高中物理打點(diǎn)計(jì)時(shí)器試題兩套

第 1 頁(yè) 共 15 頁(yè) 高中物理打點(diǎn)計(jì)時(shí)器試題高中物理打點(diǎn)計(jì)時(shí)器試題 一一 1 2016 湖南校級(jí)模擬 根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶 我們可以從紙帶上直接得到的物理 量 A 時(shí)間 B 位移 C 加速度D 平均速度 2 2015 鄞州區(qū)校級(jí)一模 如圖是在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)得到的一條紙帶 計(jì)數(shù)點(diǎn)間的 時(shí)間間隔為 T 重力加速度為 g 在計(jì)算圖中 N 點(diǎn)速度時(shí) 幾位同學(xué)分別用下列不同的方 法進(jìn)行 其中正確的是 A vN gnTB vN C vN D vN g n 1 T 3 2011 蕭山區(qū)校級(jí)模擬 如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中 獲得的一條紙 帶 ABCD 是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn) 每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出 從圖中讀出 A B 兩點(diǎn)間距 s cm C 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是 m s 該勻變速運(yùn)動(dòng)的 加速度大小是 m s2 計(jì)算結(jié)果保留二位小數(shù) 4 2016 春 莆田校級(jí)月考 為了探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 進(jìn)行下面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一 采用如圖 a 所示的裝置 用小錘打擊彈性金屬片 A 球就水平飛出 同時(shí) B 求被 松開(kāi) 做自由落體運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)觀察到兩球 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了 實(shí)驗(yàn)二 如圖 b 所示所示的裝置 兩個(gè)相同的弧形軌道 M N 分別用于發(fā)射小鐵球 P Q 其中 N 的末端與可看作光滑的水平板相切 兩軌道上端分別裝有電磁鐵 C D 調(diào) 節(jié)電磁鐵 C D 的高度 使 AC BD 從而保證小鐵球 P Q 在軌道出口處的水平初速度 v0相等 現(xiàn)將小鐵球 P Q 分別吸在電磁鐵 C D 上 然后切斷電源 使兩小鐵球能以相 同的初速度 v0同時(shí)分別從軌道 M N 的下端射出 實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)鐵球 E 處 僅僅改變弧形軌道 M 的高度 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) 仍能觀察到相同的現(xiàn)象 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō) 明 第 2 頁(yè) 共 15 頁(yè) 5 2013 浙江 如圖所示 裝置甲中掛有小桶的細(xì)線繞過(guò)定滑輪 固定在小車(chē)上 裝置乙 中橡皮筋的一端固定在導(dǎo)軌的左端 另一端系在小車(chē)上 一同學(xué)用裝置甲和乙分別進(jìn)行實(shí) 驗(yàn) 經(jīng)正確操作獲得兩條紙帶 和 紙帶上的 a b c 均為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn) 1 任選一條紙帶讀出 b c 兩點(diǎn)間的距離為 2 任選一條紙帶求出 c e 兩點(diǎn)間的平均速度大小為 紙帶 和 上 c e 兩點(diǎn)間的平均速度 填 大于 等于 或 小于 3 圖中 填選項(xiàng) A 兩條紙帶均為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得 B 兩條紙帶均為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得 C 紙帶 為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得 紙帶 為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得 D 紙帶 為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得 紙帶 為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得 6 2013 廣東 研究小車(chē)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖 a 所示 其中斜面傾角 可 調(diào) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為 50Hz 紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖 b 所示 其中每相鄰兩 點(diǎn)之間還有 4 個(gè)記錄點(diǎn)未畫(huà)出 部分實(shí)驗(yàn)步驟如下 A 測(cè)量完畢 關(guān)閉電源 取出紙帶 B 接通電源 待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開(kāi)小車(chē) C 將小車(chē)依靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近 小車(chē)尾部與紙帶相連 D 把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上 讓紙穿過(guò)限位孔 第 3 頁(yè) 共 15 頁(yè) 上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是 用字母填寫(xiě) 圖 b 中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔 T s 計(jì)數(shù)點(diǎn) 5 對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小計(jì)算式為 v5 為了充分利用記錄數(shù)據(jù) 減小誤差 