滬教版八年級上學(xué)期語文期末聯(lián)考試卷C卷_第1頁
滬教版八年級上學(xué)期語文期末聯(lián)考試卷C卷_第2頁
滬教版八年級上學(xué)期語文期末聯(lián)考試卷C卷_第3頁
滬教版八年級上學(xué)期語文期末聯(lián)考試卷C卷_第4頁
滬教版八年級上學(xué)期語文期末聯(lián)考試卷C卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第 1 頁 共 13 頁 滬教版八年級上學(xué)期語文期末聯(lián)考試卷滬教版八年級上學(xué)期語文期末聯(lián)考試卷 C C 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 6 6 題 共題 共 1212 分分 1 2 分 下列劃線的字注音完全正確的一項是 A 確鑿 z o 綻開 zh n 蟬蛻 du 疲倦不堪 k n B 倜儻 t 紳士 sh n 啄食 zhu 人跡罕至 h n C 搓捻 cu 拼湊 z u 爭執(zhí) zh 恍然大悟 hu ng D 秕谷 b 企盼 q 盜甲 ku 不求甚解 ji 2 2 分 下列各組詞語中 沒有錯別字的一組是 A 協(xié)奏 磐石 孿生 看風(fēng)駛舵 B 恣睢 蔭庇 文縐縐 迫不急待 C 稽首 讕語 綜合征 婦孺皆知 D 沉緬 寥闊 扶掖 心無旁騖 3 2 分 下列劃線的成語使用不恰當?shù)囊豁検?A 年近花甲的外交官孫必干臨危受命 奔赴戰(zhàn)火紛飛的伊拉克 成功地解救了中國人質(zhì) B 隨著比賽情況的變化 他們介紹場上的氣氛時 開始用起 混戰(zhàn) 白熱化 等危言聳聽的詞語 C 突如其來的印度洋大海嘯讓毫無防備的海邊居民措手不及 導(dǎo)致約 30 萬人喪生 D 雅典奧運會上 劉翔在男子 110 米跨欄比賽中一舉奪冠 一夜之間成了家喻戶曉的人物 4 2 分 下面句子沒有語病的一項是 A 通過漢字書寫大賽 使人們重拾漢字之美 也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好 B 華人游子用他們所鐘愛的音樂方式 在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲 C 深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù) 被公認是中華民族傳統(tǒng)文化的標識 第 2 頁 共 13 頁 D 為了優(yōu)化育人環(huán)境 提升辦學(xué)水平 學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模 5 2 分 下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述 有錯誤的一項是 A 飛江滴翠記黃山 是一篇解說詞 是為電視旅游風(fēng)光片 話說長江 中黃山部分而寫的 作者柯藍 文章從地質(zhì)史上黃山的形成 寫到黃山的許多著名景觀 諸如峰石 松樹 煙云 日出 溫泉等 著力贊頌了大 自然鬼斧神工的偉大創(chuàng)造力和人類非凡的審美能力 B 論美 作者培根 美國哲學(xué)家 美國唯物主義和現(xiàn)代實驗科學(xué)的始祖 本文論證了美德是人類最高的 美 勉勵人們致力于內(nèi)在美的追求 把美的形貌與美的德行結(jié)合起來 使美放射出真正的光輝 C 與朱元思書 作者吳均 南朝梁文學(xué)家 本文從行船游江的實感出發(fā) 著力刻畫了富陽至桐廬一帶富 春江的山山水水 以鮮明生動的筆觸描繪了這里秀美的自然風(fēng)光 抒發(fā)了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想感情 D 多收了三五斗 是一篇短篇小說 作者葉圣陶 現(xiàn)代著名作家 兒童文學(xué)作家 