九年級(jí)化學(xué)第七單元單元復(fù)習(xí).doc

燃燒與滅火復(fù)習(xí)（一）重點(diǎn)、難點(diǎn)突破1燃燒的條件及滅火（1）燃燒的條件燃燒的條件 氧氣、空氣 達(dá)到燃燒所需的最低溫度 可燃物燃燒須同時(shí)具備三個(gè)條件（2）滅火的原理和方法燃燒須同時(shí)具備三個(gè)條件，如果破壞了其中的一個(gè)條件即可達(dá)到滅火的目的。滅火 隔絕氧氣（或空氣） 降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下 清除可燃物或使可燃物與其他物質(zhì)隔離 （3）爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇的燃燒, 會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱,使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。 影響燃燒劇烈程度的因素：氧氣的濃度；與氧氣的接觸面積。 可燃性的氣體與空氣、氧氣混合易發(fā)生爆炸；汽油、煤粉、面粉等也都是易燃易爆物品。點(diǎn)燃可燃性氣體前必須驗(yàn)純。 注意：爆炸并不一定都是化學(xué)變化，例如鍋爐爆炸，氣球、車胎爆炸屬于物理變化。2燃料（1）三大化石燃料：煤、石油、天然氣。都是不可再生資源。 煤和石油的綜合利用：煤通過(guò)干餾得到許多有用的物質(zhì)如焦炭、煤焦油、煤氣等，該過(guò)程是化學(xué)變化。石油的分餾是利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離得到汽油、煤油、柴油等，該過(guò)程是物理變化。（2）燃料充分燃燒的條件 燃料與空氣要有足夠大的接觸面 燃燒時(shí)要有足夠多的空氣當(dāng)燃料燃燒不充分時(shí)，不僅使燃料燃燒產(chǎn)生的熱量減少，浪費(fèi)資源，而且還會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳等物質(zhì)，污染空氣。（3）對(duì)環(huán)境的影響燃料造成污染的原因產(chǎn)生的主要污染物危害化石燃料所含雜質(zhì)如硫等燃燒；燃燒不充分；未燃燒產(chǎn)生的煙塵等二氧化硫、二氧化氮等；一氧化碳；有害氣體及煙塵對(duì)空氣造成污染、易形成酸雨汽車用燃料燃燒產(chǎn)生的汽車尾氣一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔?、氮氧化物、含鉛化合物和煙塵對(duì)空氣造成污染 酸雨是pH小于5.6的雨水，是由于污染氣體SO2、NO2造成的。 措施：使用清潔能源；改進(jìn)技術(shù)，使燃料充分燃燒；加強(qiáng)對(duì)車輛尾氣排放的監(jiān)測(cè)，禁止未達(dá)標(biāo)車輛上路等。（4）新燃料及能源新燃料及能源新燃料及能源的特點(diǎn)乙醇可再生，節(jié)約石油資源、減少汽車尾氣的污染氫氣本身無(wú)毒，極易燃燒，產(chǎn)物為水，最清潔的燃料其他(太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕?減少化石燃料的消耗，對(duì)環(huán)境無(wú)污染（5）化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，常常伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量變化，即有放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。例如：鎂和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)。（二）學(xué)習(xí)方法建議1. 善于分析，總結(jié)，學(xué)會(huì)從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論。例如，燃燒條件的探究，分析紅磷白磷通過(guò)控制變量法進(jìn)行的燃燒對(duì)比實(shí)驗(yàn)，要善于抓住不同點(diǎn)而導(dǎo)致的不同現(xiàn)象去進(jìn)行分析，從而總結(jié)出燃燒需要的三個(gè)條件。再例如通過(guò)滅蠟燭的不同方法，結(jié)合燃燒的條件，總結(jié)出滅火的原理和方法。2. 聯(lián)系生活實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的應(yīng)用。本單元的內(nèi)容沒(méi)有理解上的難度，但是與生活聯(lián)系緊密，因此在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容的時(shí)候要將日常生活中的現(xiàn)象和事件與本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)理解。并且要學(xué)會(huì)如何在日常生活中靈活的運(yùn)用本單元的知識(shí)，例