新編英語語法教程-教案-章振邦(上)

1 教教 案案 新編英語語法教程新編英語語法教程 章振邦章振邦 2016 2017 學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)年度第二學(xué)期 2 本本 課課 程程 教教 學(xué)學(xué) 總總 體體 安安 排排 課程名稱 商務(wù)英語語法與詞匯商務(wù)英語語法與詞匯 課程性質(zhì)與類型 限選課 總學(xué)時 28 學(xué)分 2 教學(xué)目的與要求 教學(xué)目的與要求 1 開設(shè)此課 旨在讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握各類語法現(xiàn)象 并且 學(xué)以致用 活學(xué)活用 力求避免在使用英語詞匯的過程中出現(xiàn) 語法錯誤 2 幫助學(xué)生理解和掌握各類語法現(xiàn)象所使用的規(guī)則 以便他們 在以后的專業(yè)四級考試和工作中恰當(dāng)?shù)剡\用英語語法 3 擴大學(xué)生的商務(wù)英語詞匯量 教材及參考書目 教材及參考書目 新編英語語法教程 章振邦 實用英語語法詳解 薄冰 高級英語語法詳解 全建強 考核方式及成績計算方法考核方式及成績計算方法 3 筆試 總成績 平時成績 X30 考試成績 X70 課課 程程 教教 學(xué)學(xué) 日日 歷歷 課程名稱 商務(wù)英語語法與詞匯商務(wù)英語語法與詞匯 授課學(xué)期 2016 2017 學(xué)年第一學(xué) 期 周次章節(jié)及教學(xué)內(nèi)容累計學(xué)時 第 1 周 導(dǎo)論 語法層次 第一講 句子結(jié)構(gòu) 2 第 2 周第二講 主謂一致 一 4 第 3 周第三講 主謂一致 二 6 第 4 周第四講 名詞和名詞詞組8 第 5 周第五講 名詞屬格10 第 6 周 第六講 限定詞 一 12 第 7 周 第七講 限定詞 二 14 第 8 周 第八講 代詞 一 第九講 代詞 二 16 第 9 周 第十講 動詞和動詞詞組 18 第 10 周 第十一講 動詞的時和體 一 20 第 11 周 第十二講 動詞的時和體 二 22 第 12 周 第十三講 將來時間表示法 24 第 13 周 第十四講 被動態(tài) 一 第十五講 被動態(tài) 二 26 第 14 周 第十六講 虛擬式 28 4 第 1 講 教學(xué)安排的說明教學(xué)安排的說明 章節(jié)題目 章節(jié)題目 句子結(jié)構(gòu) 學(xué)時分配 學(xué)時分配 2 本章教學(xué)目的與要求 本章教學(xué)目的與要求 謂結(jié)構(gòu)和句子分析 基本句型 課課 堂堂 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 課題名稱 課題名稱 句子結(jié)構(gòu) 授課時數(shù) 授課時數(shù) 2 授課類型 授課類型 理論課 教學(xué)方法與手段 教學(xué)方法與手段 講授 討論 指導(dǎo) 教學(xué)目的的要求 教學(xué)目的的要求 1 謂結(jié)構(gòu)和句子分析 2 基本句型 教學(xué)重點 難點 教學(xué)重點 難點 1 謂結(jié)構(gòu)和句子分析 2 基本句型 教學(xué)內(nèi)容及組織安排 教學(xué)內(nèi)容及組織安排 1 主謂結(jié)構(gòu)和句子分析 1 主語和謂語 分句按其邏輯意義 通常分為主語和謂語兩大部分 英語在其長期發(fā)展中形成一種相對固定的句子結(jié)構(gòu) 主語 謂語 的結(jié)構(gòu) 主語是句子的話題 是信息傳遞的出發(fā)點 謂語是對話題所作的說明 是說話人 所要傳遞的信息 試觀察下列諸句 主語 謂語 China is a great socialist country 中國 是一個偉大的社會主義國家 Marxism Leninism is a universally applicable truth 馬克思列寧主義 是放之四海而皆準(zhǔn)的真理 The students have English lessons twice a week 學(xué)生們 每星期上兩堂英語課 Hans doesn t seem to be taller than Peter 漢斯 似乎并不比彼得高 My uncle has too many children 我的叔叔 孩子太多了 None of the girls like football 沒有那位女孩 喜歡足球 由上述諸例可以看出 作為句子的話題 主語通常是一些帶有事物性或?qū)嶓w性的詞語 如 China the student my uncle 等 即使主語是個抽象概念 如 Marxism Leninism 它仍然具有事物性 表示一種明確的概念 不如此 主語便不能成為句子的話題 不能成為信息傳遞的出發(fā)點 所以 主語通 常是個名詞詞組或者相當(dāng)于名詞詞組的語法結(jié)構(gòu) 由上述諸例也可看出 謂語是對主語所作的說明 它指 出主語所表示的事物或概念是或不是什么 有或沒有什么 要或不要什么 做了或未做什么 等等 因此 謂語通常是述說性的 它能說明情況 表達意愿 評論美丑 分辨是非 所以 謂語通常由動詞詞組 補 足成分來表示 而且謂語部分在結(jié)構(gòu)上通常要比主語長一些或者更復(fù)雜一些 對于 主語 謂語 的結(jié)構(gòu) 我們中國人并不陌生 因為漢語句法的重要特征之一也是主語在前 謂語在后 英語和漢語在主謂語的次序上是基本一致的 但也有值得注意的地方 首先 我們來看一看主 語 英語里雖然也有省略了主語的句子 如 I Hope to hear from you soon 望你早日來信 You Had a good time 玩得痛快嗎 It Must