20XX年中考生物試卷回顧質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題答案6

第 1 頁(yè) 共 16 頁(yè) 20XX20XX 年中考生物試卷回顧質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題答年中考生物試卷回顧質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題答 案案 6 6 此套免費(fèi)下載由中小學(xué)教育網(wǎng)整理 所有試卷與 新課標(biāo) 20XX 年初中初三教材大綱同步 本站最新搜 集整理有語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)地理歷史生物中考模 擬試卷供大家免費(fèi)使用下載打印 前請(qǐng)注明出處 因初中中考模擬試卷復(fù)制時(shí)部分內(nèi)容如圖片 答 案等無(wú)法直接顯示 請(qǐng)用戶直接到帖子二樓 往下拉 下載 WORDxx 的 DOC 附件下載瀏覽或打印 如有疑問(wèn) 請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站底部工作人員 將第一時(shí) 間為您解決問(wèn)題 試卷內(nèi)容預(yù)覽 20XX 年懷化四中生物模擬試卷 題號(hào) 一 二 三 總分 得分 注意 本試卷共三道大題 40 道小題 時(shí)量 90 分鐘 滿分 100 分 一 選擇題 本題共 40 分 1 20 小題每題 1 分 21 30 小題每題 2 分 下列各題都只有一個(gè)正確選項(xiàng) 請(qǐng)將正確選項(xiàng)序號(hào)填入下表內(nèi) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第 2 頁(yè) 共 16 頁(yè) 答案 題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 1 一節(jié)甘蔗 一塊甘蔗皮 一些甘蔗汁依次屬于 A 植物體 器官 液泡 B 器官 組織 細(xì)胞 C 器官 組織 細(xì)胞液 D 植物體 組織 細(xì)胞 質(zhì) 2 具有涵養(yǎng)水源 保持水土功能 動(dòng)植物種類繁 多的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)是 A 海洋生態(tài)系統(tǒng) B 草原生態(tài)系統(tǒng) C 農(nóng)田生態(tài)系 統(tǒng) D 森林生態(tài)系統(tǒng) 3 我們生活中常吃的豆腐和玉米粥中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主 要來(lái)自 種皮 胚芽 子葉 胚乳 A B C D 4 播種在水澇地里的種子很難萌發(fā) 主要是國(guó)為 缺少種子萌發(fā)需要的 A 水分 B 適宜的溫度 C 空氣 D 有生命力的胚 5 右圖為人體局部血液循環(huán)示意圖 其中 是 動(dòng)脈 是毛細(xì)血管 內(nèi)流動(dòng)的均為動(dòng)脈血 則 的主要功能是 第 3 頁(yè) 共 16 頁(yè) A 過(guò)渡作用 B 制造尿素 C 吸收養(yǎng)料 D 分泌物質(zhì) 6 下列有關(guān)人類起源的幾種觀點(diǎn) 你認(rèn)為哪一說(shuō) 法最有科學(xué)道理 A 人是由上帝創(chuàng)造的 B 人類和類人猿有共同 的祖先 C 人是由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化來(lái)的 D 人是從外層空 間掉下來(lái)的 7 下列哪種做法比較符合食品安全 A 吃街頭的烤羊肉串 B 發(fā)了霉的花生洗了吃 C 把青菜用水沖洗后再稍加浸泡沖洗 D 把發(fā)了 芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃 8 外界氧氣進(jìn)入人體的路線是 A 鼻腔 氣管 肺泡 肺泡外毛細(xì)血管 B 鼻腔 喉 咽 支氣管 氣管 肺泡 肺泡外 毛細(xì)血管 C 鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管 肺泡 肺泡外 毛細(xì)血管 D 鼻腔 咽 氣管 肺泡 肺泡外毛細(xì)血管 9 說(shuō)明人體血液具有防御功能的是 第 4 頁(yè) 共 16 頁(yè) 某些白細(xì)胞能吞噬病菌 調(diào)節(jié)體溫 血液將 藥物送到全身達(dá)到治療的目的 傷口處凝血反應(yīng)防止出血和病菌侵入 A B C D 10 下面有關(guān)青春期生理特點(diǎn)的敘述中 錯(cuò)誤的 是 A 身高體重緩慢增長(zhǎng) B 生殖器官迅速發(fā)育 