大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教案

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) 教案 章節(jié) 第一部分 建立生涯與職業(yè)意識 一 職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃 教學(xué)目的 通過介紹職業(yè)對個體生活的重要意義以及對高校畢業(yè) 生就業(yè)形勢的介紹與分析 激發(fā)大學(xué)生關(guān)注自身的職業(yè)發(fā) 展 了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念和基本思路 明確大學(xué) 生活與未來職業(yè)生涯的關(guān)系 主要教學(xué)內(nèi)容 1 職業(yè)對個體生活的重要意義 高校畢業(yè)生就業(yè)形勢 2 所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)類別 以及相關(guān)職業(yè)和行為的就 業(yè)形勢 3 職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃的基本概念 4 生涯規(guī)劃與未來生活的關(guān)系 5 職業(yè)角色與其他生活角色的關(guān)系 6 大學(xué)生活 專業(yè)學(xué)習(xí) 社會活動 課外兼職等 對職 業(yè)生涯發(fā)展的影響 教學(xué)方法課堂講授 課堂活動與小組討論 擬留作業(yè) 章節(jié) 第一部分 建立生涯與職業(yè)意識 二 影響職業(yè)規(guī)劃的因素 教學(xué)目的 使學(xué)生了解影響職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的內(nèi)外部重要因素 為科學(xué) 有效地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃做好鋪墊與準(zhǔn)備 主要教學(xué)內(nèi)容 1 影響職業(yè)生涯發(fā)展的自身因素 2 影響職業(yè)生涯發(fā)展的職業(yè)因素 3 影響職業(yè)生涯發(fā)展的環(huán)境因素 教學(xué)方法課堂講授 課堂活動 小組討論 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié) 第二部分 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 一 認(rèn)識自我 教學(xué)目的 引導(dǎo)學(xué)生通過各種方法 手段來了解自我 并了解自 我特性與職業(yè)選擇和發(fā)展的關(guān)系 形成初步的職業(yè)發(fā)展目 標(biāo) 主要教學(xué)內(nèi)容 1 能力與技能的概念 能力 技能與職業(yè)的關(guān)系 個人 能力與技能的評定方法 2 興趣的概念 興趣與職業(yè)的關(guān)系 興趣的評定方法 3 人格的概念 人格與職業(yè)的關(guān)系 人格的評定方法 4 需要和價值觀的概念 價值觀與職業(yè)的關(guān)系 價值觀 的評定方法 5 整合以上特性 形成初步的職業(yè)期望 教學(xué)方法 課堂講授 課堂活動 小組討論 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié) 第二部分 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 二 了解職業(yè) 教學(xué)目的 使學(xué)生了解相關(guān)職業(yè)和行業(yè) 掌握搜集和管理職業(yè)信 息的方法 主要教學(xué)內(nèi)容 1 我國對產(chǎn)業(yè) 行業(yè)的劃分及概述 我國勞動力市場的 基本狀況 國內(nèi)外職業(yè)分類方法 2 影響勞動力市場的因素 3 根據(jù)設(shè)定的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定職業(yè)探索的方向 4 職業(yè)信息的內(nèi)容 工作內(nèi)容 工作環(huán)境 能力和技能 要求 從業(yè)人員共有的人格特征 未來發(fā)展前景 薪資待 遇 對生活的影響等 5 搜集職業(yè)信息的方法 可利用學(xué)校 社區(qū) 家庭 朋友 等資源 教學(xué)方法 課堂講授 課堂活動 小組討論 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié) 第二部分 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 三 了解環(huán)境 教學(xué)目的 使學(xué)生了解所處環(huán)境中的各種資源和限制 能夠在生 涯決策和職業(yè)選擇中充分利用資源 主要教學(xué)內(nèi)容 1 探索學(xué)校 院系 家庭以及朋友等構(gòu)成的小環(huán)境中的 可利用資源 2 了解國家 社會 地方區(qū)域等大環(huán)境中的相關(guān)政策法 規(guī) 經(jīng)濟(jì)形勢 探索其對個人職業(yè)發(fā)展的意義和價值 教學(xué)方法 課堂講授 課堂活動 小組討論 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié) 第二部分 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 四 職業(yè)發(fā)展決策 教學(xué)目的 使學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展決策類型和決策的影響因素 思 考并改進(jìn)自己的決策模式 引導(dǎo)學(xué)生將決策技能應(yīng)用于學(xué) 業(yè)規(guī)劃 職業(yè)目標(biāo)選擇及職業(yè)發(fā)展過程 主要教學(xué)內(nèi)容 1 決策類型 職業(yè)生涯與發(fā)展決策的影響因素 教育程 度 工作及家庭對決策的影響 個人因素及環(huán)境因素 2 決策相關(guān)理論 決策模型在職業(yè)生涯與發(fā)展決策過程 中的應(yīng)用 3 做出決策并制定個人行動計劃 4 識別決策過程中的影響因素 提高問題解決技能 5 