蘇教版2019-2020學年八年級上學期道德與法治期中考試試卷A卷4

第 1 頁 共 14 頁 蘇教版蘇教版 2019 20202019 2020 學年八年級上學期道德與法治期中考試試卷學年八年級上學期道德與法治期中考試試卷 A A 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 單選題單選題 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 2 分 中國乒乓球隊在世界大賽中屢獲佳績 重要原因之一在于背后有一群默默無聞 兢兢業(yè)業(yè) 盡職 盡責甘當 人梯 的幕后英雄 陪練團 這說明 A 集體榮譽是集體中每個成員共同努力的結果 B 集體應該充分尊重個人利益 C 保障個人利益是集體的責任 D 實現集體利益必須犧牲個人利益 2 2 分 在我們周圍 可能有這樣一群人 他們形影不離 一到下課時間 就在教室里追逐打鬧 亂扔課 本 上課還經常交頭接耳 影響同學們聽課 他們的所作所為引起了同學們的強烈不滿 對此 下列認識正確的 是 A 小團體主義保障所有人的絕對自由 B 我們在學校中要講 哥們兒 義氣 C 我們要明辨是非 堅持正確的行為 堅持集體主義 反對小團體主義 D 只有通過小團體才能豐富我們的集體生活 3 2 分 當我們個人的愿望與社會要求不一致的時候 我們要做到 A 先實現個人愿望 再追求社會發(fā)展目標 B 讓社會共同理想適應我的愿望 以我的意志為轉移 C 認為社會要求是對他人而言的 與自己無關 D 及時調整自己的目標追求 以適應社會發(fā)展的要求 4 2 分 生命好像一場旅行 中學 是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程 我們要把時間變成更加從容的微笑 更 加踏實的腳步 就應 第 2 頁 共 14 頁 笑迎新生活 做更好的自己 努力學習 不懈地追夢 圓夢 早早立志 磨礪意志和品格 與友同行 體悟生命的美好 A B C D 5 2 分 國家主席習近平在坦桑尼亞發(fā)表演講時指出 對待非洲朋友 我們講一個 真 字 開展對非 合作 我們講一個 實 字 加強中非友好 我們講一個 親 字 解決合作中的問題 我們講一個 誠 字 這表明中非之間共同 A 致力于深化合作以共同發(fā)展 B 維護世界和平促進世界發(fā)展 C 同遵守國際關系準則維護和平 D 結盟為戰(zhàn)略伙伴以消除貧困 6 2 分 沒有枝干的花 絕不長久 下列對這句話的理解中 錯誤的說法是 A 個體與群體之間有密切的關系 B 個人應該服從群體 不能有個人利益 C 個人成長離不開群體的力量 D 每個群體組成了集體 7 2 分 今天輪到冬冬所在的小組打掃衛(wèi)生 因為想著馬上要去參加籃球比賽 他草草地掃了地 把垃圾 堆在一邊就走了 下列對冬冬的行為認識正確的是 A 冬冬具有強烈的集體榮譽感 值得表揚 B 我們生活在集體中 就應該對集體負責 C 為了參加籃球比賽 沒有倒垃圾可以理解 第 3 頁 共 14 頁 D 個人脫離了集體依然能很好地生存和發(fā)展 8 2 分 樂于合作 善于合作 是現代人應該具備的一種基本素質 有效合作首先要 A 承擔責任 履行義務 B 有效指揮 相互配合 C 公平公正 合作共享 D 合理分工 科學計劃 9 2 分 贈人玫瑰 手有余香 但是幫助他人不僅要真誠 還要注意方式和方法 下列做法正確的是 A 小明逢人就說 我為家庭貧困的小剛花 100 元買了件新衣服 B 為了換取 助人之星 的稱號 小倩資助了貧困山區(qū)的一名兒童 C 小泉利用雙休日為生病的李魯補習功課 D 張亮把欺負好朋友的劉平狠狠揍了一頓 10 2 分 繼 2012 年中共中央出臺了改進工作作風 密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定六條禁令后 各地也開展了 黨的群眾路線教育實踐活動 這樣做 有利于黨和國家工作人員依法行政 有利于維護廣大人民群眾的根本利益 有利于形成良好的社會風氣 警示人類必須堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路 A B C D 11 2 分 全面深化改革走向 高質量 發(fā)展 需要 智力 支撐 在黨和國家工作全局中 必須始終堅持 第 4 頁 共 14 頁 把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置 