七顆鉆石教案

第 1 頁 共 5 頁 七顆鉆石教案七顆鉆石教案 七顆鉆石 教學目標 1 理解課文內容 培養(yǎng)學生分析 概括 想像 和聯想的能力 2 引導學生運用自主 合作 探究的學習方法 3 感受文中人物美好的心靈 培養(yǎng)學生積極的 人生態(tài)度 教學重點 1 學習文中體現的愛心 2 運用想像進行說和寫 教學難點 引導學生想像 教學過程 第一課時 初備 統(tǒng)復備 一 導入新課 同學們 浩瀚的宇宙 總是充滿神秘 讓我們 對它產生許多美妙的遐想 當我們看到那皎潔的月亮 第 2 頁 共 5 頁 你想到了怎樣的神話故事 那夜空中美麗的銀河 又 讓你聯想到什么呢 雖然我們知道這些都不存在 但 我們依然為這些美麗的傳說著迷 今天 讓我們走近 耀眼的大熊星座 聽俄國著名作家列夫托爾斯泰講一 講有關大熊星座的動人故事 二 請學生自讀課文 初步感知課文內容 在請學生自讀課文前 布置給學生如下閱讀任 務 1 自讀課文 注意語速 用簡潔的語言說說故 事內容 2 你認為這個小姑娘是怎樣的人 畫出相關的 語句做簡單說明 3 小姑娘的小罐神奇在哪里 作者為什么把水 罐寫得這樣神奇呢 4 作者在故事中想歌頌什么 你從中受到什么 教育呢 請同學們帶著這些問題去自讀課文 三 有感情地朗讀課文 理解課文內容 這一環(huán)節(jié)的教學 準備設計以下問題 1 全班推薦同學參加講故事比賽 評出一 二 三等獎 頒發(fā)獎品 2 四人一小組討論 交流上一環(huán)節(jié)中提出的問 第 3 頁 共 5 頁 題 然后由四人一小組的小組長派代表回答問題 爭 取做到人人參與 3 師生共同對學生回答的問題進行評點 之后 教師作歸納小結 4 佳句欣賞 品味佳句 同學們可以幾人一伙 地組成學習小組 共同品讀佳句 5 師生共同交流能體現文章主題的句子 四 綜合訓練 培養(yǎng)能力 在這一環(huán)節(jié)中 設計了如下兩題 讓學生以小 組為單位任選一題 然后全班交流 1 童話說 小姑娘哪兒也找不到水 累得倒在 草地上睡著了 如果小姑娘這時候做了個夢她會做 一個怎么樣的夢呢 發(fā)揮你的想象說說夢中的情景 2 這時 小姑娘再也忍不住 要討水喝 假如你是作者 你會如何續(xù)寫下去呢 給故事續(xù)寫一 個結尾 五 語文活動 主題 讓世界充滿愛 下列三項活動中 任選一項寫出你的設計方案 小組交流后推選出代表作全班交流 關愛每個伙伴 第 4 頁 共 5 頁 假設在你的伙伴中 有人或者因學習方法不當 而考試分數偏低 或者因家庭環(huán)境不好而內心痛苦 或者因外形不佳而自慚形穢 請你與同學們討論一 下 怎樣針對這些伙伴的具體情況 給予切實的幫助 怎 樣使每個人都感到集體的溫暖 與大家一起快樂地成 長 同在一片藍天下 報刊上 不時有關于偉人 英雄 成功者業(yè)績 的報道 熒屏上 經常閃現各種明星的身影 你能否 把目光從報刊 熒屏轉向街頭墻角 看看那些擺小攤 的 掃大街的 撿破爛的 他們的外表怎樣 說什 么話 做什么事 建議與他們交談 甚至有一些交往 讓彼此心靈溝通 然后全班或分組交流 每人說說自 己的觀察所得與感受 人人都獻出一份愛 請關心最近媒體的報道 某地有個孩子因天災 人禍而失學 某人因意外事故而落下終身殘疾 某人 突然患上重病卻缺少醫(yī)療費用 全班分組討論一下 我們應該采取哪些行動 應該怎樣幫助他們 然后大家 行動起來 做一些力所能及的事 六 小結 讓同學在紙片上寫一句話讓學生以 愛