金色的房子的幼兒園語(yǔ)言教案

金色的房子的幼兒園語(yǔ)言教案金色的房子的幼兒園語(yǔ)言教案 一 設(shè)計(jì)思路 這是一則單頁(yè)多幅圖書(shū)的故事 故事的情節(jié)非常簡(jiǎn)單 整個(gè)故事充 滿(mǎn)了孩子的童趣和諧的情調(diào) 本節(jié)活動(dòng)是將看看 聽(tīng)聽(tīng) 議議 說(shuō)說(shuō)融為一體 在看 聽(tīng)的基礎(chǔ) 上議 在議的基礎(chǔ)上再結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn) 用較連貫的語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性 地表達(dá) 首先 第一環(huán)節(jié)引起興趣 激發(fā)幼兒觀(guān)察的興趣 教師以引導(dǎo)性提 問(wèn) 幼兒通過(guò)觀(guān)察圖片簡(jiǎn)單回答 其次 第二環(huán)節(jié)師生共讀前班部 以教師講幼兒聽(tīng)為主 幫助幼兒 掌握正確閱讀方法 按順序逐頁(yè)閱讀 第三環(huán)節(jié) 自由閱讀 主要讓幼兒帶著問(wèn)題進(jìn)行閱讀 教師主要巡 回指導(dǎo) 觀(guān)察了解幼兒閱讀情況 并幫助幼兒能按序閱讀 幼兒輕 輕講述 最后一環(huán)節(jié) 是重點(diǎn)討論 幫助幼兒進(jìn)一步理解內(nèi)容 教師主要提 出問(wèn)題 追問(wèn) 幼兒根據(jù)觀(guān)察到的內(nèi)容及自己想象 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn) 進(jìn)行創(chuàng)造性地表達(dá) 從而突破 二 活動(dòng)目標(biāo) 1 仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面 理解故事內(nèi)容 知道朋友在一起玩得很快樂(lè) 一 個(gè)人玩得很孤單 并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述圖片內(nèi)容 2 學(xué)習(xí)按順序翻看單頁(yè)多幅的圖書(shū) 三 重難點(diǎn) 知道朋友在一起玩是很快樂(lè)的 一個(gè)人玩是很孤單的 并結(jié)合生活 經(jīng)驗(yàn)講述 四 活動(dòng)準(zhǔn)備 小圖書(shū)人手一本 書(shū)簽 大圖書(shū) 金色的房子及文字 五 活動(dòng)流程 引起興趣 師生共讀前半部分 自由閱讀 討論重點(diǎn) 六 活動(dòng)過(guò)程 引起興趣 出示房子 小姑娘有一座房子 這是一座怎么樣的房子 出示文字 金色的房子 今天我們一起來(lái)看這本書(shū) 師生共讀前半部分 請(qǐng)幼兒把書(shū)翻到書(shū)簽位置 點(diǎn)讀名稱(chēng) 老師講述故事開(kāi)始部分 圖1 13 插問(wèn) 小姑娘為什么不讓小動(dòng)物到她家玩 小姑娘有可能怎么說(shuō) 小姑娘一個(gè)人玩開(kāi)心嗎 后來(lái)又發(fā)生了什么事 幼兒認(rèn)圖14 26 自由閱讀 幼兒自由閱讀 教師巡回觀(guān)察指導(dǎo) 討論重點(diǎn) 小姑娘一個(gè)人在家玩的怎么樣 為什么不開(kāi)心 從哪里看出來(lái)的 怎樣才開(kāi)心 小動(dòng)物怎么玩的 為什么會(huì)覺(jué)得開(kāi)心 小姑娘為什么要走出家來(lái) 心理可能在想什么 小動(dòng)物看見(jiàn)小姑娘