大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 現(xiàn)在 離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了 校園與社會(huì)環(huán)境 本存在很大的區(qū)別 這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn) 社會(huì)實(shí)踐 校園與社會(huì)環(huán)境的不同 接觸的人與事也不大相 同 所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里 學(xué)不到的知識(shí) 這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí) 從學(xué)習(xí)中 實(shí)踐的良性循環(huán) 當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展 國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化 在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí) 也出現(xiàn)了更多的問(wèn)題 有了 更多更艱巨的挑戰(zhàn) 這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高 我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí) 還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì) 積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西 不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn) 全方面武裝自已 才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁 有不敗之地 一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時(shí) 工 做促銷(xiāo)員 掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁 一臉幼稚 迷茫 地站在那 不斷地提醒自己要大膽地接近顧客 拉攏 顧客 可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的 一個(gè)大姐 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 在顧客少的時(shí)候教我如何推銷(xiāo)產(chǎn)品 我也慢慢地放開(kāi) 膽去嘗試 其實(shí)這種交流比想象的容易多了 就好象 上臺(tái)前緊張兮兮 但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了 緊張 害怕就是這樣被克服的 關(guān)鍵在于大膽地邁出 第一步 在超市做促銷(xiāo)員不能坐著 也不能在超市隨 便逛來(lái)蕩去 得時(shí)刻注意服務(wù)顧客 雖然每天只有上 午或下午班 但一段時(shí)間下來(lái) 還是腰酸腳痛 或許 也正如孟子所說(shuō) 天將降大任于斯人也 必先勞其脛 骨 餓其體夫 空乏其身 在學(xué)校 每天有作息時(shí)間表約束你 課程表會(huì)告 訴你 今天該干什么 明天又有什么事情要做 而在 這里 你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒 然后老板 不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開(kāi)除 積極的就是 主動(dòng)接近顧客 拉近與顧客的距離 然后耐心的推銷(xiāo) 產(chǎn)品 這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量 語(yǔ)言交流能力和 心理洞察能力 我們膽大了才能冷靜 冷靜了才能很 好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法 然后再 作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng) 不至于慌張得不知所措 我們必須 主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去 在學(xué)校 每一個(gè)學(xué)生都 在為取得更高的成績(jī)而努力 雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng) 可校園里總少不了那份純真 那份真誠(chéng) 一般不會(huì)招 來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù) 可是在社會(huì)中 優(yōu)勝劣汰 你的成功 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 就是別人的失敗 工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益 在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客 同事 上司等等 關(guān) 系復(fù)雜 這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理 盡管存在 競(jìng)爭(zhēng) 我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方 這需要我 們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài) 而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜 累 而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的 這些事情 很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考 便忽略 了社會(huì)實(shí)踐的重要性 有個(gè)事實(shí)眾所周知 學(xué)生的實(shí) 際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距 在這次實(shí) 踐中 這一點(diǎn)我感受很深 在學(xué)校 學(xué)習(xí)的理論知識(shí) 很多很多 幾乎是面面俱到 而在實(shí)際工作中 很可 能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上 或許工作中運(yùn)用到 的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題 只要套公式似的就能完成一項(xiàng) 任務(wù) 有時(shí)候我會(huì)想 實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單 但為什么 我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢 現(xiàn)在的教育真的存在 很大的弊端 嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎 其實(shí)不 然 在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí) 我們的學(xué)習(xí)能力 提高了 理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了 更在許多 書(shū)本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?教我們樹(shù)立自己遠(yuǎn)大 的理想 這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ) 作為大 學(xué)生 我們的年齡也不小了 離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn) 了 我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往 處理社 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 會(huì)上發(fā)生的各方面的事情 這就意味著我們必須得重 視社會(huì)實(shí)踐 畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚 茫 然的眼神走進(jìn)社會(huì) 就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣 我 們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì) 為社會(huì)服務(wù) 而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了 大學(xué)生越來(lái) 越不值錢(qián)了 甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生 認(rèn)為讀 大學(xué)沒(méi)什么用了 一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì)上混得更好 現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了 也確實(shí)許多大學(xué)生找 不到好工作 這正說(shuō)明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì) 能 力要求越來(lái)越高了 當(dāng)然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不 過(guò)關(guān) 大學(xué)生不是全值錢(qián) 但社會(huì)上值錢(qián)的還是大學(xué) 