冀教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第二次月考試卷D卷

第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 冀教版冀教版 2019 20202019 2020 學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第二次月考試卷學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第二次月考試卷 D D 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 選擇題選擇題 共共 8 8 題 共題 共 1616 分分 1 2 分 下面的字形和劃線的字的注音都正確的一項(xiàng)是 A 實(shí)在不能嗔 ch ng 怪有些外行人批評(píng) 研究動(dòng)物行為的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的方法怪誕不經(jīng) B 她從崖壁上拉下一條枯藤 t ng 伸入一個(gè)泥潭里 攪混了渾黃的泥漿 C 那朵紅蓮 被煩密的南點(diǎn) 打的左右敲 q 斜 D 我的手指搓捻 li n 著花葉 撫弄著那些為迎接南方春天而綻開(kāi)的花朵 2 2 分 下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 瑣宵 兩腮 廝守 文質(zhì)彬彬 B 簡(jiǎn)陋 臉俠 盈眶 頑固不化 C 輕蔑 訕笑 歧視 俯拾皆是 D 蹣跚 荒莽 勒轉(zhuǎn) 有持無(wú)恐 3 2 分 下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是 A 奧本海默是一個(gè)拔尖的人物 鋒芒畢露 B 張將軍稱(chēng)他為 兩彈 元?jiǎng)?他是當(dāng)之無(wú)愧的 C 當(dāng)時(shí) 他是美國(guó)家喻戶(hù)曉的人物 因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的原子彈制造工作 D 他的事跡 如此地感人 我們覺(jué)得應(yīng)該可歌可泣 4 2 分 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 為了避免道路交通不擁堵 各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施 B 我們只有與大自然和諧相處 才能保護(hù)好我們賴(lài)以生存的家園 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) C 中國(guó)是最嚴(yán)重的世界文物流失的國(guó)家之一 D 有沒(méi)有健康的身體 是搞好學(xué)習(xí)的前提 5 2 分 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A 昨天的作業(yè)太多了 能全部完成的同學(xué) 只不過(guò)占全班十分之二 三 至于完成的質(zhì)量就更不好說(shuō)了 B 現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專(zhuān)館 展出宮內(nèi)收藏的青銅器 繪畫(huà) 陶瓷 工藝品 等 C 有一句著名的格言 真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后 這句格言本身也是真理 D 談到怎樣教育青少年一代 這位教育家有獨(dú)到的見(jiàn)解 6 2 分 下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是 A 魯迅先生在 雪 中贊揚(yáng)了他在日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)期間所遇到的一位具有高尚品格的老師 B 黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫的 浪之歌 中運(yùn)用擬人 比喻手法抒寫(xiě)了他對(duì)自己祖國(guó)的深切思戀之情 讀來(lái)感人 至深 C 美國(guó)作家茨威格用生動(dòng)的語(yǔ)言描述了世界文豪托爾斯泰那雙銳利異常 能洞察世事的眼睛 D 宋濂在 與朱元思書(shū) 中激勵(lì)我們讀書(shū)要 勤且艱 只有這樣才能成為德才兼?zhèn)涞娜?7 2 分 情境 端午節(jié)那天 全家去酒店聚餐 結(jié)束后 只喝了一點(diǎn)兒酒的爸爸堅(jiān)持要自己開(kāi)車(chē) 下面情境中 女兒的勸阻最得體的一項(xiàng)是 A 爸爸 酒后駕車(chē)是違法的 你必須做一個(gè)守法公民 B 爸爸 這個(gè)時(shí)候警察還在崗 萬(wàn)一被抓呢 別開(kāi)了 C 爸爸 酒后駕車(chē)會(huì)造成車(chē)毀人亡的悲劇 你不要命了嗎 D 爸爸 既然喝酒了 為了大家的安全 就別開(kāi)車(chē)了 8 2 分 給下列句子排列順序使其成為一個(gè)完整的句段 