人教版2019-2020學年八年級上學期語文期末考試試卷C卷

第 1 頁 共 14 頁 人教版人教版 2019 20202019 2020 學年八年級上學期語文期末考試試卷學年八年級上學期語文期末考試試卷 C C 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 1 2 分 將相關詞語依次填入下面文段橫線處 最恰當?shù)囊唤M是 家風 是一個家庭或家族長期以來形成并 的道德操守和處世方法 家風中蘊藏著先人所 的價值 理念和道德規(guī)范 也包含著簡單樸素的為人 千百年來 家風在一個個家庭里承載 延續(xù) 奠定了整個民 族文明的基礎 A 傳播 恪守 規(guī)則 B 傳承 保守 規(guī)則 C 傳承 恪守 準則 D 傳播 保守 準則 2 2 分 下列句子中 沒有語病的一項是 A 山水畫意境 是以山川自然景觀為主要描寫對象的中國畫所表現(xiàn)出來的情調和境界 B 消費者在購買文具用品時 要盡量選擇無異味的橡皮擦 無刺鼻氣味的涂改液和學習用品 C 居里夫人為科學而獻身的精神和品質是值得我們學習的榜樣 D 各級政府積極采取措施 加強校園安保 防止校園安全事故不再發(fā)生 二 二 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 3 5 分 古詩文默寫 1 入則無法家拂士 生于憂患 死于安樂 2 只有香如故 陸游 卜算子 詠梅 3 關雎 中統(tǒng)攝全詩的句子是 4 詩抒情言志辛棄疾在 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 中 兩句抒發(fā)了自己 第 2 頁 共 14 頁 渴望為朝廷收復失地的理想 白居易在 觀刈麥 中則用 表達了自己不勞而獲的愧疚之 情 三 三 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 4 1 分 根據(jù)拼音寫出相應的詞語 忽然教堂的鐘敲了十二下 q d o 的鐘聲也響了 這時候 奶奶也去世了 真是 hu b d n x ng 我漸漸明白 那是一個幸運的人對一個不幸者的 ku zu 如釋千鈞重負 如同一次重生 我甚至覺得這個過程很 n i r n x n w i 四 四 綜合性學習綜合性學習 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 5 5 分 請運用一種修辭 給下面這則新聞擬一個標題 不超過 12 個字 并說明理由 本報濟南 2 月 28 日訊 虎年的元宵節(jié)因為不尋常的天氣顯得格外不同 這一天 雷電 冰雹 雨雪都降臨了 齊魯大地 2 月 28 日是元宵節(jié) 上午 10 時半 天空下起了蒙蒙細雨 至中午 12 時許 天氣開始變壞 風急雨驟 到下 午 2 時許 降雨變成了綠豆大小的 冰雨 下午 2 時 30 分左右 突然傳來雷聲 至下午 3 時以后 省城街頭就 開始出現(xiàn)積雪 記者從省氣象臺了解到 元宵節(jié)當日 我省臨沂 棗莊 濟寧 泰安 濰坊等地也遭遇了雷電天氣 聊城 泰安 淄博等地則受到了冰雹襲擊 泰安地區(qū)的冰雹如玉米粒一樣 雨雪雷電冰雹齊聚 把齊魯大地的虎年元宵 節(jié)鬧得好不熱鬧 氣象專家分析指出 南方氣旋帶來的暖濕空氣和北方氣旋帶來的冷空氣在我省上方交匯 帶來了此次降水 因對流強度大 帶來了雷電 冰雹等異常天氣 五 五 文言文閱讀文言文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2020 分分 6 9 分 閱讀下文 回答相關問題 核舟記 與 士人畫鼠 甲 船頭坐三人 中峨冠而多髯者為東坡 佛印居右 魯直居左 蘇 黃共閱一手卷 東坡右手執(zhí)卷端 第 3 頁 共 14 頁 左手撫魯直背 魯直左手執(zhí)卷末 