C 大 腦調(diào)節(jié)功能增強(qiáng) D 心 肺的功能增強(qiáng) 11 人體產(chǎn)生卵細(xì)胞 形成受精卵及胚胎發(fā)育的 場(chǎng)所分別是 A 卵巢 輸卵管 子宮 B 卵巢 陰道 子宮 C 軟管 子宮 卵巢 D 卵巢 子宮 子宮 12 大面積燒傷的病人護(hù)理不當(dāng)時(shí)易發(fā)生感染而 引起嚴(yán)重的后果 這主要是因?yàn)?A 非特異免疫能力減弱 B 特異性免疫能力減弱 C 體液大量損失 D 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充 13 甲血管與心房相連 流動(dòng)脈血 乙血管與心 室相連 流靜脈血 這兩條血管的名稱依次是 A 主動(dòng)脈與上腔靜脈 B 下腔靜脈與肺動(dòng)脈 C 肺 靜脈與肺動(dòng)脈 D 肺動(dòng)脈與主動(dòng)脈 14 人的曲肘 伸肘等動(dòng)作就好比一個(gè)杠桿 其 中起到動(dòng)力作用的是 第 5 頁(yè) 共 16 頁(yè) A 骨 B 關(guān)節(jié) C 骨骼肌 D 骨骼 15 正常成年人的一個(gè)精子中 染色體的組成可 表示為 A 22 XX B 22 XY C 22 X 或 22 Y D 22 X 和 22 Y 16 下列和遺傳有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu) 按從大到小 的排列順序是 細(xì)胞 基因 染色體 細(xì)胞核 DNA A B C D 17 據(jù)報(bào)道我國(guó)已培養(yǎng)出 5 只含人體某種基因的 轉(zhuǎn)基因羊 這些羊的乳汁中含有治療血友病的藥物 這與哪項(xiàng)生物技術(shù)的發(fā)展有關(guān) A 仿生 B 克隆 C 試管嬰兒 D 生物反應(yīng)器 18 依據(jù)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征 下列哪一 組動(dòng)物分類比較科學(xué) A 蜜蜂 蜂鳥 蝙蝠 B 青蛙 揚(yáng)子鱷 龜 C 鱷魚 娃娃魚 鯽魚 D 蝙蝠 鯨魚 貓 19 為什么真菌不屬于植物 A 因?yàn)檎婢鸁o(wú)細(xì)胞壁 B 因?yàn)檎婢鸁o(wú)葉綠素 C 因 為真菌無(wú)液泡 D 因?yàn)檎婢鸁o(wú)細(xì)胞核 20 我國(guó)特產(chǎn)的 棲息于淡水的一種哺乳動(dòng)物 目前正處于絕滅的邊緣 第 6 頁(yè) 共 16 頁(yè) 它是 A 金絲猴 B 揚(yáng)子鱷 C 白鰭豚 D 大熊貓 21 園藝師能將一株仙人掌培育成具有多種形狀 開多種顏色花的仙人掌植物 能達(dá)到上述目的的技術(shù) 是 A 組織培養(yǎng) B 嫁接 C 扦插 D 種子繁殖 22 將牡丹種子隨 神舟三號(hào) 飛船繞地球飛行 種子會(huì)出現(xiàn)某些地球上無(wú)法獲得的變異 而大大提長(zhǎng) 牡丹的品種質(zhì)量 這種育種方法是 A 雜交 B 誘導(dǎo)基因改變 C 人工選擇培育 D 誘 導(dǎo)細(xì)胞分裂 23 通過(guò)生物發(fā)酵制成的食品稱為白色食品 下 列哪項(xiàng)屬白色食品 A 面粉 B 海帶 C 花生油 D 食醋 24 家兔的前肢短 后肢長(zhǎng) 這與它的哪種運(yùn)動(dòng) 方式相適應(yīng) A 行走 B 爬行 C 跳躍 D 奔跑 25 20XX 年 2 月 14 日 克隆羊 多莉 因肺部 感染而死 比普通羊的壽命短 你對(duì)此的看法是 A 有關(guān)克隆動(dòng)物的研究應(yīng)盡快停止 B 很正常 動(dòng)物都會(huì)生老病死 C 不正常 說(shuō)明克隆羊研究徹底失敗 D 關(guān)于克 第 7 頁(yè) 共 16 頁(yè) 隆動(dòng)物還有許多問(wèn)題需要研究 26 哺乳動(dòng)物與鳥類的共同特征是 A 兩者才有羽毛 B 兩者都是恒溫動(dòng)物 C 兩者都 是胎生 D 兩者都有翅膀 27 澳大利亞有一種外形奇特 美麗的琴鳥 它 們都在冬季繁殖 這樣可以避免蛇類等前來(lái)偷食它們 的卵和雛鳥 按照達(dá)爾文的理論 這是 A 對(duì)外界刺激作出的反應(yīng) B 條件反射 C 變異所 造成的 D 自然選擇的結(jié)果 28 在英國(guó) 一只剛失去幼崽的貓 用自己的乳 汁喂養(yǎng)了三只剛失去媽媽的小狗崽 對(duì)貓的這種行為 解釋正確的是 是先天性行為 是學(xué)習(xí)行為 是由遺傳物質(zhì)決 定的 是由環(huán)境因素決定的 A B C D 29 對(duì)右圖的操作 解釋正確的是 A 如果是圖中的 A 處出血 則一定的動(dòng)脈出血 B 如果是圖中的 B 處出血 則一定的靜脈出血 C 如果圖中 B 處流出的血呈鮮紅色 則一定的靜 脈出血 D 圖中表示的是指壓止血法 