這是因為 教育是我國各項工作的中心 教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的根本途徑 教育質量和教育公平穩(wěn)步推進 教育是民族振興和社會進步的基石 A B C D 12 2 分 世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位 萊蒙特的這句話揭示的道理是 社會正常運行需要秩序 社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障 社會生活離不開規(guī)則 社會規(guī)則保障社會秩序的實現 A B C D 13 2 分 某校嘗試在校內開展建立由學生自我管理為主的 模擬城市 教育實踐活動 將校園想象成一個 微型城市 下列想法不可取的有 A 民主選舉城市市長 B 推動失信聯(lián)合懲戒 C 教師不能批評學生 D 強化責任擔當教育 第 5 頁 共 14 頁 14 2 分 下列觀點能說明集體利益與個人利益是相互依存的是 A 大河有水小河滿 大河無水小河干 B 誰言寸草心 報得三春暉 C 人不為己 天誅地滅 D 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 15 2 分 涉案金額達 1 1 億元 涉及 56 名省人大代表 518 名市人大代表 68 名代表大會工作人員的湖 南省衡陽市破壞選舉案 是 1949 年以來公開披露的涉案金額最大 涉及黨政官員和人大代表最多的一起選舉弊案 56 名省人大代表 依法確認當選無效 512 名收受錢物的衡陽市人大代表辭職 衡陽賄選案說明 我國的選舉工作有待于進一步完善和健全 人民代表大會制度應從根本上改變 選舉是有錢人的政治游戲 出現賄選是正常的 選舉工作的好壞關系到能否真正實現人民當家作主 A B C D 16 2 分 一個人的健康成長離不開自己的努力 也離不開一份份沉甸甸的關愛 這些關愛往往來自 父母的關愛 老師 同學的關愛 社會的關愛 政府的關愛 A B C 第 6 頁 共 14 頁 D 17 2 分 關涉全人類的公共利益越來越引起世界各國的重視 近年來 各國政府廣泛合作 為維護全人類 的公共利益作出了積極的努力 下列選項能證明該說法的有 索馬里海盜頻頻搶劫船只 多國艦護航亞丁灣 金融危機時 全球聯(lián)手遏制 溫室效應 導致全球變暖 多國簽訂 坎昆決議 美日韓聯(lián)手海上軍演 攪動亞太局勢不穩(wěn) A B C D 18 2 分 自由的政府不是以信賴 而是以猜疑為基礎建立起來的 因為 在權力問題上 不是建立在對 人性的信任上 而是要用法律加以約束 防止其行為不端 這名言啟示我們 國家權力的行使不能任性 法定職責必須為 健全完備的監(jiān)督公權力行使的制度體系 保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力 依法行使權力 履行職責 不得懈怠 推卸 推進法治中國的建設必須強化權力運行制約和監(jiān)督體系的建設 A B C D 19 2 分 當今世界 網絡已經成為人們生活中不可缺少的一部分 但我們一定要學會正確使用網絡 下列 情形中 屬于健康 文明上網的是 第 7 頁 共 14 頁 A 小王應朋友邀請 瞞著家長和老師 在某網吧獨自與網友見面 B 小譚上網查閱資料時 彈出一個黃色網頁 小譚好奇地打開了這個網頁 C 小周玩游戲時發(fā)現電腦提示他 在線時間過長 建議休息 他馬上退出了游戲 D 小云在網上用同學小華的名字發(fā)帖 說其他同學的壞話 20 2 分 我們成功避險的重要前提是 A 冷靜判斷 不輕信謠言 B 提高警惕 鎮(zhèn)靜應對 C 冷靜判斷 鎮(zhèn)靜應對 D 冷靜判斷 機智應對 21 2 分 在網絡中交往 外在的約束減弱 更需要自我約束 自我管理 下列網絡交往行為做法正確的是 對陌生人的邀請 予以回絕 對個人的家庭住址 經濟狀況 聯(lián)系方 式等要注意保密 和網友見面要在公開場合 最好有人陪同 遇到問題時 要學會求助 A B C D 22 2 分 圍繞 共建網絡安全 共享網絡文明 的主題 某校八年級 1 班開展了網絡安全宣傳周活動 倡導理性利用互聯(lián)網 做網絡生活的主人 青少年應該 要誠信友好交流 對網友有關個人信息的問詢如實回答 要提高媒介素養(yǎng) 了解網絡安全風險 增強網絡安全意識 恪守道德 遵守法律是網絡生活的基本準則 