小學校園英語節(jié)活動方案_第1頁
小學校園英語節(jié)活動方案_第2頁
小學校園英語節(jié)活動方案_第3頁
小學校園英語節(jié)活動方案_第4頁
小學校園英語節(jié)活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學校園英語節(jié)活動方案小學校園英語節(jié)活動方案 一 指導思想 通過舉辦校園英語節(jié) 激發(fā)學生對英語的興趣和愛好 提高 學生的聽 說 讀 寫的能力 以豐富多彩的英語活動為載體 營造良好的英語學習的氛圍 豐富校園文化生活 讓學生在英 語活動中體會到學英語 用英語的快樂 今年的英語節(jié)內(nèi)容定 位為 走進英國 師生們將以獨特的視點 全方位地感受英國 文化的魅力 了解英國風情 英國名人 英國景觀和英國文學 等 二 活動口號 more english more fun 多些英語 多些快樂 三 活動時間 2011年 4 月 6 日 30 日 四 活動領導小組 組長 xx 成員 xx 各班班主任 特邀 音 體 美 電教老師等 英語節(jié)活動是學校教育教學活動的一部分 感謝全體教師積 極參與 協(xié)同管理 五 具體活動方案 英語節(jié)開幕時間 2011年 4 月 6 日 地點 學校操場 1 召開英語節(jié)動員會 宣布活動方案 布置具體工作 2 宣傳英語節(jié) 鼓勵全校同學積極參與 3 各年級布置 評選優(yōu)秀英語節(jié)作品 英語任課老師 六 英語節(jié)期間活動 本屆英語節(jié)主要有以下活動 1 技能之賽 如 學生英語書寫 寫作 卡片 小報等制作 評比 2 文化之旅 如 英國文化知多少 知識競賽 英語習語講 座 英語影片欣賞等 3 體驗之行 如 英語歌曲 美文 劇本展演活動 教師課 堂展示活動 聆聽專家講座等 三大版塊活動 為每一個學生提供了鍛煉自我 展示自我 張揚個性的舞臺 豐富多彩的活動 激發(fā)了興趣 增長了知識 開闊了視野 歷練了英語 挖掘了潛能 同學們盡情享受著英 語帶來的快樂 活動 一 開幕式 4月 6 日 英語節(jié)開幕儀式 對象 全體學生 地點 外操場 若下雨 則在教室收看電視直播 1 校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容 2 英語老師代表講話及宣布口號 顧 活動 二 英文書寫比賽 對象 3 6年級學生 每班挑選 5 名學生到四樓會議室參賽 內(nèi)容 比賽前由教師確定 王 時間 4月 14 日 要求 書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可 三年級書寫字母 和單詞 四年級書寫句子 五 六年級書寫對話或短文 活動 三 英語歌曲 美文或劇本表演比賽 對象 2 6年級學生 全體英語教師 內(nèi)容 自定 時間 4月 16 日下午 要求 各班出一至三個節(jié)目 個人和團體節(jié)目均可 代表本 班級參賽 記團體總分 活動 四 英語賀卡制作比賽 對象 4 6年級全體學生 崔 主題 mother s day father s day 時間 4月 23 日 每班挑選 5 張設計好的賀卡晚前交英語 組參評 活動 五 英語手抄報比賽 活動對象 五 六年級學生 郁 主題 自定 時間 4月 23 日 每班挑選 5 張優(yōu)秀的英語小報晚前交英 語組參評 要求 8k英語手抄報 可合作 要求內(nèi)容健康向上 以英語 為主 版面整潔 美觀 版面四周留有一公分空白 必須是學 生自己動手制作的作品 活動 六 英語作文比賽 活動對象 5 6年級學生 施 時間 4月 23 日 每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語組參 評 活動 七 英語動畫片欣賞 活動對象 全體學生 全體英語教師及任課教師 時間 4月 13 16 23 日下午第三課 活動 八 英國知識知多少 知識競賽 活動對象 4 6年級每班選擇 5 位學生 顧 楊 陳 時間 4月 15 日中午 地點 四樓會議室 活動 九 英語習語電視講座 活動對象 全體學生 顧 時間 4月 13 日下午第三課 地點 各個教室 活動 十 頒獎儀式 參加對象 各單項比賽獲獎選手 各班學生代表和英語教師 時間 4月 28 日下午 地點 四樓會議室 八 獎勵辦法 1 各個人項目比賽選出一等獎4 名 二等獎 6 名 三等獎 10 名 給每個獲獎選手頒發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論