30 專家建議 為預(yù)防癌癥 應(yīng)當(dāng)做到 第 8 頁(yè) 共 16 頁(yè) 避免接觸物理的 化學(xué)的 病毒的致癌因子 不吸煙 少飲酒 少吃腌制或燒烤的食品 多吃綠 色蔬菜和水果 多吃粗糧 鍛煉身體 增強(qiáng)體質(zhì) 定 期用放射線檢查身體 透視 照片 A B C D 二 連線題 本大題共 10 分 更多免費(fèi)試卷下載 中小學(xué)教育網(wǎng) 分站 31 請(qǐng)將下列相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線相連 A 線粒體 備用的能源物質(zhì) B 細(xì)胞核 運(yùn)輸水分 C 脂肪 發(fā)育成種子 D 導(dǎo)管 呼吸作用的主要場(chǎng)所 E 胚珠 儲(chǔ)存遺傳信息 32 請(qǐng)將左側(cè)生物特征與右側(cè)相應(yīng)生物類群用線 相連 A 大都生活在水中 無(wú)根 莖 葉分化 蕨類植物 B 具有根 莖 葉 用孢子繁殖 藻類 植物 C 具有根 莖 葉 用種子繁殖 種子 植物 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) D 身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成 節(jié)肢動(dòng)物 E 體表有外骨骼 足和觸角分節(jié) 環(huán)節(jié) 動(dòng)物 三 簡(jiǎn)答題 本大題共 50 分 每空 1 分 33 以下是某同學(xué)制作和觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí) 裝片的主要過(guò)程 請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答 1 圖示是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的四個(gè)步 驟 正確的順序是 A B C D 2 在載玻片的中央滴一滴生理鹽水 其目的是 3 該同學(xué)給顯微鏡對(duì)光時(shí) 發(fā)現(xiàn)視野太亮 他 應(yīng)選用 面鏡和 光圈對(duì)光來(lái)降低亮度 4 顯微鏡上安裝了 5 倍的目鏡 若想使口腔上 皮細(xì)胞被放大 50 倍 則要選用放大 倍的物鏡 5 觀察時(shí) 發(fā)現(xiàn)染色最深的結(jié)構(gòu)是 該同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一中間白亮 且有黑邊的圓形結(jié) 構(gòu) 你認(rèn)為那是什么 34 為探究 廢電池對(duì)生物的影響 某研究小 組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟 將一節(jié)用過(guò)的五號(hào)電池破碎 浸泡在 1000ml 第 10 頁(yè) 共 16 頁(yè) 清水中 3 天 過(guò)渡得濾液 在四只魚缸分別貼上 A B C D 標(biāo)簽 并在四只魚缸中都加入 5000ml 清 潔無(wú)污染的河水 在 A B C D 四只魚缸中 依次 加入 50ml 100ml 200ml 400ml 的電池浸出液 再向各魚缸中分別加入三條大小和生活狀態(tài)差不多的 小金魚 定時(shí)喂等量同種飼料 觀察并記錄情況 結(jié) 果如下表 A B C D 所加浸出液的體積 ml 50 100 200 400 小魚存活的時(shí)間 天 15 12 7 1 根據(jù)以上設(shè)計(jì) 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 1 該小組同學(xué)提出的問(wèn)題是 2 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知 水中電池浸出液的濃 度越大 金魚存活的時(shí)間就越 3 由此 該小組同學(xué)得出結(jié)論 廢電池對(duì)生物 有影響 你認(rèn)為他們這樣得出結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)嗎 為什么 4 請(qǐng)你對(duì)使用過(guò)的電池如何處理作出合理化的 第 11 頁(yè) 共 16 頁(yè) 建議 35 以下是某同學(xué)所做的探究實(shí)驗(yàn) 請(qǐng)你分析 1 該實(shí)驗(yàn)是探究 對(duì) 的消化作用 2 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 D 中 2 號(hào)試管中顏色 原因是 1 號(hào)試管中顏色 原因是 3 如果將 C 過(guò)程燒杯中的水溫調(diào)為 3 再重 復(fù) D 過(guò)程 這兩個(gè)試管中的顏色 