數(shù)學(xué)北師大版六年級(jí)下冊(cè)圓柱的體積3_第1頁(yè)
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圓柱的體積 三 圓柱的體積 三 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 進(jìn)一步掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算方法 能正確熟練地運(yùn)用公式計(jì)算圓柱 的體積 2 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和動(dòng)手操作的能 力 3 進(jìn)一步熟悉圓柱的體積計(jì)算 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算方法 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 能正確熟練地運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積 導(dǎo)學(xué)過程 一 溫故互查 一 溫故互查 圓柱體積公式的運(yùn)用 1 已知圓柱的底面積和高 怎樣求體積 2 已知圓柱的底面半徑和高 怎樣求體積 3 已知圓柱的底面直徑和高 怎樣求體積 4 已知圓柱的底面周長(zhǎng)和高 怎樣求體積 同桌互相說一說 并舉例完成 全班總結(jié) 求體積 可以運(yùn)用公式 V體 Sh 或 V體 r2h 或 V體 d 2 2h 或 V體 C 2 2h 二 合作探究 二 合作探究 判斷 1 圓柱的底面積越大 它的體積越大 2 如果兩個(gè)圓柱體積相等 它們一定等底等高 三 匯報(bào)點(diǎn)評(píng) 三 匯報(bào)點(diǎn)評(píng) 1 在高一定的情況下 圓柱的底面積越大 它的體積越大 底面積越小 體積越小 2 如果兩個(gè)圓柱等底等高 那么兩個(gè)圓柱的體積一定相等 但如果兩個(gè)圓 柱體積相等 它們不一定是等底等高 四 鞏固練習(xí) 四 鞏固練習(xí) 把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開 得到一個(gè)正方形 圓柱的底面半徑是 5 厘米 這個(gè)圓 柱的高是多少厘米 體積是多少立方厘米 五 拓展延伸 五 拓展延伸 挖一個(gè)圓柱形蓄水池 從里面量 底面周長(zhǎng)是 25 12 米 深 2 4 米 池內(nèi) 水面距底面 0 8 米 蓄水池內(nèi)現(xiàn)有水多少噸 1 立方米水的質(zhì)量是 1 噸 6 6 板書設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì) 圓柱的體積 V體 Sh V體 r2h V體 d 2 2h V體 C 2 2h 教學(xué)反思教學(xué)反思 本節(jié)課是圓柱的體積的最后一個(gè)課時(shí) 圓柱的體積計(jì)算是教學(xué)的重點(diǎn)和難 點(diǎn) 也是考試中學(xué)生容易丟分的危險(xiǎn)高發(fā)內(nèi)容 因此我與同學(xué)們一起做了大量 的練習(xí) 并且 我在后面的教

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