be very hot in Africa 非洲一定很熱 但這只是一種省略主語的現(xiàn)象 主語還是有的 只是被省略了 在漢語里 沒有主語的句子卻是很常 見的 比如說 到時候了 我們該休息了 這句話的主語是什么呢 如果說是省略了主語 那末 被省 略的主語又是什么呢 很難說清楚 事實上它沒有主語 可是 這個意思如果要用英語表達就必須有個主 語 It is high time that we took a rest 這樣才合乎英語表達的習(xí)慣 又例如 兩年來 這條 街上新開了許多商店 這個句子一眼看上去好像是有主語的 這條街上 不就是主語嗎 其實不是 因為這個句子是主動的形式 被動的意義 譯成英語時得用被動結(jié)構(gòu) In the past two years many new businesses have been set up in this street 同樣地 戰(zhàn)后成立了新政府 要用英語表達也得 5 用被動結(jié)構(gòu) A new government was orga nized after the war 這樣才把主語表示了出來 從而做 到句子的結(jié)構(gòu)完整和意義明確 現(xiàn)在我們再來看謂語 前面講過 英語句子的謂語是動詞性的 這就是說 謂語是以動詞為中心的 所以通常以動詞詞組 補足成分來表示 在英語里 也有 無動詞分句 之類的語法結(jié)構(gòu) 但這也是一種 省略現(xiàn)象 動詞很容易被填補進去 漢語就不同了 在漢語里 謂語有的是動詞性的 如 我去北京 他 來上海 貓吃老鼠 狗咬人 但也有是名詞性的 比如說 那張桌子三條腿 今天中秋 在 這里 并沒有省略什么動詞 在前一句中 三條腿 就是謂語 如果硬要說 有三條腿 倒反而不夠自 然 在后一句中 中秋 就是 今天 的謂語 用不著一個 是 字 如果要用 是 字 最好說 今天 是中秋節(jié) 可是 這些意思 如果用英語表達 都必須有個動詞 That table has only three legs Today is the Mid autumn Festival 在漢語中還有形容詞性的謂語 就是直接拿形容詞作謂語 不帶任何動詞 比如說 那姑娘漂亮 那件事危險 都用不著動詞 漂亮 危險 這些形容詞就是謂語 如果一定要加個 是 字 就得在形容詞之后加個 的 字 那姑娘人是漂亮的 但行為不端 那件事是危險的 你別干 諸如此類的意思若用英語表達 可千萬不要忘了動詞 That girl is beautiful That matter is dangerous 由此可見 在漢語中 名詞和形容詞都可以獨立充當(dāng)謂語 但在英語中不可以 記住漢英謂語結(jié)構(gòu) 的這個差別 我們在用英語表達 這捆柴 50 公斤 中國地大物博 人口眾多 之類的意思時 就該 知道如何處理了 This bundle of firewood weighs 50 kilos China has a vast territory abundant resources and a large population 2 句子分析 我們在前一章提到過 主謂結(jié)構(gòu) 也提到過 不完全句 所謂不完全句就是主語和謂語不齊全的句子 因此 從主語和謂語是否齊全這個角度看 英語的句子可分為完全句 Full Sentence 和不完全句 Minor Sentence 不完全句通常用于非正式語體 特別是在日常會話中 例如 A Good morning 早安 B Morning What a beautiful day 早安 多好的天氣 A Yes really nice Real holiday weather 是的 真好 地地道道的假日天氣 B We re lucky Have a nice day 我們真走運 祝你假日愉快 A Thank you You too 謝謝 你也愉快 在日常購物的會話中 不完全句用得更多 下面是一則在糖果店里顧客和店員之間的真實的錄音對 話 In a confectioner s shop Customer Do you have any chocolate eggs 有巧克力蛋嗎 Assistant Yes One 有 要一 個 Customer Two please 來兩個 Assistant 20 p please 20 便士 Customer Thank you 謝謝 Assistant Thank you Bye 謝謝 再見 從這些對話中 我們看到 在非正式場合 不完全句的使用是非常頻繁 非常自然的 在這些場合 如果過多地使用完全句 倒反而不夠自然 像書本一樣在說話 但若在正式場合或正式語體中 就得 用完全句 所謂完全句就是具備主語和謂語兩個部分的句子 本章講句子結(jié)構(gòu)主要是講完全句的結(jié)構(gòu) 這 里所謂 句子 也只限于簡單句 或者更確切地說 指的是獨立分句的結(jié)構(gòu) 2 基本句型 又叫核心句 Kernel Sentence 是千變?nèi)f化的句子結(jié)構(gòu)的雛形 人們在交際中使用的句子是千 差萬別的 但是那千差萬別 變幻莫測的句子可以最后分析成為少數(shù)幾個最基本的結(jié)構(gòu)原形 正是這些有 限的結(jié)構(gòu)原形及其轉(zhuǎn)換形式能夠生成無限的實際使用的句子 現(xiàn)代英語的基本句型有五至七個 這五至七 個分句原形是以結(jié)構(gòu)不同的謂語為基礎(chǔ)的 1 1 主語 連系動詞 主語補語 主語 連系動詞 主語補語 簡稱 SVC 結(jié)構(gòu) 在這個結(jié)構(gòu)中 主動詞是連系動詞 Linking Verb 的一定形式 這種動詞之后必須跟有主語補語 Subject Complement 能夠在這種結(jié)構(gòu)中作主語補語的可以是名詞詞組 形容詞詞組 介詞詞組 副 詞詞組等 例如 My daughter became a college student 