教育家 原名葉紹鈞 小說反映了當時 豐收成災(zāi) 谷賤傷農(nóng) 的嚴重的社會問題 形象地揭示了產(chǎn)生這一社會現(xiàn)象的社會根源是帝國 主義的經(jīng)濟侵略 封建地主階級的剝削 投機米商的勾結(jié)壓價和國民政府的苛捐雜稅 6 2 分 請選出下列選項中排序正確的一項 由于害怕正義的懲罰 因而約束自我 是意志力堅強的一種體現(xiàn) 有教養(yǎng)的人知道害怕 知道世界上有陽光 陽光下有正義的懲罰 知道害怕是件有意義有價值的事情 它表示明了自己的限制 知道世上有一些不可逾越的界限 A B C D 二 二 語言表達語言表達 共共 2 2 題 共題 共 7 7 分分 7 2 分 下列句子朗讀節(jié)奏停頓有誤的一項是 第 3 頁 共 13 頁 A 雖 乘奔御風(fēng) 不以疾也 B 晨興 理 荒穢 C 每歲 京尹 出浙江亭 教閱水軍 D 實 是欲界 之仙都 8 5 分 閱讀下面新聞材料 用一句話概括新聞的主要信息 20 個字以內(nèi) 大眾網(wǎng)日照 10 月 25 日訊 央視 朗讀者 沁人心脾 讓朗讀不經(jīng)意間成為又一道文化盛宴 以中華傳統(tǒng)文 化為切入點 倡導(dǎo)與書為伴 熱愛閱讀 學(xué)好語文 講好普通話 近日 日照港第一小學(xué)也舉辦了 小小朗讀者 做弘揚中華傳統(tǒng)文化好少年 比賽 經(jīng)過班級的選拔 共有 40 余名選手參加學(xué)校的比賽 在老師的精心指導(dǎo)下 小小朗讀者落落大方 聲情并茂 地朗誦自己喜愛的作晶 他們的聲調(diào)抑揚頓挫 或高昂 或低沉 或快樂 或憂傷 每一個孩子通過朗讀 把 詩詞 散文 名篇等經(jīng)典篇章繪聲繪色地傳遞給大家 讓更多的孩子通過聆聽親近書本 享受閱讀的快樂 日照港第一小學(xué)近年來一直致力于打造書香校園 這學(xué)期又推進了傳統(tǒng)文化教育和經(jīng)典誦讀 相信在學(xué)校濃 郁的讀書氛圍中 每個孩子都會在其中培育出美好的心靈 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 9 9 分分 9 9 分 按原文默寫 無言獨上西樓 李煜 相見歡 其不善者而改之 論語 八則 中庭地白樹棲鴉 王建 十五夜望月 枯藤老樹昏鴉 馬致遠 天凈沙 秋思 李白 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 中的 使本來無知無情的明月成了善解人意的 朋友 意境新穎 令人回味無窮 種豆南山下 陶淵明 歸園田居 后值傾覆 奉命于危難之間 諸葛亮 出師表 獨學(xué)而無友 禮記 第 4 頁 共 13 頁 四 四 外國名著外國名著 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 10 8 分 閱讀名著片段 回答問題 陽光可以照到洋面下 30 英尺的地方 這股力量真使我驚奇 太陽光強有力地穿過水層 把水中的顏色驅(qū)散 我可以清楚地分辨 100 米以內(nèi)的物體 百米之外 水底現(xiàn)出藍天一般的漸次暈淡的不同色度 在遠處變成淺藍 沒入模糊的黑暗中 真的 在我周圍的這水實在不過是一種空氣 雖然密度較地上的空氣大 但透明的情形跟地 上空氣相仿 在我頭上 我又看見那平靜無波的海面 1 選段出自法國作家 填人名 的 海底兩萬里 故事主要講述法國 填學(xué)科名 家 阿龍納斯帶著一個捕鯨手和仆人康塞爾 跟著 填人名 船長 在海底做了兩萬多里的環(huán)球探險旅行 2 請用一句話簡述這次探險旅行的結(jié)局 五 五 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4242 分分 11 25 分 閱讀下列短文 完成下列小題 1796 年的一天 在德國哥廷根大學(xué) 一個 19 歲的青年吃完晚飯 開始做導(dǎo)師單獨布置給他的每天例行的兩道 