有關(guān)于師德培訓(xùn)的心得體會(huì)

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 有關(guān)于師德培訓(xùn)的心得體會(huì)有關(guān)于師德培訓(xùn)的心得體會(huì) 范文 聽(tīng)了有關(guān)師德的講座和分小組學(xué)習(xí)后 我們小組 進(jìn)行了誠(chéng)懇的討論 教師幸福感就是教師在工作中付 出勞動(dòng)和收獲成果的一種滿足感 快樂(lè)感 也是一種 心態(tài) 那么我們應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)自己的心態(tài) 讓自己在 現(xiàn)在這種付出和收獲不能完全平衡的教師工作現(xiàn)狀中 快樂(lè)地工作 幸福地工作呢 了想法 總結(jié)一下有以 下幾點(diǎn) 我們又幾位教師都從事過(guò)幼教以外的工作 從事 的行業(yè)更是多樣化 雖然豐富的工作經(jīng)歷也給我們帶 來(lái)了經(jīng)驗(yàn)和感受 但我們卻體會(huì)不到工作的價(jià)值與意 義 從工作的經(jīng)歷和自己對(duì)工作的選擇 進(jìn)行綜合的 衡量 感覺(jué)教師職業(yè)是自己正確的選擇 也為自己能 成為一名幼兒教師而感到幸福 也請(qǐng)各位同事對(duì)自己 的選擇充滿信心 我們的職業(yè)是眾多職業(yè)中倍受尊重 我肯定的 我們龍港三小是個(gè)倍受矚目的學(xué)校 能在這么優(yōu) 越的環(huán)境中工作 學(xué)習(xí) 是多么讓人羨慕 我們是如 此幸福和驕傲 我們應(yīng)該在教學(xué)工作中不斷地 真正地享受孩子 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 對(duì)老師的愛(ài) 對(duì)老師的關(guān)心 對(duì)老師的信任 孩子的 每一個(gè)收獲是自己的收獲 孩子的每一點(diǎn)快樂(lè) 也是 自己的快樂(lè) 努力讓孩子永遠(yuǎn)記住你 一個(gè)永遠(yuǎn)被孩 子銘記的老師肯定是幸福的人 現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)我們的托付越來(lái)越多 我們老師要 做的事也越來(lái)越多 在繁忙的工作過(guò)程中 家長(zhǎng)經(jīng)常 會(huì)對(duì)我們的付出表示感謝 也會(huì)對(duì)我們的工作加以肯 定 這能讓我們老師忘記平時(shí)的辛苦 感到在工作崗 位中帶給別人快樂(lè)時(shí)自己從中體會(huì)到的幸福 感到自 身存在的意義 小學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們要求也越 來(lái)越高 有時(shí)我們會(huì)感十分疲憊 但是我們認(rèn)為 我 們應(yīng)該把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們要求當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望 然后把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們期望內(nèi)化自己對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn) 在努 力的過(guò)程中自己肯定自己 領(lǐng)導(dǎo)肯定自己 從中體會(huì) 工作的幸福與快樂(lè) 教師的職責(zé)是教書(shū)育人 教師是知識(shí)的傳授者 更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人 可以說(shuō) 教師是除 家長(zhǎng)外 對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響最大的人 所以我們必須 不斷豐富自身學(xué)識(shí) 努力提高自身能力 業(yè)務(wù)水平 嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī) 有高度的事業(yè)心 責(zé)任心 然而 提高專業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)大課題 除了專業(yè)知識(shí)的汲取 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 還有許多功課要做 提高自我 鼓勵(lì)自我 激勵(lì)自我 和創(chuàng)造自我 在工作中如果你通過(guò)自己的努力得到了 嘉獎(jiǎng)和不錯(cuò)的成績(jī) 肯定能為自己增添不少工作的滿 足感 幸福也油然而生 以上幾點(diǎn)是我們組對(duì)如果獲得教師職業(yè)幸