我女兒成了大學(xué)生 The car is expensive 這輛車價錢 His books are on that shelf 他的書在那個書架上 She looks fine 她穿著漂 亮好看 I shall be away three weeks 我將 外出 3 周 2 2 主語 不及物動詞 主語 不及物動詞 簡稱 SV 結(jié)構(gòu) 在 SV 結(jié)構(gòu)中 主動詞是不及物動詞 Intransitive Verb 這個結(jié)構(gòu)的謂語可能僅僅只有謂語動 詞 即只有動詞詞組 而不附帶其他成分 例如 6 My head aches 我經(jīng)常頭痛 His plan has changed 他的計劃改變了 The plane was landing 飛機正要著陸 His parents have died 他的父母已經(jīng)去世 The children may have been sleeping 孩子們當(dāng)時也許在睡覺 在 SV 結(jié)構(gòu)中 狀語 Adverbial 通常不是必不可少的成分 比如在 The weather often changes in England 英國天氣多變 中 如果把狀語 often 和 in England 拿掉 剩下的 SV 結(jié)構(gòu) The weather changes 還是個完整的分句結(jié)構(gòu) 它的意義還是明確無誤的 但是 在有一些結(jié)構(gòu)中 由于主動詞的詞 匯意義關(guān)系 必須帶有狀語 否則結(jié)構(gòu)不完整 意義不明確 例如 The plane takes off at 8 30 飛機 8 點半起飛 The Hunters live in London 亨特家住在倫敦 We stayed in Beijing for a few weeks 我們在北京呆了幾周 正由于狀語在這類結(jié)構(gòu)中是必不可少的成分 所以也可以把主語 不及物動詞 狀語 SVA 看成 是另外一種句型 不過 這個句型只適用于少數(shù)幾個動詞的某些用法 所以不能算是主要的基本句型 3 3 主語 及物動詞 賓語 主語 及物動詞 賓語 簡稱 SVO 結(jié)構(gòu) 在這個結(jié)構(gòu)中 主動詞是及物動詞 Transitive Verb 從而必須帶賓語 例如 He can drive a car 他會駕駛汽車 He has bought a house 他買了一所新房子 I ll be seeing you 與朋友等分手時說的 再見 You may have heard the news 你也許已經(jīng)聽到這個消息 在 SVO 結(jié)構(gòu)中 狀語并非不可缺少的成分 比如在 He teaches English every day 一句中 如果 把 every day 去掉 并不影響句子結(jié)構(gòu)的完整性 但在某些 SVO 結(jié)構(gòu)中 由于主動詞的詞匯意義關(guān)系 在主 動 賓之后必須跟有狀語 否則意義不明 例如 The stranger laid his hand on my shoulder 那陌生人把手搭在我的肩上 They have put men on the moon 他們把人送上月球 I am going to take him home 我打算帶他回家 The train leaves Shanghai at seven 火車 7 點鐘駛離上海 因此 主 動 賓 狀 SVOA 結(jié)構(gòu)也可被看作另外一種句型 但這種結(jié)構(gòu)也只涉及少數(shù)幾個動詞 的某些用法 所以也不能算是主要的基本句型 4 4 主語 及物動詞 間接賓語 直接賓語 主語 及物動詞 間接賓語 直接賓語 簡稱 SVoO 結(jié)構(gòu) 在 SVoO 結(jié)構(gòu)中 主動詞是一些能帶有雙賓語的及物動詞 如 give send tell bring lend buy teach get call do ask 等 通常間接賓語 Indirect Object 指人 直接賓語 Direct Object 指物 例如 I have sent him some money 我已寄給他一些錢 She told me the news about Paul 他告訴我有關(guān)保羅的消息 They brought me a lot of books 他們帶給我許多書 He must get her something to eat 他必須弄點東西給她吃 You have done me a favour 你幫了我一個忙 Susan taught us English 蘇珊教我們英語 I am going to lend him my car 我打算把我的汽車借給他 He bought me a new dictionary 他給我買了一本新詞典 They called him a taxi 他們給他叫輛出租汽車 I gave them several lectures on linguistics 我給他們做了幾次語言學(xué)講座 5 5 主語 及物動詞 賓語 賓語補語 主語 及物動詞 賓語 賓語補語 簡稱 SVOC 結(jié)構(gòu) 在 SVOC 結(jié)構(gòu)中 主動詞是一些能帶有復(fù)雜賓語 Complex Object 的及物動詞 如 elect make appoint choose call prove pro claim think believe find pronounce consider 等 賓語補語 Object Complement 可以是名 詞詞組 也可以是介詞詞組 形容詞詞組等 例如 People called him a coward 人們管他叫懦夫 The directors elected John manager of the bank 