小車(chē)加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為 a 7 2012 山東 1 某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置 探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī) 律 物塊在重物的牽引下開(kāi)始運(yùn)動(dòng) 重物落地后 物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上 尚未 到達(dá)滑輪處 從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始 每 5 個(gè)點(diǎn)取 1 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn) 相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離 如圖乙所示 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為 50Hz 通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù) 可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn) 和 之間某時(shí) 刻開(kāi)始減速 計(jì)數(shù)點(diǎn) 5 對(duì)應(yīng)的速度大小為 m s 計(jì)數(shù)點(diǎn) 6 對(duì)應(yīng)的速度大小為 m s 保留三位有效數(shù)字 物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為 a m s2 若用來(lái)計(jì)算物塊與桌面間 的動(dòng)摩擦因數(shù) g 為重力加速度 則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值 填 偏大 或 偏小 第 4 頁(yè) 共 15 頁(yè) 高中物理打點(diǎn)計(jì)時(shí)器試題高中物理打點(diǎn)計(jì)時(shí)器試題 一一 參考答案與試題解析參考答案與試題解析 1 2016 湖南校級(jí)模擬 根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶 我們可以從紙帶上直接得到的物理 量 A 時(shí)間 B 位移 C 加速度D 平均速度 考點(diǎn) 用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度 菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為 50Hz 時(shí) 每隔 0 02s 打一個(gè)點(diǎn) 所以時(shí)間間隔已知 紙帶上打出的點(diǎn)之間的距離可以用刻度尺直接量出 解答 解 A 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為 50Hz 時(shí) 每隔 0 02s 打一個(gè)點(diǎn) 所以時(shí)間 間隔已知 不需計(jì)算 故 A 正確 B 紙帶上打出的點(diǎn)之間的距離可以用刻度尺直接量出 不需計(jì)算 故 B 正確 C 運(yùn)動(dòng)物體的加速度可以利用逐差法或者速度 時(shí)間圖象得出 需要計(jì)算 故 C 錯(cuò)誤 D 平均速度的求解需要運(yùn)用物理公式 計(jì)算得到 故 D 錯(cuò)誤 故選 AB 點(diǎn)評(píng) 本題考查了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的應(yīng)用 根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理及應(yīng)用可以判斷各物 理量是否能正確得出 2 2015 鄞州區(qū)校級(jí)一模 如圖是在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)得到的一條紙帶 計(jì)數(shù)點(diǎn)間的 時(shí)間間隔為 T 重力加速度為 g 在計(jì)算圖中 N 點(diǎn)速度時(shí) 幾位同學(xué)分別用下列不同的方 法進(jìn)行 其中正確的是 A vN gnTB vN C vN D vN g n 1 T 考點(diǎn) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器系列實(shí)驗(yàn)中紙帶的處理 菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小等于該過(guò)程中的平均速度大小可 以求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度 解答 解 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小等于該過(guò)程中的平均速度大 小可以求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度 可以求出 N 點(diǎn)的速度 據(jù)圖上的數(shù)據(jù)可知 vN 故 AD 錯(cuò)誤 BC 正確 故選 BC 第 5 頁(yè) 共 15 頁(yè) 點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力 在平時(shí)練習(xí)中要加 強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用 3 2011 蕭山區(qū)校級(jí)模擬 如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中 獲得的一條紙 帶 ABCD 是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn) 每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出 從圖中讀出 A B 兩點(diǎn)間距 s 0 70 cm C 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是 0 10 m s 該勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度大 小是 0 20 m s2 計(jì)算結(jié)果保留二位小數(shù) 考點(diǎn) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器系列實(shí)驗(yàn)中紙帶的處理 菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析 根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在某段時(shí)間內(nèi)平均速度就等于在該段時(shí)間內(nèi)的中間 時(shí)刻瞬時(shí)速度求解 B 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度 根據(jù) x aT2可以求出物體的加速度 a 解答 解 每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出 故每?jī)蓚€(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間之間的時(shí) 間間隔為 T 5 0 02s 0 1s 從圖中讀出 A B 兩點(diǎn)間距 0 70cm 要注意有一位估讀 C 點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于 BD 段的平均速度 所以 vc 0 10m s 根據(jù) x aT2可得 物體的加速度 a 0 20m s2 故答案為 0 70 0 10 0 20 點(diǎn)評(píng) 只要掌握了基本的實(shí)驗(yàn)原理即可迅速準(zhǔn)確的解決此類(lèi)實(shí)驗(yàn)題目 注意單位的換算和有效數(shù)字的保留 4 2016 春 莆田校級(jí)月考 為了探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 進(jìn)行下面的兩個(gè)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一 采用如圖 a 所示的裝置 用小錘打擊彈性金屬片 A 球就水平飛出 同時(shí) B 求被 松開(kāi) 做自由落體運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)觀察到兩球 同時(shí)落地 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了 平拋運(yùn)動(dòng)的物 體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)二 如圖 b 所示所示的裝置 兩個(gè)相同的弧形軌道 M N 分別用于發(fā)射小鐵球 P Q 其中 N 的末端與可看作光滑的水平板相切 兩軌道上端分別裝有電磁鐵 C D 調(diào) 節(jié)電磁鐵 C D 的高度 使 AC BD 從而保證小鐵球 P Q 在軌道出口處的水平初速度 v0相等 現(xiàn)將小鐵球 P Q 分別吸在電磁鐵 C D 上 然后切斷電源 使兩小鐵球能以相 同的初速度 v0同時(shí)分別從軌道 M N 的下端射出 實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)鐵球 相遇 E 處 僅僅改變弧形軌道 M 的高度 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) 仍能觀察到相同的現(xiàn)象 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō) 明 平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng) 第 6 頁(yè) 共 15 頁(yè) 考點(diǎn) 用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度 菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析 1 根據(jù) A 球的豎直分運(yùn)動(dòng)與 B 球的運(yùn)動(dòng)相同得出平拋運(yùn)動(dòng)豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落 體運(yùn)動(dòng) 2 根據(jù) P 球水平方向上的分運(yùn)動(dòng)與 Q 球相同 得出平拋運(yùn)動(dòng)水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn) 動(dòng) 解答 解 實(shí)驗(yàn)一 兩球同時(shí)落地 說(shuō)明 A B 兩球在豎直方向運(yùn)動(dòng)規(guī)律相同 因此平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)二 平拋運(yùn)動(dòng)水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知 P 球從 M 點(diǎn)平拋 而 Q 球從 N 點(diǎn)在水平面上勻速運(yùn)動(dòng) 二者運(yùn)動(dòng)軌跡雖然不同 但是水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律相同 因此 P 球會(huì)砸中 Q 球 僅僅改變弧形軌道 M 的高度 只是影響 P 球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間 但是 P Q 兩球在水平方向 上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是相同的 因此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同 應(yīng)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向 上做勻速直線運(yùn)動(dòng) 故答案為 同時(shí)落地 平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng) 相遇 平拋運(yùn)動(dòng)的 物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng) 點(diǎn)評(píng) 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙 有創(chuàng)新性 使復(fù)雜問(wèn)題變得更直觀 因此在平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 探究活動(dòng)中不一定局限于課本實(shí)驗(yàn)的原理 要重視學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新 5 2013 浙江 如圖所示 裝置甲中掛有小桶的細(xì)線繞過(guò)定滑輪 固定在小車(chē)上 裝置乙 中橡皮筋的一端固定在導(dǎo)軌的左端 