數(shù)學(xué)題 青年很有數(shù)學(xué)天賦 正常情況下 他總是在兩個小時內(nèi)完成這項特殊作業(yè) 咦 怎么今天導(dǎo)師給我多布置了一道 青年一邊打開寫著題目的紙 一邊咕噥著 他也沒多想 就做了起 來 像往常一樣 前兩道題目在兩個小時內(nèi)順利地完成了 第三道題寫在一張小紙條上 是要求只用圓規(guī)和一把 沒有刻度的直尺做出正十七邊形 青年沒有在意 像做前兩道題一樣開始做起來 然而 做著做著 青年感到越 來越吃力 開始 他還想 也許導(dǎo)師見我每天的題目都做得很順利 這次特意給我增加難度吧 但是 隨著時間 一分一秒地過去 第三道題竟毫無進展 青年絞盡腦汁 也想不出現(xiàn)有的數(shù)學(xué)知識對解開這道題有什么幫助 困難激起了青年的斗志 我一定要把它做出來 他拿著圓規(guī)和直尺 在紙上畫著 嘗試著用一些超常規(guī)的思路 去解這道題 終于 當窗口露出一絲亮色時 青年長舒了一口氣 他終于做出了這道難題 見到導(dǎo)師時 青年感到有些內(nèi)疚和自責 他對導(dǎo)師說 您給我布置的第三道題我做了整整一個通宵 我辜 負了您對我的栽培 導(dǎo)師接過青年的作業(yè)一看 當即驚呆了 他用顫抖的聲音對青年說 這真是你自己做出來的 青年有些疑 惑地看著激動不已的導(dǎo)師 回答道 當然 但是 我很笨 竟然花了整整一個通宵才做出來 導(dǎo)師請青年坐下 第 5 頁 共 13 頁 取出圓規(guī)和直尺 在書桌上鋪開紙 叫青年當著他的面做一個正十七邊形 青年很快做出下一個正十七邊形 導(dǎo)師激動地對青年說 你知不知道 你解開了一道有 2000 年歷史的數(shù)學(xué) 懸案 阿基米德沒有解出來 牛頓也沒有解出來 你竟然一個晚上就解出來了 你真是天才 我最近正在研究這道 題 昨天給你布置題目時 不小心把寫有這道題目的小紙條夾在了給你的題目里 多年以后 這個青年回憶起這一幕時 總是說 如果有人告訴我 這是一道有 2000 多年歷史的數(shù)學(xué)難題 我 不可能在一個晚上解決它 這個青年就是數(shù)學(xué)王子高斯 有些事在不清楚它到底有多難時 我們往往能做得更好 這就是人們常說的無知者無畏 1 請你給本文擬一個恰當?shù)臉祟} 2 為什么高斯一個晚上能解開這道有 2000 年歷史的數(shù)學(xué)難題 3 這篇文章直到最后才點明畫正十七邊形的難題是有 2000 年歷史的數(shù)學(xué)懸案 也直到最后才點明這個青 年是數(shù)學(xué)王子高斯 你覺得這樣安排文章結(jié)構(gòu)好嗎 為什么 4 請你就文中的某一句或某個詞作出簡單點評 5 有人認為在碰到困難時應(yīng)堅持不懈 但也有人認為遇到困難應(yīng)及時尋求適當?shù)膸椭?否則就會鉆牛角尖 而不可自拔 造成不必要的時間和精力的浪費 對此你怎樣認為 12 17 分 閱讀下文 回答問題 松鼠不敢下水 有人說 松鼠過水的時候 用一塊樹皮當做船 用自己的尾巴當作帆和舵 松鼠不像山鼠 那樣一到冬天就蟄伏不動 它們是十分警覺的 只要有人稍微在樹根上觸動一下 它們就從窩里跑出來 躲在樹 枝底下 或者逃到別的樹上去 松鼠跑跳輕快極了 總是小跳著前進 有時也連蹦帶跳 它們的爪子是那樣銳利 動作是那樣敏捷 一棵很光滑的高樹 一忽兒就爬上去了 松鼠的叫聲很響亮 比黃鼠狼的叫聲還要尖些 要是 被人家惹惱了 還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲 松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方 又干凈又暖和 它們搭窩的時候 先搬些小木片 錯雜著放在一起 再用一些干苔蘚編扎起來 然后把苔蘚擠緊 踏平 使那建筑物既寬廣又堅實 可以帶著兒女住在里面 既舒適 又安全 窩口朝上 端端正正 很狹窄 勉強可以進出 窩口上有一個圓錐形的蓋 