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 故鄉(xiāng)的原風(fēng)景 是令人懷念的 捧起水酒喝 那時(shí)的水 格外的清甜 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 那時(shí)的故鄉(xiāng) 天是那么的藍(lán) 水是那么的清 清的見(jiàn)底 天空格外藍(lán) 那是純凈與自由 就像仰望天空的心情一樣 那么平靜與心安 又想象天中的小鳥(niǎo)一樣自由自在 A B C D 二 二 默寫(xiě)默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 9 12 分 補(bǔ)充句子 枯藤老樹(shù)昏鴉 小橋流水人家 星河欲轉(zhuǎn)千帆舞 潮平兩岸闊 井上生旅葵 唇焦口燥呼不得 其不善者而改之 大雪三日 隔江猶唱 后庭花 愿馳千里足 這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng) 李商隱的 夜雨寄北 中的詩(shī)句 寫(xiě)出了由當(dāng)前的苦況所激發(fā)出來(lái)的對(duì)未來(lái)歡樂(lè) 的憧憬 三 三 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3030 分分 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) 10 10 分 閱讀文段回答問(wèn)題 寶帶橋全由金山石砌成 歷經(jīng)千年以上的激流洪波 仍然牢固完好 橋長(zhǎng) 200 多米 53 孔 是一座美麗 的連孔橋 每逢中秋佳節(jié) 蘇州很多人結(jié)伴來(lái)橋上賞月 有的駕駛小船 蕩漾橋下 寶帶橋建筑藝術(shù)特異 不知運(yùn)用的是哪一種美學(xué)上的結(jié)構(gòu) 中秋之夜 每一個(gè)橋孔都閃耀著一個(gè)明亮的圓月 共計(jì) 54 個(gè) 54 個(gè)明月隨 著小船的駛進(jìn)一一出現(xiàn)在橋下 何等神奇 如果 從橋的這一端望橋的那一端 水中出現(xiàn)的是一條閃光的銀鏈 何等奇麗 1 本文段主要運(yùn)用了哪些表達(dá)方式 2 給本文段劃分層次 并說(shuō)明這樣劃分的理由 11 20 分 根據(jù)下面所提供的文字 振風(fēng)塔的底層供奉一尊五米高的樓迎佛 二層供奉彌勒佛 三層供奉五方佛 四層以上有浮雕像六百多尊 每層 8 個(gè)飛檐翹角之下懸有 風(fēng)鐸 徐風(fēng)吹來(lái) 叮當(dāng)悅耳 令人頓增愉悅 各層塔門(mén)多變化 游人往往迷入難出 大有 之感 因此 引起游人笑不絕口 登塔興 趣反而更濃 一旦得其門(mén)而過(guò) 則又生 柳 n 花明又一村 的喜人景象 最令人難忘的還是塔外走欄 每上一層 走欄就矮幾分 游人立于塔上憑欄眺望 南看長(zhǎng)江 鐵板琵琶 唱 滾滾東去 北看古城 女郎紅牙 數(shù)楊柳美景 1 給加線的字注音 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字 風(fēng)鐸 柳 n 花明 2 第三段有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是 這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是 3 文中 眺望 的意思是 4 在文中橫線處填寫(xiě)一句古詩(shī) 使文章內(nèi)容完整 應(yīng)填寫(xiě)的詩(shī)句是 四 四 文言文閱讀文言文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3434 分分 12 20 分 閱讀文言文 回答問(wèn)題 甲 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) 嗟夫 予嘗求古仁人之心 或異二者之為 何哉 不以物喜 不以己悲 居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠(yuǎn) 則憂其君 是進(jìn)亦憂 退亦憂 然則何時(shí)而樂(lè)耶 其必曰 先天下之憂而憂 后天下之樂(lè)而樂(lè) 乎 噫 微斯人 吾誰(shuí)與歸 選自范仲淹 岳陽(yáng)樓記 乙 上 與群臣論止盜 或請(qǐng)重法以禁之 上哂之曰 民之所以為盜者 由賦繁役重 官吏貪求 饑寒切身 故不暇 廉肚耳 膚當(dāng)去奢省費(fèi) 輕徭 薄賦 選用廉吏 使民衣食有余 則自不為盜 安用重法邪 自是數(shù) 年之后 海內(nèi)升平 路不拾遺 外戶(hù)不閉 商旅野宿焉 選自司馬光 資治通鑒 注 上 皇上 這里指唐太宗 不暇 顧不上 徭 古時(shí)統(tǒng)治者強(qiáng)制人民承擔(dān)的無(wú)償勞動(dòng) 升平 太平 1 解釋劃線的詞 微斯人 不以物喜 或請(qǐng)重法以禁之 上哂之曰 2 下列句子與成語(yǔ)中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是 A 