另一端系在小車(chē)上 一同學(xué)用裝置甲和乙分別進(jìn)行實(shí) 驗(yàn) 經(jīng)正確操作獲得兩條紙帶 和 紙帶上的 a b c 均為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn) 1 任選一條紙帶讀出 b c 兩點(diǎn)間的距離為 2 40cm 2 任選一條紙帶求出 c e 兩點(diǎn)間的平均速度大小為 1 25m s 紙帶 和 上 c e 兩點(diǎn)間的平均速度 小于 填 大于 等于 或 小于 3 圖中 C 填選項(xiàng) A 兩條紙帶均為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得 B 兩條紙帶均為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) C 紙帶 為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得 紙帶 為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得 D 紙帶 為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得 紙帶 為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得 考點(diǎn) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器系列實(shí)驗(yàn)中紙帶的處理 菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析 由毫米刻度尺讀出 b c 兩點(diǎn)間的距離 注意需要估讀 平均速度等于位移除以時(shí)間 解答 解 1 選 紙帶讀出 b c 兩點(diǎn)間的距離為 6 50 4 10cm 2 40cm 2 選 紙帶讀出 c e 兩點(diǎn)間的距離為 5cm 相對(duì)應(yīng)的平均速度 1 25m s 選 紙帶讀出 c e 兩點(diǎn)間的距離為 4 5cm 所以平均速度 小于 3 裝置甲實(shí)驗(yàn)中小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng) 所以相鄰的計(jì)時(shí)點(diǎn)的間距之差相等 裝置乙實(shí)驗(yàn)中小車(chē)受橡皮筋的彈力越來(lái)越小 所以做加速度減小的變加速直線運(yùn)動(dòng) 以相 鄰的計(jì)時(shí)點(diǎn)的間距之差減小 所以帶 為用裝置甲實(shí)驗(yàn)所得 紙帶 為用裝置乙實(shí)驗(yàn)所得 故選 C 故答案為 1 2 40cm 2 1 25m s 小于 3 C 點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單 考查了有關(guān)紙帶處理的基本知識(shí) 平時(shí)要加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操 作 提高操作技能和數(shù)據(jù)處理能力 要注意單位的換算 6 2013 廣東 研究小車(chē)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖 a 所示 其中斜面傾角 可 調(diào) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為 50Hz 紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖 b 所示 其中每相鄰兩 點(diǎn)之間還有 4 個(gè)記錄點(diǎn)未畫(huà)出 部分實(shí)驗(yàn)步驟如下 A 測(cè)量完畢 關(guān)閉電源 取出紙帶 B 接通電源 待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開(kāi)小車(chē) C 將小車(chē)依靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近 小車(chē)尾部與紙帶相連 D 把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上 讓紙穿過(guò)限位孔 上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是 DCBA 用字母填寫(xiě) 圖 b 中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔 T 0 1 s 計(jì)數(shù)點(diǎn) 5 對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小計(jì)算式為 v5 為了充分利用記錄數(shù)據(jù) 減小誤差 小車(chē)加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為 a 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) 考點(diǎn) 探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析 先連接實(shí)驗(yàn)器材 測(cè)量時(shí)先接通電源 后釋放紙帶 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為 50Hz 每隔 0 02s 打一次電 每相鄰兩點(diǎn)之間還有 4 個(gè)記錄點(diǎn) 未畫(huà)出 共 5 個(gè) 0 02s 勻變速直線運(yùn)動(dòng)中 平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度 根據(jù)公式 x aT2列式求解 解答 解 先連接實(shí)驗(yàn)器材 后穿紙帶 再連接小車(chē) 最后打點(diǎn)并選擇紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù) 處理 故為 DCBA 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為 50Hz 每隔 0 02s 打一次電 每相鄰兩點(diǎn)之間還有 4 個(gè)記錄點(diǎn) 未畫(huà)出 共 5 個(gè) 0 02s 故 T 0 1s 勻變速直線運(yùn)動(dòng)中 平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度 故 根據(jù)公式 x aT2 有 解得 故答案為 DCBA 0 1 