董事們選舉約翰為銀行經(jīng)理 The jury found him guilty 陪審團裁定他有罪 We considered him very capable 我們認(rèn)為他能干 He pronounced himself in favour of the plan 他表示贊成這個計劃 All of us believed him mistaken 我們都認(rèn)為他錯了 I saw him lying on the ground 我看見他正躺在地上 布置作業(yè) 布置作業(yè) 課后練習(xí) 第第 2 2 講講 教學(xué)安排的說明教學(xué)安排的說明 章節(jié)題目 章節(jié)題目 主謂一致主謂一致 學(xué)時分配 學(xué)時分配 2 本章教學(xué)目的與要求 本章教學(xué)目的與要求 7 1 指導(dǎo)原則及應(yīng)用 2 以 s 結(jié)尾的名詞作主語的主謂一致問題 2 以集體名詞作主語的主謂一致問題 課課 堂堂 教教 學(xué)學(xué) 方方 案案 課題名稱 課題名稱 主謂一致 授課時數(shù) 授課時數(shù) 2 授課類型 授課類型 理論課 教學(xué)方法與手段 教學(xué)方法與手段 講授 討論 指導(dǎo) 教學(xué)目的的要求 教學(xué)目的的要求 1 指導(dǎo)原則及應(yīng)用 2 以 s 結(jié)尾的名詞作主語的主謂一致問題 3 以集體名詞作主語的主謂一致問題 教學(xué)重點 難點 教學(xué)重點 難點 1 指導(dǎo)原則及應(yīng)用 2 以 s 結(jié)尾的名詞作主語的主謂一致問題 3 以集體名詞作主語的主謂一致問題 教學(xué)內(nèi)容及組織安排 教學(xué)內(nèi)容及組織安排 1 指導(dǎo)原則及應(yīng)用 A 主謂一致是指 1 語法形式上要一致 即單復(fù)數(shù)形式與謂語要一致 2 意義上要一致 即主語意義上的單復(fù)數(shù)要與謂語的單復(fù)數(shù)形式一致 3 就近原則 即謂語動詞的單復(fù)形式取決于最靠近它的詞語 一般來說 不可數(shù)名詞用動詞單數(shù) 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)用動詞復(fù)數(shù) 例如 There is much water in the thermos 但當(dāng)不可數(shù)名詞前有表示數(shù)量的復(fù)數(shù)名詞時 謂語動詞用復(fù)數(shù)形式 例如 Ten thousand tons of coal were produced last year B 并列結(jié)構(gòu)作主語時謂語用復(fù)數(shù) 例如 Reading and writing are very important 讀寫很重要 注意 當(dāng)主語由 and 連結(jié)時 如果它表示一個單一的概念 即指同一人或同一物時 謂語動詞用單數(shù) and 此時連接的兩個詞前只有一個冠詞 例如 The iron and steel industry is very important to our life 鋼鐵工業(yè)對我們的 生活有重要意義 The League secretary and monitor asked to make a speech at the meeting A is B was C are D were 答案 B 注 先從時態(tài)上考慮 這是過去發(fā)生的事情應(yīng)用過去時 先排除 A C 本題易 誤選 D 因為 The League secretary and monitor 好象是兩個人 但仔細辨別 monitor 前沒有 the 在英語中 當(dāng)一人兼數(shù)職時只在第一個職務(wù)前加定冠詞 后面的職務(wù)用 and 相連 這樣本題主語為一個人 所以應(yīng)選 B C 主謂一致中的靠近原則 1 當(dāng) there be 句型的主語是一系列事物時 謂語應(yīng)與最鄰近的主語保持一致 例如 There is a pen a knife and several books on the desk 桌上有一支筆 一把小刀 和幾本書 There are twenty boy students and twenty three girl students in the class 班 上有二十個男孩 二十三個女孩 2 當(dāng) either or 與 neither nor 連接兩個主語時 謂語動詞與最鄰近的主語保持 一致 如果句子是由 here there 引導(dǎo) 而主語又不止一個時 謂語通常也和最鄰近的主 語一致 例如 Either you or she is to go 不是你去 就是她去 Here is a pen a few envelops and some paper for you 給你筆 信封和紙 D 謂語動詞與前面的主語一致 當(dāng)主語有 with together with like except but no less than as well as 等詞 組成的短語時 謂語動詞與前面的主語部分一致 例如 The teacher together with some students is visiting the factory 教師和一些 學(xué)生在參觀工廠 He as well as I wants to go boating 他和我想去劃船 E 謂語需用單數(shù) 8 1 代詞 each 以及由 every some no any 等構(gòu)成的復(fù)合代詞作主語時 或主語中含有 each every 時 謂語需用單數(shù) 例如 Each of us has a tape recorder 我們每人都有錄音機 There is something