右手指卷 如有所語 東坡現(xiàn)右足 魯直現(xiàn)左足 各微側 其兩膝相比者 各 隱卷底衣褶中 佛印絕類彌勒 袒胸露乳 矯首昂視 神情與蘇黃不屬 臥右膝 詘右臂支船 而豎其左膝 左 臂掛念珠倚之 珠可歷歷數(shù)也 乙 東安一士人善畫 作鼠一軸 獻之邑令 令初不知愛 漫懸于壁 旦而過之 軸必墜地 屢懸屢墜 令怪之 黎明物色 軸在地而貓蹲其旁 逮舉軸 則踉蹌逐之 以試群貓 莫不然者 于是始知其畫為逼真 1 解釋句中劃線的詞 佛印絕類彌勒 臥右膝 詘右臂支船 逮舉軸 令怪之 黎明物色 2 下列句中的 之 與 左臂掛念珠倚之 的 之 用法相同的一項是 A 鳴之而不能通其意 B 無絲竹之亂耳 C 持就火煬之 D 至之市 3 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的文言句子 其兩膝相比者 各隱卷底衣褶中 令初不知愛 漫懸于壁 4 甲乙兩文同是表現(xiàn)藝術的精湛 但表現(xiàn)手法不同 說說乙文是怎樣表現(xiàn)畫作的逼真的 7 11 分 閱讀文言文 回答問題 二世元年七月 發(fā)閭左謫戍漁陽 九百人屯大澤鄉(xiāng) 陳勝 吳廣皆次當行 為屯長 會天大雨 道不通 度 已失期 失期 法皆斬 陳勝 吳廣乃謀曰 今亡亦死 舉大計亦死 等死 死國可乎 陳勝曰 天下苦 秦久矣 吾聞二世少子也 不當立 當立者乃公子扶蘇 扶蘇以數(shù)諫故 上使外將兵 今或聞無罪 二世殺之 百姓多聞其賢 未知其死也 項燕為楚將 數(shù)有功 愛士卒 楚人憐之 或以為死 或以為亡 今誠以吾從詐自 稱公子扶蘇 項燕 為天下唱 宜多應者 吳廣以為然 1 下列各組句子中劃線的詞的意義和用法相同的一項是 第 4 頁 共 14 頁 A 扶蘇以數(shù)諫故 誠以吾眾詐自稱公子扶蘇 項燕 B 陳勝 吳廣乃謀曰 當立者乃公子扶蘇 C 項燕為楚將 賢能為之用 D 楚人憐之 二世殺之 2 解釋下列句子中劃線的詞 發(fā)閭左謫戍漁陽 閭左 度已失期 度 會天大雨 會 宜多應者 宜 等死 死國可乎 等 3 翻譯選文中畫線的句子 今亡亦死 舉大計亦死 等死 死國可乎 扶蘇以數(shù)諫故 上使外將兵 4 陳勝 吳廣的起義有偶然性 也有必然性 根據(jù)本段內容 作簡要分析 六 六 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 3 3 題 共題 共 4343 分分 8 12 分 閱讀下文 回答問題 沈從文先生在西南聯(lián)大 節(jié)選 汪曾祺 沈先生在聯(lián)大開過三門課 各體文習作 創(chuàng)作實習和中國小說史 三門課我都選了 創(chuàng)作能不能教 這是 一個世界性的爭論問題 教創(chuàng)作靠 講 不成 沈先生把他的課叫做 習作 實習 如果要講 那 講 要在 寫 之后 沈先生是不贊成命題作文的 學生想寫什么就寫什么 但有時在課堂上也出兩個題目 沈先生出的 題目都非常具體 我記得他出過一個題目 我們的小庭院有什么 有幾個同學就這個題目寫了相當不錯的散文 都發(fā)表了 他還出過一個題目 記一間屋子里的空氣 沈先生為什么出這樣的題目 他認為 先得學會車零 第 5 頁 共 14 頁 件 然后才能學組裝 我覺得先做一些這樣的片段的習作 是有好處的 這可以鍛煉基本功 現(xiàn)在有些青年文學 愛好者 往往一上來就寫大作品 篇幅很長 而功力不夠 原因就在零件車得少了 沈先生的講課 可以說是毫無系統(tǒng) 他大都是看了學生的作業(yè) 就這些作業(yè)講一些問題 沈先生讀很多書 但從不引經(jīng)據(jù)典 他總是憑自己的直覺說話 從來不說亞里士多德怎么說 福樓拜怎么說 托爾斯泰怎么說 高 爾基怎么說 沈先生的講課是非常謙抑 非常自制的 他不用手勢 沒有任何舞臺道白式的腔調 沒有一點嘩眾 取寵的江湖氣 他講得很誠懇 甚至很天真 