予嘗求古仁人之心 不求甚解 B 然則何時(shí)而樂(lè)耶 怏怏不樂(lè) C 或請(qǐng)重法以禁之 鴻鵠之志 D 故不暇廉恥耳 溫故知新 3 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 不以物喜 不以己悲 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 安用重法邪 4 用文中的句子回答下列各題 乙 文中唐太宗認(rèn)為防止盜竊的三種辦法是 從 乙 文中可以看出 作為國(guó)君 唐太宗做到了 用 甲 文中的語(yǔ)句回答 5 岳陽(yáng)樓記 是中華傳統(tǒng)文化的一座豐碑 更是一個(gè)寶藏 在 甲 文部分 你汲取了什么精神營(yíng)養(yǎng) 以實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值同時(shí)為中國(guó)夢(mèng)助力 13 14 分 閱讀文言文 回答問(wèn)題 甲 元方時(shí)年七歲 門(mén)外戲 客問(wèn)元方 尊君在不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒曰 非人哉 與人期行 相委而去 元萬(wàn)曰 君與家君期日中 日中不至 則是無(wú)信 對(duì)子罵父 則是無(wú)禮 友人慚 下 車(chē)引之 元方入門(mén)不顧 乙 嵇中散語(yǔ)趙景真 卿瞳子白黑分明 有白起 之風(fēng) 恨量小狹 趙云 尺表能審璣衡之度 寸管能測(cè) 往復(fù)之氣 何必在大 但問(wèn)識(shí)如何耳 均選自 世說(shuō)新語(yǔ) 注 嵇中散 嵇康 三國(guó)時(shí)期曹魏思想家 音樂(lè)家 文學(xué)家 趙景真 趙至 字景真 有口才 曾任遼 東郡從事 主持司法工作 以清當(dāng)見(jiàn)稱(chēng) 白起 戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)的名將 封武安君 據(jù)說(shuō)他瞳子白黑分明 人們認(rèn) 為 這樣的人一定見(jiàn)解高明 尺 寸 不一定是表度量的單位 只是形容其短 表 用來(lái)觀測(cè)天象的一種標(biāo)竿 璣衡 古代測(cè) 量天象的儀器 即渾天儀 管 指古代用來(lái)校正樂(lè)律的竹管 1 根據(jù) 辭海 提供的部分義項(xiàng) 給下列句子中劃線的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?恨量小狹 A 怨恨 B 仇視 C 悔恨 D 遺憾 尺表能審璣衡之度 A 知道 B 周密 C 推究 D 查問(wèn) 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思 友人慚 下車(chē)引之 元方入門(mén)不顧 何必在大 但問(wèn)識(shí)如何耳 3 世說(shuō)新語(yǔ) 分德行 言語(yǔ) 雅量 識(shí)鑒等三十六門(mén) 你認(rèn)為 乙 文所屬的門(mén)類(lèi)應(yīng)該是 A 德行 B 言語(yǔ) C 雅量 D 識(shí)鑒 4 有人說(shuō) 世說(shuō)新語(yǔ) 是一部懟人寶典 作為網(wǎng)絡(luò)熱門(mén)詞的 懟 讀音為第三聲 原屬于北方地區(qū)常見(jiàn)的 地方方言 意思為利用語(yǔ)言或者其他方式對(duì)別人進(jìn)行攻擊 結(jié)合 甲 乙 兩文 你認(rèn)為元方和趙景真的表現(xiàn)是 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)說(shuō)的 懟 嗎 簡(jiǎn)要闡述理由 五 五 外國(guó)名著外國(guó)名著 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 14 10 分 名著閱讀 1 下面是豐子愷先生為 朝花夕拾 畫(huà)的三幅插圖 根據(jù)畫(huà)意和文字提示 任選兩幅寫(xiě)出相關(guān)文章的篇名 捕鳥(niǎo) 舊時(shí)孩子們常玩的 吹嘟嘟 活無(wú)常 選擇 和 篇名分別是 和 2 下面一段文字出自 朝花夕拾 請(qǐng)寫(xiě)出劃線的代詞指代的人物 他穿著很舊的布馬褂 破布鞋 顯得很寒素 談起自己的經(jīng)歷來(lái) 他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有了學(xué)費(fèi) 不能再留學(xué) 便 回來(lái)了 回到故鄉(xiāng)之后 又受著輕蔑 排斥 迫害 幾乎無(wú)地可容 現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下 教著幾個(gè)小學(xué)生糊口 但 因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得很氣悶 所以也乘了航船進(jìn)城來(lái) 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 六 六 