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文檔簡介

.課題邏輯電路圖、真值表與邏輯函數(shù)間的關(guān)系（一、真值表與邏輯函數(shù)的互換）課時教學(xué)目的和要求掌握真值表與邏輯函數(shù)的互換方法教 具教學(xué)過程教學(xué)方法1、真值表真值表：是由變量的所有可能取值組合及其對應(yīng)的函數(shù)值所構(gòu)成的表格。真值表列寫方法：每一個變量均有0、1兩種取值，個變量共有2n種不同的取值，將這2n種不同的取值按順序（一般按二進制遞增規(guī)律）排列起來，同時在相應(yīng)位置上填入函數(shù)的值，便可得到邏輯函數(shù)的真值表。2、邏輯表達式邏輯表達式：是由邏輯變量和與、或、非3種運算符連接起來所構(gòu)成的式子。3、真值表轉(zhuǎn)換成邏輯表達式表達式列寫方法：將那些使函數(shù)值為1的各個狀態(tài)表示成全部變量（值為1的表示成原變量，值為0的表示成反變量）的與項（例如A=0、B=1時函數(shù)F的值為1，則對應(yīng)的與項為AB）以后相加，即得到函數(shù)的與或表達式。4、真值表轉(zhuǎn)換成邏輯表達式復(fù)習(xí)真值表(對學(xué)生作引導(dǎo)性提問)講解 由學(xué)生根據(jù)真值轉(zhuǎn)換成邏輯表達式的方法來推導(dǎo) 教學(xué)過程教學(xué)方法真值表列寫方法：將函數(shù)化成與或表達式。各個與項中的原變量為1，反變量為0，表示出完整輸入狀態(tài)，從真值表中找出并確定輸出為1，其余輸出為0。5、邏輯圖和波形圖6、卡諾圖根據(jù)邏輯函數(shù)可以畫出卡諾圖，用卡諾圖對邏輯函數(shù)化簡。步驟：1、 畫出空卡諾圖；2、 填寫輸出為1的小方格；3、 畫圈：數(shù)量2（為自然數(shù)1、2、3）；最大原則；相鄰原則和滾圈相鄰原則；每個圈中至少有1個小方格沒有出現(xiàn)在別的圈中。4、 提取每個圈組成的項個圈就有個乘積項；圈中的各小方格代表的輸入

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