大學(xué)暑假社會實踐報告

第 1 頁 共 8 頁 大學(xué)暑假社會實踐報告大學(xué)暑假社會實踐報告 現(xiàn)在 離走進(jìn)社會越來越近了 校園與社會環(huán)境 本存在很大的區(qū)別 這就要求我們利用假期時間走進(jìn) 社會實踐 校園與社會環(huán)境的不同 接觸的人與事也不大相 同 所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里 學(xué)不到的知識 這就形成了從實踐中學(xué)習(xí) 從學(xué)習(xí)中 實踐的良性循環(huán) 當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展 國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化 在機會越來越多的同時 也出現(xiàn)了更多的問題 有了 更多更艱巨的挑戰(zhàn) 這也就對人才的要求越來越高 我們不僅要學(xué)好課本里的知識 還要主動走進(jìn)社會 積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西 不斷增加自己的經(jīng)驗 全方面武裝自已 才能在這個社會有立足之地甚至擁 有不敗之地 一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時 工 做促銷員 掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁 一臉幼稚 迷茫 地站在那 不斷地提醒自己要大膽地接近顧客 拉攏 顧客 可好長一段時間站在那一聲不吭的 一個大姐 第 2 頁 共 8 頁 在顧客少的時候教我如何推銷產(chǎn)品 我也慢慢地放開 膽去嘗試 其實這種交流比想象的容易多了 就好象 上臺前緊張兮兮 但在臺上只顧著自己的表演而忘了 緊張 害怕就是這樣被克服的 關(guān)鍵在于大膽地邁出 第一步 在超市做促銷員不能坐著 也不能在超市隨 便逛來蕩去 得時刻注意服務(wù)顧客 雖然每天只有上 午或下午班 但一段時間下來 還是腰酸腳痛 或許 也正如孟子所說 天將降大任于斯人也 必先勞其脛 骨 餓其體夫 空乏其身 在學(xué)校 每天有作息時間表約束你 課程表會告 訴你 今天該干什么 明天又有什么事情要做 而在 這里 你可以無所事事地像木瓜呆在那兒 然后老板 不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除 積極的就是 主動接近顧客 拉近與顧客的距離 然后耐心的推銷 產(chǎn)品 這也實在鍛煉了我們的膽量 語言交流能力和 心理洞察能力 我們膽大了才能冷靜 冷靜了才能很 好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法 然后再 作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng) 不至于慌張得不知所措 我們必須 主動努力才可能繼續(xù)干下去 在學(xué)校 每一個學(xué)生都 在為取得更高的成績而努力 雖然這也存在的競爭 可校園里總少不了那份純真 那份真誠 一般不會招 來嫉恨與報復(fù) 可是在社會中 優(yōu)勝劣汰 你的成功 第 3 頁 共 8 頁 就是別人的失敗 工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益 在社會中接觸各種各樣的顧客 同事 上司等等 關(guān) 系復(fù)雜 這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理 盡管存在 競爭 我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方 這需要我 們有經(jīng)驗去調(diào)整自己的心態(tài) 而這些經(jīng)驗需要日積夜 累 而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的 這些事情 很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考 便忽略 了社會實踐的重要性 有個事實眾所周知 學(xué)生的實 際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距 在這次實 踐中 這一點我感受很深 在學(xué)校 學(xué)習(xí)的理論知識 很多很多 幾乎是面面俱到 而在實際工作中 很可 能是書本上的知識一點都用不上 或許工作中運用到 的只是很簡單的問題 只要套公式似的就能完成一項 任務(wù) 有時候我會想 實際操作這么簡單 但為什么 我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢 現(xiàn)在的教育真的存在 很大的弊端 嚴(yán)重的脫離了社會實際應(yīng)用嗎 其實不 然 在學(xué)習(xí)這些吃力的知識的同時 我們的學(xué)習(xí)能力 提高了 理解力和邏輯思維能力也增強了 更在許多 書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?教我們樹立自己遠(yuǎn)大 的理想 這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ) 作為大 學(xué)生 我們的年齡也不小了 離走向社會工作也不遠(yuǎn) 了 我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往 處理社 第 4 頁 共 8 頁 會上發(fā)生的各方面的事情 這就意味著我們必須得重 視社會實踐 畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚 茫 然的眼神走進(jìn)社會 就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣 我 們要帶著實實在在的能力走進(jìn)社會 為社會服務(wù) 而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了 大學(xué)生越來 越不值錢了 甚至某些人開始看不起大學(xué)生 認(rèn)為讀 大學(xué)沒什么用了 一些沒讀書的人在社會上混得更好 現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了 也確實許多大學(xué)生找 不到好工作 這正說明了現(xiàn)在社會對大學(xué)生素質(zhì) 能 力要求越來越高了 當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不 過關(guān) 