《俄羅斯》名師教學設計(第2課時)

俄羅斯名師教學設計【核心素養(yǎng)】區(qū)域認知、綜合思維、人地協(xié)調觀【教材分析】本節(jié)內容選自地理新教材人教版七年級上冊第七章第四節(jié)。因為俄羅斯為地跨亞歐兩的國家，所以本節(jié)內容在教材中具有承上啟下的作用。又因為俄羅斯為世界上面積最大的國而且經濟比較發(fā)達，所以學好本節(jié)內容對學好其他國家的自然環(huán)境和人文環(huán)境內容在地理思方法上具有代表性和借鑒性。本節(jié)內容共分三個標題，是按照由自然到人文，一步步深入的式引導學生了解俄羅斯的。首先在第一標題中介紹了俄羅斯的位置及范圍，以及由于緯度高致的氣候特點和復雜地形。由于面積廣闊，所以又引出了第二個標題，即自然資源豐富。而越的自然資源條件為工業(yè)生產的發(fā)展奠定了基礎，因此俄羅斯的工業(yè)較為發(fā)達。在介紹俄羅經濟的同時，課文中還特別提到了俄羅斯對科學技術的貢獻。安排這樣一段文字，主要是使生明確，俄羅斯的核工業(yè)和航空航天工業(yè)之所以在世界上占有重要的地位，決不是偶然的有著強大的物質基礎和技術支持。這么發(fā)達的工業(yè)，需要有交通運輸作支持，因此課文在第標題中介紹了俄羅斯的交通運輸線以及運輸網的特點。交通線是線狀的，連接彼此的點就是些重要的城市，于是課文又緊接著介紹了莫斯科和圣彼得堡等交通樞紐。由莫斯科還提到了俄羅斯的名勝和文化、藝術等方面的情況，這樣便于學生全面了解俄羅斯?！緦W情分析】世界區(qū)域地理的知識點繁多，但趣味性強。在學習俄羅斯一節(jié)時，可以依據課標要求和學生已有的地理知識與技能基礎，制定適合學生的教學目標，充分利用教材、地圖冊上的景觀圖片、多媒體視頻等教學資源，使學生從視覺、聽覺的感知入手，激發(fā)學生學習俄羅斯的興趣；通過小組合作學習，培養(yǎng)學生閱讀并運用各類地圖的技能，理解地理環(huán)境各要素間的相互作用；利用講授引導、學生自主學習和小組合作學習等教學方式與方法，進一步加深學生對學習區(qū)域地理的一般方法的認知。初二學生具備了一定的地理概念、地理基本原理及地理思維能力，并且在前面章節(jié)的習中已經掌握了學習一個大洲及了解一個國家的基本思維方法，所以我在設計過程中盡可能系學生已有的知識經驗和已具備的地理思維方法設計問題，由淺入深、由感性認識上升到理認識，使學生輕松自然地接受新知。同時考慮到初二學生心理及年齡特點，即喜歡直觀形象事物，又思維活躍，樂于參與，所以我在設計時充分利用地圖，并設計學生感興趣的活動，教于樂，使學生主動參與，促進學生個性發(fā)展，使學生真正成為課堂教學的主體?！菊n程標準】1運用地圖和資料，聯(lián)系俄羅斯國家自然條件特點，簡要分析該國因地制宜發(fā)展經濟的實例。2根據地圖歸納俄羅斯國家交通運輸線路分布的特點?！窘虒W目標】1運用地圖和其他資料，知道俄羅斯工業(yè)部門特點，簡要分析主要工業(yè)區(qū)與自然資源的關系。2利用地圖知道俄羅斯交通線路的分布特點，探究歸納其分布特點的成因以及主要城市?！窘虒W重難點】俄羅斯礦產資源分布狀況對工業(yè)區(qū)形成、發(fā)展的影響。俄羅斯交通運輸特點和城市分布規(guī)律?！窘虒W方法】自主學習法、合作探究法、讀圖分析法、總結歸納法等?！窘虒W過程】導入新課：教師播放視頻，師生共同欣賞俄羅斯的自然特征。設計意圖：通過跟隨視頻中喜洋洋旅行記，初步了解俄羅斯的基本概況，激發(fā)學生學習俄羅斯的興趣，便于學生快速進入學習情境。任務1 運用地圖和其他資料，知道俄羅斯工業(yè)部門特點，簡要分析主要工業(yè)區(qū)與自然資源的關系。