點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確實(shí)驗(yàn)原理 實(shí)驗(yàn)步驟 會(huì)計(jì)算瞬時(shí)速度和加速度 基礎(chǔ)題 7 2012 山東 1 某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置 探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī) 律 物塊在重物的牽引下開(kāi)始運(yùn)動(dòng) 重物落地后 物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上 尚未 到達(dá)滑輪處 從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始 每 5 個(gè)點(diǎn)取 1 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn) 相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離 如圖乙所示 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為 50Hz 通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù) 可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn) 6 和 7 之間某時(shí)刻開(kāi)始減速 計(jì)數(shù)點(diǎn) 5 對(duì)應(yīng)的速度大小為 1 00 m s 計(jì)數(shù)點(diǎn) 6 對(duì)應(yīng)的速度大小為 1 20 m s 保 留三位有效數(shù)字 物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為 a 2 00 m s2 若用來(lái)計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng) 摩擦因數(shù) g 為重力加速度 則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值 偏大 填 偏大 或 偏 小 考點(diǎn) 探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析 1 由紙帶兩個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間相同 若位移逐漸增大 表示物體做加速運(yùn)動(dòng) 若位移逐漸減小 則表示物體做減速運(yùn)動(dòng) 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 用平均速度代替瞬時(shí)速度的方法求解瞬時(shí)速度 用作差法求解減速過(guò)程中的加速度 解答 解 1 從紙帶上的數(shù)據(jù)分析得知 在點(diǎn)計(jì)數(shù)點(diǎn) 6 之前 兩點(diǎn)之間的位移逐 漸增大 是加速運(yùn)動(dòng) 在計(jì)數(shù)點(diǎn) 7 之后 兩點(diǎn)之間的位移逐漸減小 是減速運(yùn)動(dòng) 所以物 塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn) 6 和 7 之間某時(shí)刻開(kāi)始減速 v5 1 00m s 由可得加速時(shí)加速度 則計(jì)數(shù)點(diǎn) 6 的速度 v6 v5 a1T 1 00 2 0 10 1 20m s 由紙帶可知 計(jì)數(shù)點(diǎn) 7 往后做減速運(yùn)動(dòng) 根據(jù)作差法得 a 2 00m s2 所以大小為 2 00m s2 測(cè)量值與真實(shí)值比較 測(cè)量值偏大 因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中存在阻力 比如 沒(méi)有考慮紙帶與打點(diǎn)計(jì) 時(shí)器間的摩擦 沒(méi)有考慮空氣阻力等 點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力 在平時(shí)練習(xí)中要加 強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用 高中物理打點(diǎn)計(jì)時(shí)器試題高中物理打點(diǎn)計(jì)時(shí)器試題 二二 1 2015 秋 浙江月考 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器的構(gòu)造如圖所示 以下說(shuō)法正確 的是 A 圖甲是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 圖乙是電火花計(jì)時(shí)器 B 圖甲使用的電源是交流 220V 圖乙使用的電源是直流 6V 以下 C 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器在實(shí)驗(yàn)中的作用是相同的 D 利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以直接測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度 2 2014 吉林三模 如圖所示為甲 乙兩質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí) 通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄的兩條 紙帶 兩紙帶上各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔都相同 關(guān)于兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況的描述 正確的是 第 10 頁(yè) 共 15 頁(yè) A 兩質(zhì)點(diǎn)在 t0 t4時(shí)間內(nèi)的平均速度不相等 B 兩質(zhì)點(diǎn)在 t2時(shí)刻的速度大小相等 C 兩質(zhì)點(diǎn)速度相等的時(shí)刻在 t3 t4之間 D 兩質(zhì)點(diǎn)不一定是從同一地點(diǎn)出發(fā)的 但在 t0時(shí)刻甲的速度為 0 3 2015 秋 吉林校級(jí)期末 如圖所示 為某次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶 圖中 O 為小車(chē)運(yùn) 動(dòng)的起始點(diǎn) O 點(diǎn)到 A 