě)作 3 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名 校名 人名等 否則會(huì)被扣分 4 抄襲是一種不良行為 相信你不會(huì)照 搬別人的文章 否則會(huì)影響你的成績(jī) 5 考慮到內(nèi)容的充實(shí) 文章不要少于 600 字 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 6 6 題 共題 共 1212 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略