wrong with my watch 我的表壞了 2 當(dāng)主語是一本書或一條格言時 謂語動詞常用單數(shù) 例如 The Arabian Night is a book known to lovers of English 天方夜譚 是英語 愛好者熟悉的一本書 3 表示金錢 時間 價格或度量衡的復(fù)合名詞作主語時 通常把這些名詞看作一個整體 謂語一般用單數(shù) 例如 Three weeks was allowed for making the necessary preparations 用三個星期 來做準(zhǔn)備 Ten yuan is enough 十元夠了 F 指代意義決定謂語的單復(fù)數(shù) 1 代詞 what which who none some any more most all 等詞的單復(fù)數(shù)由其指 代的詞的單復(fù)數(shù)決定 例如 All is right 一切順利 All are present 人都到齊了 2 集體名詞作主語時 謂語的數(shù)要根據(jù)主語的意思來決定 如 family audience crew crowd class company committee 等詞后 謂語動詞用復(fù)數(shù)形式時強調(diào)這個集體中的 各個成員 用單數(shù)時強調(diào)該集體的整體 例如 His family isn t very large 他家成員不多 His family are music lovers 他家個個都是音樂愛好者 但集合名詞 people police cattle poultry 等在任何情況下都用復(fù)數(shù)形式 例如 Are there any police around 附近有警察嗎 3 有些名詞 如 variety number population proportion majority 等有時看作 單數(shù) 有時看作復(fù)數(shù) 例如 A number of 名詞復(fù)數(shù) 復(fù)數(shù)動詞 The number of 名詞復(fù)數(shù) 單數(shù)動詞 A number of books have lent out The majority of the students like English G 與后接名詞或代詞保持一致 1 用 half of most of none of heaps of lots of plenty of 等引起主語時 謂 語動詞通常與 of 后面的名詞 代詞保持一致 例如 Most of his money is spent on books 他大部分的錢化在書上了 Most of the students are taking an active part in sports 大部分學(xué)生積極參 與體育運動 2 用 a portion of a series of a pile of a panel of 等引起主語時 謂語動詞 通常用單數(shù) 例如 A series of accidents has been reported 媒體報道了一連串的事故 A pile of lots was set beside the hearth 爐邊有一堆木柴 3 如 many a 或 more than one 所修飾的短語作主語時 謂語動詞多用單數(shù)形式 但由 more than of 作主語時 動詞應(yīng)與其后的名詞或代詞保持一致 例如 Many a person has read the novel 許多人讀過這本書 More than 60 percent of the students are from the city 百分之六十多的學(xué)生 來自這個城市 2 以 s 結(jié)尾的名詞作主語的主謂一致問題 A 以 s 結(jié)尾的疾病名稱和游戲名稱 英語中有一些疾病名稱是以 s 結(jié)尾的 如 arthritis 關(guān)節(jié)炎 bronchitis 支氣管炎 rickets 軟骨病 mumps 腮腺炎 diabetes 糖尿病 等 這類名詞通常作單數(shù) 9 Mumps is a kind of infectious disease 腮腺炎是一種傳染病 Diabetes is a disease of the pancreas in which sugar and starchy foods cannot be properly absorbed 糖尿病是胰腺不能正常吸收糖和淀粉食物的疾病 但有少數(shù)這類的疾病名稱既可作單數(shù) 也可作復(fù)數(shù) Rickets is are caused by malnutrition 軟骨病是營養(yǎng)不良引起的 Generally measles occurs in children 麻疹通常發(fā)生于兒童身上 Measles are sometimes caused by a tapeworm 麻疹有時是由絳蟲引起的 以 s 結(jié)尾的游戲名稱 如 darts 投標(biāo)游戲 marbles 打彈子 draughts 跳 棋 skittles 九柱戲 dominoes 多米諾骨牌戲 等 通常作單數(shù) Draughts is a game commonly played by two people 跳棋通常是由兩個人玩的游 戲 In some parts of the British Isles dominoes is the principal game 多米諾骨牌戲 在不列顛島的某些地方非常盛行 但 cards 作 牌戲 解 通常作復(fù)數(shù) Cards are not allowed here 這里不許打牌 B 以 ics 結(jié)尾的學(xué)科名稱 某些以 ics 結(jié)尾的學(xué)科名稱 如 physics 