點(diǎn)之間點(diǎn)跡密集且有部分點(diǎn)不清晰 A B C D E F G 為所 選取的計(jì)數(shù)點(diǎn) 相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有 4 個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出 電源頻率為 50Hz 用毫米刻度尺測(cè) 量 可得 A 從 O 點(diǎn)到 F 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 6 0 1s B 從 O 點(diǎn)到 F 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 6 0 02s C 從 A 點(diǎn)到 F 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的平均速度 D 通過(guò)測(cè)量 XOG的長(zhǎng)度 可知小車(chē)從 O 到 G 的位移大小 4 2016 春 衡陽(yáng)校級(jí)期末 某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做 探究功與速 度變化的關(guān)系 實(shí)驗(yàn) 在實(shí)驗(yàn)中 該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車(chē)受到的合外力 1 為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小 在實(shí)驗(yàn)操作中 下面做法必要的是 A 實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作 B 實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車(chē) 后接通電源 C 在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí) 所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近越好 D 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量 2 除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外 還需要的測(cè)量?jī)x器有 5 2016 春 海南校級(jí)期末 在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中 1 實(shí)驗(yàn)步驟操作合理的順序排列是 填寫(xiě)步驟前面的字母 A 將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器豎直安裝在鐵架臺(tái)上 B 接通電源 再松開(kāi)紙帶 讓重物自由下落 C 取下紙帶 更換新紙帶 或?qū)⒓垘Х瓊€(gè)面 重新做實(shí)驗(yàn) 第 11 頁(yè) 共 15 頁(yè) D 將重物固定在紙帶的一端 讓紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 用手提著紙帶 E 選擇一條紙帶 用刻度尺測(cè)出物體下落的高度 h1 h2 h3 hn 計(jì)算出對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速 度 v1 v2 v3 vn F 分別算出mvn2和 mghn 在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)看是否相等 2 某次應(yīng)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中 質(zhì)量 m 1 00kg 的重物自由下落 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn) 如圖所示為選取的一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶 O 為第 一個(gè)點(diǎn) A B C 為從合適位置開(kāi)始選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn) 其他點(diǎn)未畫(huà)出 已知打點(diǎn)計(jì)時(shí) 器每隔 0 02s 打一次點(diǎn) 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?g 9 80m s2 那么 1 紙帶的 端 選填 左 或 右 與重物相連 2 根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù) 可以計(jì)算得從 O 點(diǎn)到 B 點(diǎn) 重物重力勢(shì)能減少量 Ep J 動(dòng)能增加量 Ek J 結(jié)果取 3 位有效數(shù)字 3 實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 高中物理打點(diǎn)計(jì)時(shí)器試題高中物理打點(diǎn)計(jì)時(shí)器試題 二二 參考答案與試題解析參考答案與試題解析 1 2015 秋 浙江月考 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器的構(gòu)造如圖所示 以下說(shuō)法正確 的是 A 圖甲是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 圖乙是電火花計(jì)時(shí)器 B 圖甲使用的電源是交流 220V 圖乙使用的電源是直流 6V 以下 C 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器在實(shí)驗(yàn)中的作用是相同的 D 利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以直接測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度 考點(diǎn) 電火花計(jì)時(shí)器 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 第 12 頁(yè) 共 15 頁(yè) 分析 正確解答本題需要掌握 了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的構(gòu)造 工作原理 工作特點(diǎn)等 比如 工作電壓 打點(diǎn)周期等 掌握基本儀器的使用 能夠正確的使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 