大學(xué)生不是全值錢 但社會上值錢的還是大學(xué) 生 這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書 甚 至有部分人也確實再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí) 我們在校園里 學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識能為社會作出更大的貢獻(xiàn) 也能為自己帶來更多的收益 而要成為值錢的大學(xué)生 正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與 經(jīng)驗 在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí) 以前沒有工作的機會 使我與別人對話時不會應(yīng)變 會使談話時有冷場 這是很尷尬的 人在社會中都會 融入社會這個團(tuán)體中 人與人之間合力去做事 使其 做事的過程中更加融洽 事半功倍 別人給你的意見 第 5 頁 共 8 頁 你要聽取 耐心 虛心地接受 在工作上還要有自信 自信不是麻木的自夸 而 是對自己的能力做出肯定 社會經(jīng)驗缺乏 學(xué)歷不足 等種種原因會使自己缺乏自信 其實有誰一生下來句 什么都會的 只要有自信 就能克服心理障礙 那一 切就變得容易解決了 知識的積累也是非常重要的 知識猶如人的血液 人缺少了血液 身體就會衰弱 人缺少了知識 頭腦 就要枯竭 這次接觸的釀造業(yè) 對我來說很陌生 要 想把工作做好 就必須了解這方面的知識 對其各方 面都有深入的了解 才能更好地應(yīng)用于工作中 這次親身體驗讓我有了深刻感觸 這不僅是一次 實踐 還是一次人生經(jīng)歷 是一生寶貴的財富 在今 后我要參加更多的社會實踐 磨練自己的同時讓自己 認(rèn)識的更多 使自己未踏入社會就已體會社會更多方 面 經(jīng)過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處 事的技巧 在人與人的交往中 我能看到自身的價值 人往往是很執(zhí)著的 可是如果你只問耕耘不問收獲 那么你一定不會交到很多朋友 對待朋 是不可能斤 斤計較 不可以強求對方付出與你對等的真情 要知 道給予比獲得更另人開心 不論做什么事情都必須有 第 6 頁 共 8 頁 主動性和積極性 對成功要有信心 要學(xué)會和周圍的 人溝通思想 關(guān)心別人 支持別人 在這次暑假的工作中 雖然只是在店做些瑣事也 讓我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性 獲益良多 這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助 從中讓我 有很大的啟發(fā) 不管做什事都要堅持 也鍛煉了我的 堅持力 讓我在以后的人生路上更加堅強 通過這段時 期的工作學(xué)讓我更深刻的體會到付出和收獲的關(guān)系 也讓我知道金錢賺取的不容易 在以后的大學(xué)生涯里 我要很努力的學(xué)習(xí) 遇到困難我會更加堅強 在超市里 別人一眼就能把我人出是一名正在讀 書的學(xué)生 我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能 看出來 呵呵 也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不 知名遭遇吧 我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而 退后 我相信我也能做的像他們一樣好 我的工作是在 那做銷售員 每天 9 點鐘 下午 2 點再從下午的 4 點 晚上 9 點鐘分段時間上班 雖然時間長了點 但熱情 而年輕的我并沒有絲毫的感到過累 我覺得這是一種 激勵 明白了人生 感悟了生活 接觸了社會 了解了未 來 在食品店里雖然我是以銷售為主 但我不時還要做 一些工作以外的事情 有時要做一些清潔的工作 在 學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么 明天做些什 第 7 頁 共 8 頁 么 但在這里 不一定有人會告訴你這些 你必須自 覺地去做 而且要盡自已的努力做到最好 一件工作 的效率就會得到別人不同的評價 在學(xué)校 只有學(xué)習(xí) 的氛圍 畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所 每一個學(xué)生都在為 取得更高的成績而努力 而這里是工作的場所 每個 人都會為了獲得更多的報酬而努力 無論是學(xué)習(xí)還是 工作 都存在著競爭 在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先 進(jìn)的地方 也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人 以提高自已 的能力 記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會 但我 總覺得校園里總少不了那份純真 那份真誠 盡管是 大學(xué)高校 學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份 而走進(jìn)企 業(yè) 接觸各種各樣的客戶 同事 上司等等 關(guān)系復(fù) 雜 但我得去面對我從未面對過的一切 記得在我校 舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是 學(xué)生 的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距 在這 次實踐中 這一點我感受很深 在學(xué)校 理論的學(xué)習(xí) 很多 而且是多方面的 幾乎是面面俱到 而在實際 工作中 可能會遇到書本上沒學(xué)到的 又可能是書本 上的知識一點都用不上的情況 或許工作中運用到的 只是很簡單的問題 只要套公式似的就能完成一項任 務(wù) 有時候我會埋怨 實際操作這么簡單 但為什么 書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢 這是社會與學(xué)校 第 8 頁 共 8 頁 脫軌了嗎 也許老師是正確的 雖然大學(xué)生生活不像 踏入社會 但是總算是社會的一個部分 這是不可否 認(rèn)的事實 但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo) 有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化 有平時作業(yè)作補 充 我比一部人具有更高的起點