物理學(xué) mathematics 數(shù)學(xué) mechanics 機械學(xué) optics 光學(xué) acoustics 聲學(xué) politics 政治學(xué) statistics 統(tǒng)計學(xué) economics 經(jīng)濟學(xué) linguistics 語言學(xué) athletics 體 育學(xué) tactics 兵法 等 通常作單數(shù) Physics is an important subject these days 現(xiàn)今物理學(xué)是一門重要學(xué)科 Athletics is an important part of our curriculum 體育課在我們的課程中占重 要的地位 Acoustics is the science of sound 聲學(xué)就是關(guān)于聲音的科學(xué) Mathematics is the study of numbers 數(shù)學(xué)是研究數(shù)的科學(xué) Tactics is an important study for the soldier 對于軍人來說 兵法是一門重 要的學(xué)科 但若這類詞表示 學(xué)科 以外的其他意義 便可作復(fù)數(shù) My mathematics is are rather shaky 我的運算能力很不牢靠 Athletics have been greatly promoted at this institute 體育運動在這所學(xué)校 大受提倡 The acoustics in the new concert hall are faultless 新音樂廳的音響效果是 完美無缺的 The tactics employed in his campaign were above reproach 他在那次戰(zhàn)役中運 用的戰(zhàn)術(shù)行動是無可指責(zé)的 C 以 s 結(jié)尾的地理名稱 某些以 s 結(jié)尾的地理名稱 如果是國名 如 the United States 美國 the United Nations 聯(lián)合國 the Netherlands 荷蘭 等 盡管帶有復(fù)數(shù)詞尾 但作為單一政治 實體 故作單數(shù) The United States is a country of people with varied origins 美國是由不同 淵源的人種構(gòu)成的國家 In early January 1976 the Netherlands was hit by its worst storm since1953 1976 年 1 月初 荷蘭遭受自 1953 年以來最大的風(fēng)暴襲擊 如果不是國名 而是群島 山脈 海峽 瀑布等地理名稱 通常作復(fù)數(shù) 例如 The West Indies apart from the Bahamas are commonly divided into two parts 與巴哈馬群島隔海相望的西印度群島通常分為兩個部分 The Himalayas have a magnificent variety of plant and animal life 喜馬拉雅山脈 有著品種繁多的動植物 The Straits of Gibraltar have not lost their strategic importance 直布羅陀海峽 尚未失去它在戰(zhàn)略上的重要性 10 The Niagara Falls are perhaps the most famous waterfall in the world 尼亞加拉 大瀑布也許是全世界最著名的瀑布 D D 其他以其他以 s s 結(jié)尾的名詞結(jié)尾的名詞 英語中有一些由兩個部分構(gòu)成的物體名稱 通常是由 s 結(jié)尾 如 scissors 剪子 pincers 鉗子 glasses 眼鏡 shorts 短褲 trousers 褲子 suspenders 吊褲帶 等 這一類名詞 如果不帶 一把 一副 一條 之類的 單位詞而單獨出現(xiàn) 通常作復(fù)數(shù) 如果帶有單位詞 則由單位詞的單復(fù)數(shù)形式?jīng)Q定謂語動 詞的單復(fù)數(shù) 例如 Your trousers are torn You d better change them 你的褲子破了 最好換一條 One pair of trousers is not enough 一條褲子是不夠的 Here are some new pairs of trousers 這兒有幾條新褲子 英語中還有一些以 s 結(jié)尾的名詞 如 archives 檔案 arms 武器 clothes 衣服 contents 內(nèi)容 eaves 屋檐 fireworks 煙火 goods 貨 物 minutes 記錄 morals 道德 品行 remains 遺體 stairs 樓梯 suburbs 郊區(qū) thanks 謝意 wages 工資 等 通常作復(fù)數(shù) 例如 The archives of this society are kept in the basement 這個團體的檔案保存 在地下室里 The contents of this book are most fascinating 本書的內(nèi)容非常吸引人 Fireworks were postponed because of bad weather 因為天氣不好推遲了放煙火 High wages result in high prices 高工資會導(dǎo)致高物價 His thanks were most profuse 他滿口道謝 但也有少數(shù)這類名詞作單 復(fù)數(shù)均可 His whereabouts were