解答 解 A 電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不用復(fù)寫(xiě)紙 圖甲是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 圖乙是電磁 計(jì)時(shí)器 故 A 錯(cuò)誤 B 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓是 4V 6V 交流電源 電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電壓是 220V 交流 電源 但電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不需要學(xué)生電源 故 B 錯(cuò)誤 C 它們電源頻率為 50Hz 時(shí) 它們都是每隔 0 02s 打一個(gè)點(diǎn) 在實(shí)驗(yàn)中的作用是相同的 故 C 正確 D 根據(jù)工作原理 依據(jù)平均速度等于中時(shí)刻的瞬時(shí)速度 可知 可計(jì)算出計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí) 速度 故 D 錯(cuò)誤 故選 C 點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基本實(shí)驗(yàn)儀器不光要了解其工作原理 還要從實(shí)踐上去了解它 自己動(dòng)手去 實(shí)際操作 達(dá)到熟練使用的程度 注意兩者的區(qū)別與聯(lián)系 同時(shí)掌握求瞬時(shí)速度的方法 2 2014 吉林三模 如圖所示為甲 乙兩質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí) 通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄的兩條 紙帶 兩紙帶上各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔都相同 關(guān)于兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況的描述 正確的是 A 兩質(zhì)點(diǎn)在 t0 t4時(shí)間內(nèi)的平均速度不相等 B 兩質(zhì)點(diǎn)在 t2時(shí)刻的速度大小相等 C 兩質(zhì)點(diǎn)速度相等的時(shí)刻在 t3 t4之間 D 兩質(zhì)點(diǎn)不一定是從同一地點(diǎn)出發(fā)的 但在 t0時(shí)刻甲的速度為 0 考點(diǎn) 用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度 菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析 1 平均速度等于位移與時(shí)間的比值 2 甲圖做勻加速直線運(yùn)動(dòng) t2時(shí)刻的速度等于 t1到 t3時(shí)刻的平均速度 而乙圖做勻速運(yùn) 動(dòng) t2時(shí)刻的速度即為整個(gè)過(guò)程的平均速度 3 在甲圖中 相鄰相等時(shí)間內(nèi)位移之比滿足 1 3 5 故 t0時(shí)刻速度為零 解答 解 A 兩質(zhì)點(diǎn)在 t0 t4時(shí)間內(nèi) 通過(guò)的位移相等 經(jīng)歷的時(shí)間相等 故平均速度 相等 故 A 錯(cuò)誤 B 甲圖做勻加速直線運(yùn)動(dòng) t2時(shí)刻的速度等于 t1到 t3時(shí)刻的平均速度即 乙圖做勻速運(yùn)動(dòng) t2時(shí)刻的速度即為整個(gè)過(guò)程的平均速度即 故 B 正確 C 由 B 可知 C 錯(cuò)誤 D 兩質(zhì)點(diǎn)不一定是從同一地點(diǎn)出發(fā)的 在甲圖中 相鄰相等時(shí)間內(nèi)位移之比滿足 1 3 5 故 t0時(shí)刻速度為零 故 D 正確 故選 BD 第 13 頁(yè) 共 15 頁(yè) 點(diǎn)評(píng) 本題考查了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的原理 要知道打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的振針每 1 秒鐘內(nèi)上下振動(dòng)共 50 次 每打兩個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔相同 3 2015 秋 吉林校級(jí)期末 如圖所示 為某次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶 圖中 O 為小車(chē)運(yùn) 動(dòng)的起始點(diǎn) O 點(diǎn)到 A 點(diǎn)之間點(diǎn)跡密集且有部分點(diǎn)不清晰 A B C D E F G 為所 選取的計(jì)數(shù)點(diǎn) 相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有 4 個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出 電源頻率為 50Hz 用毫米刻度尺測(cè) 量 可得 A 從 O 點(diǎn)到 F 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 6 0 1s B 從 O 點(diǎn)到 F 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 6 0 02s C 從 A 點(diǎn)到 F 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的平均速度 D 通過(guò)測(cè)量 XOG的長(zhǎng)度 可知小車(chē)從 O 到 G 的位移大小 考點(diǎn) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器系列實(shí)驗(yàn)中紙帶的處理 菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 分析 根據(jù)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有 4 個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出 可以知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔 是 0 1s 