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 15 15 分 文有文氣 就有靈魂 人有文氣 就有氣質(zhì) 文苑 文學(xué)社決定開(kāi)展 文氣從哪里來(lái) 的探究 活動(dòng) 請(qǐng)你閱讀下面的材料 完成后面的探究任務(wù) 材料一 春節(jié)期間 湖南岳陽(yáng)樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動(dòng) 游客背誦出 岳陽(yáng)樓記 可以免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值 80 元的 景區(qū)門(mén)票 銜遠(yuǎn)山 吞長(zhǎng)江 浩浩湯湯 橫無(wú)際涯 一時(shí)間書(shū)聲與掌聲此起彼伏 文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相 輝映 在現(xiàn)場(chǎng) 大家邊排隊(duì)邊捧著書(shū)本和手機(jī)突擊背誦 截至大年初六 共 6000 人通過(guò)背誦登上了樓 好多家長(zhǎng) 特意帶著孩子從外地趕來(lái)參加活動(dòng) 通過(guò)背誦獲得門(mén)票最年長(zhǎng)者 84 歲 最年幼者才 4 歲 材料二 莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后 被視為天上文曲星下凡 到他山東高密老家參觀的已有上萬(wàn)人 莫言老 家屋邊的草 地里的菜 都給人揪去了 摳墻皮 挖磚塊的也不少 據(jù)說(shuō)是想沾沾莫言的 文氣 1 文苑 主編打算采用 材料一 發(fā)一則新聞 請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題 2 莫言的父親打電話說(shuō) 真的受不了了 家里墻皮都快摳沒(méi)了 請(qǐng)你替他們家擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ) 有效引導(dǎo)游 客行為 3 文氣究竟從何而來(lái)呢 文苑 主編希望你結(jié)合以上材料寫(xiě)一則短評(píng) 100 字左右 七 七 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 16 10 分 閱讀下面詩(shī)歌 完成后面的題目 梁甫行 曹植 八方各異氣 千里殊風(fēng)雨 劇哉邊海民 寄身于草墅 妻子象禽獸 行止依林阻 柴門(mén)何蕭條 狐兔翔我宇 1 柴門(mén)何蕭條 狐兔翔我宇 這兩句是什么意思 在詩(shī)歌中有什么作用 2 本詩(shī)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法 表達(dá)了作者的什么情感 八 八 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 17 5 分 閱讀下面的文字 根據(jù)要求作文 在困境中 是什么支撐著你走出險(xiǎn)地 是希望 在失落中 是什么指引著你恢復(fù)信念 是希望 在挫折中 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 是什么領(lǐng)導(dǎo)著你再振雄風(fēng) 是希望 仍是希望 希望是熱情之母 它孕育著榮譽(yù) 孕育著力量 孕育著生機(jī) 它使瀕臨險(xiǎn)境的人看到力挽狂瀾的可能 它使 屢遭挫折的人看到勝利的朝陽(yáng) 它使一味失落的人看到精神振奮的曙光 生活并不是一帆風(fēng)順的 途中 你會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫折 無(wú)數(shù)失敗 無(wú)數(shù)困難 但是 只要你不灰心 不失望 積極應(yīng)對(duì) 憑借希望的力量戰(zhàn)勝它們 克服它們 迎來(lái)的將是無(wú)數(shù)歡樂(lè) 無(wú)數(shù)喜悅 無(wú)數(shù)成功 此時(shí)前程一片光 明 請(qǐng)以 那一刻 我擁有希望 為題 寫(xiě)一篇文章 要求 可以寫(xiě)你生活中經(jīng)歷的事情和感悟的道理 文體自定 詩(shī)歌除外 文章中不得出現(xiàn)校名 人名 如必須出現(xiàn) 一律用 代替 不少于 600 字 第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 8 8 題 共題 共 1616 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 二 二 默寫(xiě)默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 9 1 三 三 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3030 分分 10 1 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 10 2 11 1 11 2 11 3 11 4 四 四 文言文閱讀文言文閱讀 共共 2 2