生 這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū) 甚 至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí) 我們?cè)谛@里 學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn) 也能為自己帶來(lái)更多的收益 而要成為值錢(qián)的大學(xué)生 正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與 經(jīng)驗(yàn) 在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí) 以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì) 使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變 會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng) 這是很尷尬的 人在社會(huì)中都會(huì) 融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中 人與人之間合力去做事 使其 做事的過(guò)程中更加融洽 事半功倍 別人給你的意見(jiàn) 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 你要聽(tīng)取 耐心 虛心地接受 在工作上還要有自信 自信不是麻木的自夸 而 是對(duì)自己的能力做出肯定 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏 學(xué)歷不足 等種種原因會(huì)使自己缺乏自信 其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句 什么都會(huì)的 只要有自信 就能克服心理障礙 那一 切就變得容易解決了 知識(shí)的積累也是非常重要的 知識(shí)猶如人的血液 人缺少了血液 身體就會(huì)衰弱 人缺少了知識(shí) 頭腦 就要枯竭 這次接觸的釀造業(yè) 對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生 要 想把工作做好 就必須了解這方面的知識(shí) 對(duì)其各方 面都有深入的了解 才能更好地應(yīng)用于工作中 這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸 這不僅是一次 實(shí)踐 還是一次人生經(jīng)歷 是一生寶貴的財(cái)富 在今 后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐 磨練自己的同時(shí)讓自己 認(rèn)識(shí)的更多 使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方 面 經(jīng)過(guò)這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處 事的技巧 在人與人的交往中 我能看到自身的價(jià)值 人往往是很執(zhí)著的 可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲 那么你一定不會(huì)交到很多朋友 對(duì)待朋 是不可能斤 斤計(jì)較 不可以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情 要知 道給予比獲得更另人開(kāi)心 不論做什么事情都必須有 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 主動(dòng)性和積極性 對(duì)成功要有信心 要學(xué)會(huì)和周?chē)?人溝通思想 關(guān)心別人 支持別人 在這次暑假的工作中 雖然只是在店做些瑣事也 讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性 獲益良多 這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助 從中讓我 有很大的啟發(fā) 不管做什事都要堅(jiān)持 也鍛煉了我的 堅(jiān)持力 讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng) 通過(guò)這段時(shí) 期的工作學(xué)讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系 也讓我知道金錢(qián)賺取的不容易 在以后的大學(xué)生涯里 我要很努力的學(xué)習(xí) 遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng) 在超市里 別人一眼就能把我人出是一名正在讀 書(shū)的學(xué)生 我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能 看出來(lái) 呵呵 也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不 知名遭遇吧 我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而 退后 我相信我也能做的像他們一樣好 我的工作是在 那做銷(xiāo)售員 每天 9 點(diǎn)鐘 下午 2 點(diǎn)再?gòu)南挛绲?4 點(diǎn) 晚上 9 點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班 雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn) 但熱情 而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累 我覺(jué)得這是一種 激勵(lì) 明白了人生 感悟了生活 接觸了社會(huì) 了解了未 來(lái) 在食品店里雖然我是以銷(xiāo)售為主 但我不時(shí)還要做 一些工作以外的事情 有時(shí)要做一些清潔的工作 在 學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么 明天做些什 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 么 但在這里 不一定有人會(huì)告訴你這些 你必須自 覺(jué)地去做 而且要盡自已的努力做到最好 一件工作 的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià) 在學(xué)校 只有學(xué)習(xí) 的氛圍 畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所 每一個(gè)學(xué)生都在為 取得更高的成績(jī)而努力 而這里是工作的場(chǎng)所 每個(gè) 人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力 無(wú)論是學(xué)習(xí)還是 工作 都存在著競(jìng)爭(zhēng) 在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先 進(jìn)的地方 也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人 以提高自已 的能力 記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì) 但我 總覺(jué)得校園里總少不了那份純真 那份真誠(chéng) 盡管是 大學(xué)高校 學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份 而走進(jìn)企 業(yè) 接觸各種各樣的客戶 同事 上司等等 關(guān)系復(fù) 雜 但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切 記得在我校 舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是 學(xué)生 的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距 在這 次實(shí)踐中 這一點(diǎn)我感受很深 在學(xué)校 理論的學(xué)習(xí) 很多 而且是多方面的 幾乎是面面俱到 而在實(shí)際 工作中 可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的 又可能是書(shū)本 上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況 或許工作中運(yùn)用到的 只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題 只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任 務(wù) 有時(shí)候我會(huì)埋怨 實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單 但為什么 書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢 這是社會(huì)與學(xué)校 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 脫軌了嗎 也許老師是正確的 雖然大學(xué)生生活不像 踏入社會(huì) 但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分 這是不可否 認(rèn)的事實(shí) 但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo) 有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化 有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ) 充 我比一部人具有更高的起點(diǎn)