4 使試管放在溫水中 10 分鐘的目的是 36 右圖示葉片在陽(yáng)光下進(jìn)行的生理活動(dòng) A B C 均表示物質(zhì) 請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題 1 若此過(guò)程表示葉片的光合作用 則進(jìn)行此過(guò) 程的場(chǎng)所是葉片細(xì)胞 內(nèi)的 A 表示 2 若此過(guò)程表示葉片的呼吸作用 則 A 表示 3 若 B 表示水 則表示該葉片正在進(jìn)行 作用 4 綠色植物通過(guò)以上 1 2 所述的兩個(gè)生理 第 12 頁(yè) 共 16 頁(yè) 過(guò)程維持生物圈中的 平衡 37 以下是某校幾位同學(xué)利用假期 對(duì)一農(nóng)田生 態(tài)系統(tǒng)做過(guò)調(diào)查后繪制的 簡(jiǎn)圖 請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題 1 昆蟲 蛙 鼠 蛇是此生態(tài)系統(tǒng)成分中的 者 鼠與昆蟲 之間是 關(guān)系 2 作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 請(qǐng)你仔細(xì)想 想 上圖還有什么部 分沒(méi)有體現(xiàn) 3 如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難分解的 有毒物質(zhì) 那么體內(nèi) 有毒物質(zhì)積累最多的生物是 4 圖中幾種動(dòng)力中具有變態(tài)發(fā)育的有 38 近來(lái) 始發(fā)于墨西哥的甲型 H1N1 流感病毒疫 情 迅速在世界許多國(guó)家的人群中蔓延 世界衛(wèi)生組 織已宣布此次疫情為 具有國(guó)際影響的公人衛(wèi)生緊急 事態(tài) 請(qǐng)據(jù)此疫情回答一些問(wèn)題 1 此流感病毒與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別在于病毒 第 13 頁(yè) 共 16 頁(yè) 沒(méi)有 結(jié)構(gòu) 2 疫情發(fā)生后 我國(guó)的有關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)迅速將來(lái) 自疫區(qū)的染病人員隔離治療 這屬于傳染病預(yù)防措施 的哪一個(gè)方面 A 切斷傳播途徑 B 消滅傳播媒介 C 控制傳染 源 D 保護(hù)易感人群 3 美國(guó)疾控中心證實(shí) 導(dǎo)致墨西哥數(shù)十人死亡 的病毒是一種新型變異病毒 請(qǐng)你猜想 是病毒的什 么結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異 這種變異能遺 傳嗎 4 與甲型 H1N1 流感患者接觸的人 有的染病 有的不染病 這是什么原因 5 假如你是衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的決策人 對(duì)甲型 H1N1 流 感 你將作何決策 39 某生物興趣小組為探究非生物因素對(duì)馬鈴薯 生長(zhǎng)發(fā)育的影響 做了如下實(shí)驗(yàn) 第 14 頁(yè) 共 16 頁(yè) 取 6 個(gè)同樣大小的花盆 分別裝滿同樣的沙土 并編號(hào) 將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相 同的 6 塊 每塊馬鈴薯上都有一個(gè)芽眼 芽所在位置 將這 6 塊馬鈴薯分別處理后埋進(jìn) 6 個(gè)花盆的沙土中 5 厘米深 把 6 個(gè)花盆執(zhí)照下表的要求分別培養(yǎng) 并 觀察 記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果 花盆編號(hào) 培養(yǎng)條件 1 號(hào) 室溫 20 光照充足 適量澆水 2 號(hào) 室溫 20 黑暗中 適量澆水 3 號(hào) 室溫 0 光照充足 適量澆水 4 號(hào) 室溫 20 光照較暗 適量澆水 5 號(hào) 室溫 20 光照較暗 大量澆水 并將 盆底的排水孔堵死 6 號(hào) 室溫 20 光照較暗 不澆水 1 該實(shí)驗(yàn)探究 這些非生物因素 對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響 其中 1 號(hào)和 3 號(hào)花盆組合 可用來(lái)探究 對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響 是這組實(shí)驗(yàn)的變量 2 馬鈴薯的這種繁殖方式屬于 5 號(hào)花盆中的馬鈴薯最終會(huì) 原因是 第 15 頁(yè) 共