was known only to his personal staff 只有他個人的工 作班子才知道他的行蹤 The dramatics 舞臺藝術(shù) of the performance were was mar vellous 這次上演在舞 臺藝術(shù)上真是好極了 凡是由 ings 結(jié)尾的名詞 如 clippings 剪下物 diggings 掘出物 earnings 收入 收益 filings 銼屑 lodgings 租住的房間 sur roundings 環(huán)境 sweepings 掃攏的垃圾 等 通常作復(fù)數(shù) 例如 The clippings of the hedges are usually burnt 由籬笆上剪下的枝葉通常燒掉 The sweepings of the godown have been disposed of 倉庫垃圾已經(jīng)清除 但也有例外 如 tidings 消息 既可作復(fù)數(shù) 也可作單數(shù) Good tidings have cheered them up 好消息使他們興高采烈 The tidings has come a little late 消息來晚了一些 E E 以以 s s 結(jié)尾的單復(fù)數(shù)同形的名詞結(jié)尾的單復(fù)數(shù)同形的名詞 英語中還有幾個以 s 結(jié)尾的名詞是單復(fù)數(shù)同形的 如 barracks 營房 headquarters 司令部 總部 means 方法 手段 series 系列 species 種 類 works 工廠 等 跟在這些名詞后面的動詞單復(fù)數(shù)形式取決于這些名詞是用作單數(shù) 還是用作復(fù)數(shù) 例如 11 3 以集體名詞作主語的主謂一致問題 集體名詞表示一群人或一類東西的集合體 如 audience 聽眾 觀眾 committee 委員 會 family 家庭 nation 國家 cattle 牛 牲口 police 警察 foliage 葉子 furniture 家具 machin ery 機器 等 集體名詞有的有復(fù)數(shù)形式并可計數(shù) 如 a commit tee two committees 但也有許多集體名詞沒有復(fù)數(shù)形式 不可以計數(shù) 例如不 可以說 a furniture two furniture 也不可以說 a police two police 如果要把 police furniture 這類的集體名詞分成個體 只能說 a policeman two policemen a piece of furniture two pieces artieles of furniture 等 集體名詞作主語的主謂一致問題依不同的集體名詞而定 可分為下面三種情況 第一 有些集體名詞 如 police people cattle militia 民兵 poultry 家禽 vermin 害蟲 等 通常作復(fù)數(shù) 例如 The British police have only very limited powers 英國警察權(quán)力范圍極其有限 Domestic cattle provide us with milk beef and hide 畜牛為我們提供牛奶 牛肉和皮張 The militia were called out to guard the borderland 召集民兵保衛(wèi)邊疆 Such vermin as bugs and rats are hard to get rid of 臭蟲和老鼠那樣的害蟲 難以滅絕 第二 也有一些集體名詞 如 foliage machinery equipment 設(shè)備 furniture merchandise 商品 等 作單數(shù) 例如 The furniture in the room has been made to order 室內(nèi)的家具是定做的 All necessary machinery has been brought to the construction site 所有必 要的機器都已運到工地 第三類集體名詞 如 audience committee class 班級 crew 全體船員 family government public 公眾 等 既可作單數(shù) 也可作復(fù)數(shù) 如將集體視為一個 整體 動詞用單數(shù) The football team is being reorganized 足球隊正在重新組建 The government has done its best to boost production 政府已作最大努力來促 進生產(chǎn) The audience was enormous 聽者人數(shù)眾多 如將側(cè)重點放在組成集體的成員上 動詞用復(fù)數(shù) 12 The team are having baths and are then coming back here for tea 隊員們正在洗澡 隨后即將回到這里喝茶 The government have asked the country to decide by a vote 政府要求全 國投票表決 The audience are listening to a Beethoven symphony 聽眾 們正在聽貝多芬交響曲 布置作業(yè) 課后練習(xí) 第第 3 3 講講 教學(xué)安排的說明教學(xué)安排的說明 章節(jié)題目 主謂一致 2 學(xué)時分配 2 本章教學(xué)目的與要求 1 以并列結(jié)構(gòu)作主語的主謂一致問題 2 以表示數(shù)量 概念的名詞詞組作主語的主謂一致問題 3 其他方面的主謂一致問題 課 堂 教 學(xué) 方 案 課題名稱 主謂一致 2 