把整個窩遮蔽起來 可以使 雨水向四周流去 不落在窩里 松鼠通常一胎能生三四個 它們的毛是灰褐色的 過了冬就換毛 新?lián)Q的毛比脫落的毛色深些 它們用爪 第 6 頁 共 13 頁 子和牙齒梳理自己的毛 弄得身上光溜溜的 干干凈凈的 沒有什么壞氣味 松鼠也是一種有用的小動物 它們 的肉可以吃 尾毛可以制成畫筆 皮可以制成皮衣 1 兩段都說明了松鼠 乖巧 的特點 請分別指出這兩段文字說明的角度 第 段 第 段 2 用簡明的語言概括第 段的內(nèi)容及其作用 3 文中寫松鼠的搭窩過程 運用了什么樣的說明順序 六 六 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 13 15 分 閱讀杜荀鶴的 小松 一詩 完成小題 自小刺頭深草里 而今漸覺出蓬蒿 時人 不識凌云 木 直待凌云始道 高 注釋 時人 指普通的人 凌云 直沖云霄 始道 才說 1 詩的首句是抓住小松的哪兩個特點來寫的 2 詩人出身寒微 雖然年輕時就才華畢露 但由于 帝里無相識 以至屢試不中 報國無門 你覺得作 者借這首詩諷刺了什么 3 韓愈的 馬說 中有一句與這首詩表達的意思相近 請你默寫出來 七 七 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 14 12 分 閱讀下面的文言文 完成小題 甲 臣本布衣 躬耕于南陽 茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顧臣于 草廬之中 咨臣以當世之事 由是感激 遂許先帝以驅(qū)馳 后值傾覆 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 爾來 二十有一年矣 先帝知臣謹慎 故臨崩寄臣以大事也 受命以來 夙夜憂嘆 恐托付不效 以傷先帝之明 故五月渡瀘 深 入不毛 今南方已定 兵甲已足 當獎率三軍 北定中原 庶竭駑鈍 攘除奸兇 興復(fù)漢室 還于舊都 此臣所 以報先帝而忠陛下之職分也 至于斟酌損益 進盡忠言 則攸之 祎 允之任也 第 7 頁 共 13 頁 節(jié)選自 出師表 乙 亮躬耕隴畝 好為 梁父吟 身長八尺 每自比于管仲 樂毅 時人莫之許也 惟博陵崔州平 潁川 徐庶元直與亮友善 謂為信然 時先主屯新野 徐庶見先主 先主器之 謂先主曰 諸葛孔明者 臥龍也 將軍豈愿見之乎 先主曰 君與俱來 庶曰 此人可就見 不可屈致也 將軍宜枉駕顧之 由是先主遂詣亮 凡三往 乃見 因屏人曰 漢室傾頹 奸臣竊命 主上蒙塵 孤不度德量力 欲信大義 于天下 而智術(shù)淺短 遂用猖蹶 至于今日 然志猶未已 君謂計將安出 節(jié)選自 隆中對 注 每 常常 信然 確實這樣 先主 劉備 就見 到那里拜訪 屈致 委屈 他 召 他上 門 來 致 招致 引來 枉 w ng 委屈 駕 車馬 借車馬指劉備 由是 因此 凡 總共 1 下面哪一組句子中劃線詞的意義相同 A 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 而智術(shù)淺短 B 先帝不以臣卑鄙 咨臣以當世之事 C 受任于敗軍之際 先主器之 D 奉命于危難之間 欲信大義于天下 2 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯 先主遂詣亮 凡三往 乃見 3 針對甲文中畫線句有人提出了這樣的看法 諸葛亮寫 出師表 時劉備已經(jīng)去世 那么 即使出師未果 也不會對 先帝之明 造成影響 所以諸葛亮的擔心是多余的 對此 你有怎樣的見解 八 八 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 15 12 分 閱讀下面材料 完成小題 材料一 第 8 頁 共 13 頁 高速鐵路 就是鐵路設(shè)計速度高 能讓火車高速運行的鐵路系統(tǒng) 中國國家鐵路局將高速鐵路定義為 新建 設(shè)計開行 250 