根據(jù)從 A 點(diǎn)到 F 點(diǎn)的位移和時(shí)間運(yùn)用平均速度的定義式可以從 A 點(diǎn)到 F 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的求出平 均速度 解答 解 A 由于 O 點(diǎn)到 A 點(diǎn)之間點(diǎn)跡密集且有部分點(diǎn)不清晰 所以從 O 點(diǎn)到 F 點(diǎn)運(yùn) 動(dòng)的時(shí)間無(wú)法確定 故 A B 錯(cuò)誤 C 相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有 4 個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出 可以知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔是 0 1s 從 A 點(diǎn)到 F 點(diǎn)的時(shí)間是 0 5s 根據(jù)平均速度的定義式得 從 A 點(diǎn)到 F 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的平均速度 故 C 正確 D 通過(guò)測(cè)量 XOG的長(zhǎng)度 可知小車(chē)從 O 到 G 的位移大小 故 D 正確 故選 CD 點(diǎn)評(píng) 明確實(shí)驗(yàn)原理以及具體的實(shí)驗(yàn)操作 加強(qiáng)基本物理規(guī)律在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中的應(yīng) 用 4 2016 春 衡陽(yáng)校級(jí)期末 某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做 探究功與速 度變化的關(guān)系 實(shí)驗(yàn) 在實(shí)驗(yàn)中 該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車(chē)受到的合外力 1 為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小 在實(shí)驗(yàn)操作中 下面做法必要的是 AD A 實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作 B 實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車(chē) 后接通電源 C 在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí) 所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近越好 D 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量 2 除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外 還需要的測(cè)量?jī)x器有 天平 刻度尺 考點(diǎn) 用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度 探究功與速度變化的關(guān)系 菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 第 14 頁(yè) 共 15 頁(yè) 分析 解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理 了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意 事項(xiàng) 其中平衡摩擦力的原因以及做法在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)清楚 由于實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量小車(chē)速度和質(zhì)量 故還需要的測(cè)量?jī)x器有刻度尺 天平 解答 解 1 A 實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作 以保證小車(chē)所受合外力恰 好是繩子的拉力 故 A 正確 B 實(shí)驗(yàn)時(shí) 若先放開(kāi)小車(chē) 再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源 由于小車(chē)運(yùn)動(dòng)較快 可能會(huì)使打出 來(lái)的點(diǎn)很少 不利于數(shù)據(jù)的采集和處理 故 B 錯(cuò)誤 C 在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí) 所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近測(cè)量誤差越大 故 C 錯(cuò)誤 D 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量 這樣才能使得砂和砂桶的 總重力近似等于細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力 故 D 正確 故選 AD 2 由于實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量小車(chē)速度 速度是使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打的紙帶計(jì)算得出的 故要測(cè)量 點(diǎn)距 需要刻度尺 本實(shí)驗(yàn)還要測(cè)量質(zhì)量 故選要天平 故答案為 1 AD 2 天平 刻度尺 點(diǎn)評(píng) 明確 探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理及方法是求解本題的關(guān) 鍵 對(duì)于實(shí)驗(yàn)我們要清楚每一項(xiàng)操作存在的理由 比如為什么要平衡摩擦力 為什么要先 接通電源后釋放紙帶等 這樣問(wèn)題我們要從實(shí)驗(yàn)原理和減少實(shí)驗(yàn)誤差方面去解決 5 2016 春 海南校級(jí)期末 在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中 1 實(shí)驗(yàn)步驟操作合理的順序排列是 ADBCEF 填寫(xiě)步驟前面的字母 A 將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器豎直安裝在鐵架臺(tái)上 B 接通電源 再松開(kāi)紙帶