授課時數(shù) 2 授課類型 理論課 教學(xué)方法與手段 講授 討論 指導(dǎo) 教學(xué)目的的要求 1 以并列結(jié)構(gòu)作主語的主謂一致問題 2 以表示數(shù)量概念的名詞詞組作主語的 主謂一致問題 3 其他方面的主謂一致問題 教學(xué)重點 難點 1 以并列結(jié)構(gòu)作主語的主謂一致問題 2 以表示數(shù)量概念的名詞詞組作主語 的主謂一致問題 3 其他方面的主謂一致問題 教學(xué)內(nèi)容及組織安排 教學(xué)內(nèi)容及組織安排 1 以并列結(jié)構(gòu)作主語的主謂一致問題 如果句子的主語是個并列結(jié)構(gòu) 該并列結(jié)構(gòu)的單復(fù)數(shù)意義往往會影響謂語動詞的單復(fù)數(shù)形 式 A 由由 and 或或 both and 連接的并列主語連接的并列主語 由 and 或 both and 連接的并列主語 如果意義為復(fù)數(shù) 謂語動詞用復(fù)數(shù) 例如 Mary and Martha are going to the party 瑪麗和馬撒即將去赴宴 The secretary and the accountant were absent at the meeting 秘書和會計都沒有到會 Baseball and swimming are usually summer sports 棒球和游泳通常為夏季的運動項目 Both rice and cotton grow in abundance in this area 這個地區(qū)大量種植水稻和棉花 如果并列結(jié)構(gòu)并非指兩個或兩個以上的人或事 而仍表示單數(shù)意義 則謂語動詞用單 數(shù) 例如 The secretary and accountant of the company was absent at the meeting 公 司的秘書兼會計沒有到會 Whisky and soda is my favourite drink 威士忌酒摻蘇打水是我喜愛的飲料 A cart and horse was seen in the distance 看見遠處有一套馬車 War and peace is a constant theme in history 戰(zhàn)爭與和平永遠是歷史的主題 在上述諸例中 the secretary and accountant 指秘書兼會計 一個人 whisky and soda 指由威士忌酒和蘇打水合成的一種飲料 a cart and horse 指一套馬車 war and peace 指戰(zhàn)爭與和平一個概念 所以后面的謂語動詞都用單數(shù) 如果由 and 連接的名詞詞組是 each and each 或者 every and every 等 這種 結(jié)構(gòu)在意義上仍是單數(shù) 從而謂語動詞也用單數(shù) 例如 Each boy and each girl was congratulated 每個男孩和女孩都受到祝賀 Every tree and every bush is to be cut down 每棵樹和每棵灌木都必須砍掉 Every man woman and child was asked to contribute 每個男人 女人和兒童都 被要求作出貢獻 如果并列主語是由 not only but also 連接 其謂語動詞與最接近的并列成分保持 數(shù)的一致 例如 13 Not only the teacher but also the students object to the change 不僅教師 而且學(xué)生們都反對變革 Not only the switches but also the old wiring has been replaced 不僅更換了電開 關(guān)而且更換了舊電線 as well as 在某些用法中其意義與 and 相近 由 as well as 連接的兩個名詞詞組作 主語 其謂語動詞形式取決于第一個名詞詞組的單復(fù)數(shù)形式 例如 The pilot as well as two of the passengers has miraculously escaped death 飛行員和兩個旅客奇跡般地死里逃生 Some of the workers as well as the manager were working during the holidays 一 些工人和經(jīng)理一起在節(jié)日里加班 但也可根據(jù)意義一致的原則來處理一致問題 即將 A as well as B 看成 A and B 作復(fù)數(shù)看待 George as well as Frank were was there 喬治和弗蘭克都在那里 B B 由由 oror 或或 either oreither or 連接的并列主語連接的并列主語 并列主語的連詞如果是 or 或 either or 或者 或者 通常由最接近的并列成分決 定謂語動詞的單復(fù)數(shù) 例如 One or the other is always missing 不是這一個遺失了 就是另一個遺失了 A technical manual or samples are distributed free at the exhibition 在展 覽會上或是免費贈送一本技術(shù)手冊或是免費贈送若干樣品 Either her mother or her sisters call for her every afternoon 她的母親或者 她的姐妹們每天下午打電話來找她 Either fans or an air conditioner is needed for this laboratory 實驗室需要 一臺電扇或者一臺空調(diào)器 如果連詞是 neither nor 既不 也不 謂語動詞的