識別決策過程中的消極思維 構(gòu)建積極地自我對話 教學(xué)方法 課堂講授 課堂活動 小組討論 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié) 第二部分 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 四 職業(yè)發(fā)展決策 教學(xué)目的 使學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展決策類型和決策的影響因素 思 考并改進(jìn)自己的決策模式 引導(dǎo)學(xué)生將決策技能應(yīng)用于學(xué) 業(yè)規(guī)劃 職業(yè)目標(biāo)選擇及職業(yè)發(fā)展過程 主要教學(xué)內(nèi)容 1 決策類型 職業(yè)生涯與發(fā)展決策的影響因素 教育程 度 工作及家庭對決策的影響 個人因素及環(huán)境因素 2 決策相關(guān)理論 決策模型在職業(yè)生涯與發(fā)展決策過程 中的應(yīng)用 3 做出決策并制定個人行動計劃 4 識別決策過程中的影響因素 提高問題解決技能 5 識別決策過程中的消極思維 構(gòu)建積極地自我對話 教學(xué)方法 課堂講授 課堂活動 小組討論 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié)第三部分 提高就業(yè)能力 教學(xué)目的 具體分析已確定職業(yè)和該職業(yè)需要的專業(yè)技能 通過 技能 以及對個人素質(zhì)的要求 并學(xué)會通過各種途徑來有 效地提高這些技能 主要教學(xué)內(nèi)容 1 目標(biāo)職業(yè)對專業(yè)技能的要求 這些技能與所學(xué)專業(yè)課 程的關(guān)系 評價個人目前所掌握的專業(yè)技能水平 2 目標(biāo)職業(yè)對通用技能 表達(dá)溝通 人際交往 分析判 斷 問題解決 創(chuàng)新能力 團(tuán)隊合作 組織管理 客戶服 務(wù)等 的要求 識別并評價自己的通用技能 掌握通用技能 的提高方法 3 目標(biāo)職業(yè)對個人素質(zhì) 自信 自立 責(zé)任心 誠信 時間管理 主動 勤奮等 的要求 了解個人的素質(zhì)特征 制定提高個人素質(zhì)的實施計劃 4 根據(jù)目標(biāo)職業(yè)要求 制定大學(xué)期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃 教學(xué)方法 課堂講授 課堂活動 小組討論 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié) 第四部分 求職過程指導(dǎo) 一 搜集就業(yè)信息 教學(xué)目的 使畢業(yè)生能夠及時 有效地獲取就業(yè)信息 建立就業(yè) 信息的搜集渠道 幫助畢業(yè)生提高信息收集與處理的效率 與質(zhì)量 主要教學(xué)內(nèi)容 1 了解就業(yè)信息 2 搜集就業(yè)信息 3 分析與利用就業(yè)信息 教學(xué)方法課堂講授 經(jīng)驗交流 擬留作業(yè) 章節(jié) 第四部分 求職過程指導(dǎo) 二 簡歷撰寫與面試技巧 教學(xué)目的 使學(xué)生掌握求職過程中簡歷和求職信的撰寫技巧 掌 握面試的基本形式和面試應(yīng)對要點 提高面試技能 主要教學(xué)內(nèi)容 1 簡歷制作的注意事項 2 求職禮儀 3 面試基本類型與應(yīng)對技巧 4 面試后注意事項 教學(xué)方法課堂講授 小組訓(xùn)練 模擬面試 面試錄像 擬留作業(yè) 章節(jié) 第四部分 求職過程指導(dǎo) 三 心理調(diào)試 教學(xué)目的 使學(xué)生理解心理調(diào)適的重要作用 指導(dǎo)學(xué)生掌握適合 自己的心理調(diào)適方法 更好地應(yīng)對求職挫折 抒解負(fù)面情 緒 主要教學(xué)內(nèi)容 1 求職過程中常見的心理問題 2 心理調(diào)適的作用與方法 3 建立個性化的心理調(diào)適方法 教學(xué)方法課堂講授 小組討論 經(jīng)驗分享 團(tuán)體訓(xùn)練 擬留作業(yè) 章節(jié) 第四部分 求職過程指導(dǎo) 四 就業(yè)權(quán)益保護(hù) 教學(xué)目的 使學(xué)生了解就業(yè)過程中的基本權(quán)益與常見的侵權(quán)行為 掌握權(quán)益保護(hù)的方法與途徑 維護(hù)個人的合法權(quán)益 主要教學(xué)內(nèi)容 1 求職過程中常見的侵犯 違法行為 2 就業(yè)協(xié)議與勞動合同的簽訂 3 違約責(zé)任與勞動爭議 4 社會保險的有關(guān)知識 教學(xué)方法課堂講授 案例分析 擬留作業(yè) 章節(jié) 第五部分 職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展 一 從學(xué)生到職業(yè)人的過渡 教學(xué)目的 引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校和職場 學(xué)生和職業(yè)人的差別 建 立對工作環(huán)境客觀合理的期待 在心理上做好進(jìn)入職業(yè)角 色的準(zhǔn)備 實現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變 主要教學(xué)內(nèi)容 1 學(xué)校和職場的差別 學(xué)生和職業(yè)人的差別 2 初入職場可能會面臨的問題以及解決方式 教學(xué)方法課堂講授 經(jīng)驗分享 擬留作業(yè) 章節(jié) 第五部分 職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展 二 工作中應(yīng)注意的因素 教學(xué)目的 使學(xué)生了解影響職業(yè)成功的因素 積累相關(guān)技能 發(fā) 展良好品質(zhì) 成為合格的職業(yè)人 主要教學(xué)內(nèi)容 1 影響職業(yè)成功的因素 所需知識 技能及態(tài)度 的變化 2 有效的工作態(tài)度及行為 3 工作中的人際溝通 4 職業(yè)道德培養(yǎng) 教學(xué)方法職場人物訪談 實習(xí)見習(xí) 擬留作業(yè) 章節(jié)第六部分 創(chuàng)業(yè)教育 教學(xué)目的