首先，教師展示俄羅斯工業(yè)發(fā)展的相關圖片，讓學生初步了解俄羅斯發(fā)達的重工業(yè)。首先，教師讓同學在俄羅斯礦產資源和工業(yè)分布圖上找出主要的礦產資源。另外，在教師的引導下，在圖中找出俄羅斯主要的礦產產地：庫爾斯克-鐵礦、庫茲巴斯-煤礦、第二巴庫-石油、秋明油田-石油。接下來，由教師講解，結合教材圖文，了解俄羅斯的四大工業(yè)區(qū)的主要特點。圣彼得堡工業(yè)區(qū)：石油化工、造船、電子、造紙和航空航天等工業(yè)十分發(fā)達，也是俄羅斯食品和紡織工業(yè)最發(fā)達的地區(qū)。以莫斯科為中心的工業(yè)區(qū):主要有鋼鐵、汽車、飛機火箭和電子等工業(yè)部門，是俄羅斯工業(yè)最發(fā)達的地區(qū)。烏拉爾工業(yè)區(qū)：主 要有石油、鋼鐵、機械等工業(yè)部門。新西伯利亞工業(yè)區(qū)：主要有煤炭、石油、天然氣、電力、鋼鐵等工業(yè)部門。最后，由教師引導，以表格的形式總結出俄羅斯重工業(yè)特別發(fā)達，輕工業(yè)較為薄弱的工業(yè)特點。接下來，我們以共同探究的形式來探討聯(lián)系俄羅斯自然條件特點，用實例說明俄羅斯因地制宜發(fā)展工業(yè)。1讀圖，找出烏拉爾工業(yè)區(qū)或新西伯利亞工業(yè)區(qū)周邊分布的主要礦產，思考該區(qū)工業(yè)部門與礦產資源的關系。烏拉爾工業(yè)區(qū)周邊分布的礦產有石油、鐵、鋁土、鎳、銅等，當?shù)匕l(fā)展的工業(yè)部門包括石油、鋼鐵、機械等。礦產資源是工業(yè)區(qū)發(fā)展的基礎，礦產資源的開采和加工常常成為工業(yè)區(qū)的主要工業(yè)部門，工業(yè)區(qū)在此基礎上發(fā)展了其他的工業(yè)部門。2閱讀下列材料，談談你的看法。材料：中國對俄羅斯出口貨物主要有玩具、體育用品、皮革制品、床上服務器、服裝、鞋類和家具等。中國的商品在俄羅斯市場受到青睞。中國對俄羅斯主要出口哪些商品？為什么以出口這些商品為主？中國出口俄羅斯的商品主要是日用消費品。出口這類商品的原因在于俄羅斯與人民生活密切相關的消費品制造業(yè)比較落后，中國消費品制造業(yè)較為發(fā)達，且中國商品在俄羅斯有廣大的市場。如果俄羅斯仍然重視發(fā)展鋼鐵等重工業(yè)，忽視與人們生活密切相關的消費品制造業(yè)，將會帶來什么后果？如果俄羅斯一味重視發(fā)展重工業(yè)，忽視與人們日常生活密切相關的消費品制造業(yè)，將會給人民的生活帶來不便，影響國民的生活質量。任務2 利用地圖知道俄羅斯交通線路的分布特點，探究歸納其分布特點的成因以及主要城市。教師播放視頻拓展素材：俄羅斯的管道運輸、展示鐵路、公路、航空、內河與海洋航運和管道運輸?shù)南嚓P圖片，初步了解發(fā)達的俄羅斯交通網絡。通過俄羅斯客貨運輸方式圖，可以得出，俄羅斯貨運：以鐵路和管道運輸為主，其中管道主要運輸石油和天然氣。客運：以鐵路和公路為主。通過動畫展示俄羅斯交通運輸線，讓學生更形象直觀的了解俄羅斯交通的分布特征。俄羅斯交通運輸線和樞紐在歐洲部分和亞洲部分的分布不平衡，歐洲部分鐵路非常密集，形成以俄羅斯為中心的放射狀鐵路網，亞洲部分鐵路部分比較稀疏。接下來，我們進入共同探究環(huán)節(jié)，以教師引導，學生共同討論的形式來探討分析西伯利亞大鐵路線路選擇的主要原因。在山區(qū)修建鐵路，建設成本會顯著增加。對照下面兩幅圖，想想西伯利亞大鐵路沿南部山區(qū)修建的原因。分別從地形和氣候的影響、資源和工業(yè)分布的影響、人口和城市分布的影響三個緯度進行探討。地形和氣候的影響：北部地