公里 小時及以上動車組列車 初期運營速度不小于 200 公里 小時的客運專線鐵路 中國高鐵建設(shè) 始于 2004 年 自 2008 年建成第一條高速鐵路以來 中國高鐵建設(shè)保持高速增長 2008 2015 年 中國高鐵建設(shè)總 投資額高達 5 35 萬億 使得高鐵成為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的核心 截止 2015 年 我國高鐵營業(yè)里程 1 9 萬公里 遠超 其他國家 成為世界上高鐵運營里程最長的國家 圖一 中國高鐵運營里程統(tǒng)計圖 萬公里 圖二 2015 年世界各國高鐵運營里程圖 公里 根據(jù) 中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃 2016 版 十三五 期間 中國計劃在 四縱四橫 高鐵主骨架基礎(chǔ)上 完善高速 鐵路網(wǎng)絡(luò) 形成八縱八橫主通道 并在此基礎(chǔ)上規(guī)劃建設(shè)高速鐵路區(qū)域連接線 進一步完善路網(wǎng) 擴大覆蓋 到 2020 年 我國將實現(xiàn)運營高速鐵路 3 萬公里 到 2025 年 高速鐵路 3 8 萬公里左右 材料二 經(jīng)過十多年的努力 中國高鐵基于技術(shù)實力形成的強大優(yōu)勢已領(lǐng)先于全球 國外高鐵每公里造價為 2 3 億元 而中國高鐵造價每公里 1 5 億元 只有國外造價的二分之一 日本新干線已運營的線路是 2678 公里 其他國家大 部分還不足 1000 公里 而中國已建造運營 1 9 萬公里 其中包括中國投資規(guī)模最大的京滬高鐵 也包括建在高寒 地段的哈大高鐵 可謂建設(shè)管理和運營經(jīng)驗都相當豐富 還有一個方面就是在速度上的優(yōu)勢 一般運營速度即可 第 9 頁 共 13 頁 達到 300 350 公里 小時 這是其他國家無法達到的 材料三 中國高鐵出海受到國家高度重視 2009 年 中國正式提出高鐵 走出去 戰(zhàn)略 2013 年 中國提出以高鐵取 代古老的風(fēng)力 馬力和人力運輸 重建橫貫歐亞大陸的 絲綢之路經(jīng)濟帶 和 21 世紀 海上絲綢之路 的一帶一 路戰(zhàn)略 將高鐵出海提升至國家戰(zhàn)略高度 目前世界上擁有高速鐵路的國家已經(jīng)有 20 個 除了中國外 亞洲其他國家 歐洲 美國等很多國家也都在規(guī) 劃大力發(fā)展高鐵建設(shè) 全球開始步入高鐵時代 預(yù)計 2015 2025 年 除中國外 世界上其他國家高鐵建設(shè)里程為 4 36 萬公里 其中 2 63 萬公里是由中國所主導(dǎo)的一帶一路的建設(shè) 這些項目大部分都是由中國來建設(shè)的 另外的 1 73 萬公里中 保守估計中國可以參與其中的 30 即為 0 52 萬公里 中國的高鐵國際市場巨大 1 材料一 中有兩張圖表 請選其一 結(jié)合材料說說圖表不能刪去的理由 2 近年來 中國領(lǐng)導(dǎo)人多次向世界推介中國高鐵 高鐵儼然成為中國外交的一張新名片 請結(jié)合 材料二 的相關(guān)內(nèi)容 用自己的話說說推介中國高鐵的原因 限 25 個字 3 縱觀以上三則材料 下列短語中能恰當體現(xiàn)中國高鐵行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及愿景的是 和 核心技術(shù)領(lǐng)先 持續(xù)快速發(fā)展 四縱四橫 貫通 市場潛力巨大 九 九 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 16 5 分 任選一題作文 作文題一 鮮花感激雨露 因為雨露滋潤它成長 蒼鷹感激天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論