第 8 頁 共 14 頁 加強網絡安全監(jiān)管 自覺抵制暴力 色情 恐怖等不良信息 A B C D 23 2 分 國有國法 校有校規(guī) 一個學校會有自己的規(guī)則 學校制定校規(guī)校紀的目的在于 A 維護學校的利益 B 維護老師的利益 C 維護學生的利益 D 維護學校的正常教育教學秩序 24 2 分 李克強總理指出 要制定 互聯(lián)網 行動計劃 這是因為互聯(lián)網 讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩 促進了經濟發(fā)展 提升了經濟發(fā)展水平 促進民主政治的進步 為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺 A B C D 25 2 分 要想避免發(fā)生漫畫中被騙的現象 我們應 第 9 頁 共 14 頁 拒絕利用網絡進行交往 因為網絡交往都是虛假的 提高自己的辨別能力 增強自己的安全防范意 不輕易泄露個人資料 學會自我保護 遵守網絡規(guī)則 A B C D 二 二 簡答題簡答題 共共 5 5 題 共題 共 5656 分分 26 15 分 近日 經過層層推薦 丹寨縣第二中學八年級 2 班的李麗同學脫穎而出 被授予全國 最美 中學生 稱號 李麗 系丹寨縣第二中學八年級 2 班班長 優(yōu)秀學生會干部 品行高尚 學習優(yōu)異 甘于奉獻 多才多藝 在學校 她是好學生 老師的好助手 不管是在班上還是在年級 學習成績都名列前茅 在班上 她樂于助人 哪位同學需要幫助 她都搶在前面 挺身而出 為同學分憂解難 在家里 她是好孩子 除了做好自己的事 還 幫母親做飯 料理家務 幫父親干農活 替生病的爺爺洗衣服 1 從李麗同學的身上 你看到 她有哪些優(yōu)秀的品質 2 這種評比是積極培育和踐行社會主義核心價值觀的體現 踐行社會主義核心價值觀有什么意義 3 李麗同學的這些行為 是不是自覺承擔責任的表現 你打算怎么做 27 15 分 在集體生活中 我 和 你 可能有著不同的訴求 我們每個人和集體的具體利益也可能不盡 第 10 頁 共 14 頁 相同 有時難免發(fā)生碰撞 產生矛盾和沖突 這些是我們共同生活中的小插曲 面對這些 不和諧音 我 和 你 應怎樣遵守集體規(guī)則 讓集體的和聲更美呢 按所學內容回答下列各問 1 對于集體中存在的不合理因素 我們可以怎樣做 2 當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時 應當這樣做 3 在集體生活中 怎樣處理好與他人的關系 28 10 分 4 20 蘆山地震中 不聽話 的兒子 地震了 你知道不 震中就在雅安 你沒事吧 剛剛恢復通訊 正在雅安的洪雅縣組織部組織二股副股長肖敏就接到父母的電話 你趕快回洪雅 那邊危險 作為家里的獨生子 父母的擔憂和焦慮從電話那頭傳了過來 爸 媽 這個時候我怎么能走呢 放心吧 我會 注意安全的 肖敏沒有聽父母的話 在征得單位領導的同意后 就地加入了自救隊 與當地黨員干部群眾一道投 身到了抗震救災斗爭中 請結合上述材料 運用七年級下冊 共同的責任 中的相關知識回答下列問題 1 從肖敏的行動中我們可以得到的啟示 當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時 正確的選擇是什么 2 從肖敏的行動中我們可以看出 肖敏是一個勇于承擔責任的人 承擔責任需要我們付出哪些代價 同時 又可能得到哪些收獲 29 10 分 有人說 把集體利益放在第一位 無名也有名 把個人利益放在第一位 有名也無名 1 這句話啟示我們應該怎樣理解集體利益和個人利益的關系 2 我們應該怎樣關愛集體 30 6 分 下面是小明同學生活中的三個情境 請你運用所學知識對其進行探究 1 情境一 小明經常用手機上網玩游戲 有時候還看一些負面新聞 搞得每天上課的時候昏昏欲睡 小明的錯誤在于他 他正確做法應該是 2 情境二 自習課上 同學們認真看書寫作業(yè) 小明卻為了自己參加周末活動大聲練唱歌曲 同學們指責他 他 卻說 你們不能干涉我的自由 小明應該 第 11 頁 共 14 頁 理由 3 情境三 小明有些口吃毛病 班上同學嘲笑他說話結巴 他每天只能被欺負得哭鼻子 其他同學的做法是 的表現 理由 第 12 頁 共 14 頁 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 252