聽 懂 了他的話你是會受益匪淺 而且會終生受用的 聽沈先生 的課 要像孔子的學生聽孔子講話一樣 舉一隅而三隅反 沈先生教寫作 寫的比說的多 他常常在學生的作業(yè)后面寫很長的讀后感 有時會比原作還長 這些讀后 感有時評析本文得失 也有時從這篇習作說開去 談及有關創(chuàng)作的問題 見解精到 文筆講究 沈先生教創(chuàng)作還有一種方法 就是學生寫了一個作品 他除了寫很長的讀后感之外 還會介紹你看一些與 你這個作品寫法相近似的中外名家的作品看 記得我寫過一篇不成熟的小說 燈下 記一個店鋪里上燈以后各色 人的活動 無主要人物 主要情節(jié) 散散漫漫 沈先生就介紹我看了幾篇這樣的作品 包括他自己寫的 腐爛 學生看看別人是怎樣寫的 自己是怎樣寫的 對比借鑒 是會有長進的 這些書都是沈先生找來 帶給學生的 因此他每次上課 走進教室里時總要夾著一大摞書 學生習作寫得較好的 沈先生就作主寄到相熟的報刊上發(fā)表 這對學生是很大的鼓勵 多年以來 沈先生 就干著給別人的作品找地方發(fā)表這種事 經(jīng)他的手介紹出去的稿子 可以說是不計其數(shù)了 我在一九四六年前寫 的作品 幾乎全都是沈先生寄出去的 沈先生教書 但愿學生省點事 不怕自己麻煩 他講 中國小說史 有些資料不易找到 他就自己抄 用 奪金標毛筆 筷子頭大的小行書抄在云南竹紙上 這種竹紙高一尺 長四尺 并不裁斷 抄得了 卷成一卷 上 課時分發(fā)給學生 他上創(chuàng)作課夾了一摞書 上小說史時就夾了好些紙卷 沈先生做事 都是這樣 一切自己動手 細心耐煩 沈先生不長于講課 而善于談天 談天的范圍很廣 時局 物價 談得較多的是風景和人物 他幾次談 及玉龍雪山的杜鵑花有多大 某處高山絕頂上有一戶人家 就是這樣一戶 他談某一位老先生養(yǎng)了二十只貓 談一位研究東方哲學的先生跑警報時帶了一只小皮箱 皮箱里沒有金銀財寶 裝的是一個聰明女人寫給他的信 談徐志摩上課時帶了一個很大的煙臺蘋果 一邊吃 一邊講 還說 中國東西并不都比外國的差 煙臺蘋果就 很好 談梁思成在一座塔上測繪內部結構 差一點從塔上掉下去 談林徽因發(fā)著高燒 還躺在客廳里和客人談 文藝 他談得最多的大概是金岳霖 金先生終生未娶 長期獨身 他養(yǎng)了一只大斗雞 這雞能把脖子伸到桌上來 和金先生一起吃飯 他到外搜羅大石榴 大梨 買到大的 就拿去和同事的孩子的比 比輸了 就把大梨 大石 榴送給小朋友 他再去買 沈先生談及熟朋友時總是很有感情的 第 6 頁 共 14 頁 沈先生在生活上極不講究 他進城沒有正經(jīng)吃過飯 大都是在文林街二十號對面一家小米線鋪吃一碗米線 有時加一個西紅柿 打一個雞蛋 有一次我和他上街閑逛 到玉溪街 他在一個米線攤上要了一盤涼雞 還到附 近茶館里借了一個蓋碗 打了一碗酒 他用蓋碗蓋子喝了一點 其余的都叫我一個人喝了 沈先生在西南聯(lián)大是一九三八年到一九四六年 一晃 四十多年了 一九八六年一月二日上午 1 請簡要概括 我 與沈從文先生交往的幾件事 2 選文中寫 沈先生的講課 可以說是毫無系統(tǒng) 沈先生不長于講課 沈先生在生活上極不講究 這是 否貶損了沈從文先生的形象 談談你的理解 3 選文的第 段提到徐志摩 梁思成 林徽因和金岳霖 有什么作用 4 聯(lián)系上下文 簡要分析第 段蘊含了作者怎樣的情感 在結構上起到怎樣的作用 5 聯(lián)系選文內容 請你簡介沈從文先生是如何教學生寫作的 9 16 分 閱讀下文 回答問題 軍刀 趙愷 不是軍人 我卻擁有一把軍刀 不是真正的軍刀 卻是真正的好刀 準確地說是一件金屬雕塑作品 它追摹 當年喜峰口大刀隊的壯舉 使金屬獲得物資之上的品質 軍刀出自一位軍旅雕塑家之手 燕趙壯漢 宋哲元將軍 29 軍之后裔 雕塑家贈我燕山刀 我贈雕塑家淮河酒 鋼刀遇烈酒仿佛骨骼遇血 酒酣耳熱 膽氣舒張 雕塑家緩緩抽出他的作品 砰一聲插在我倆之間的桑木方桌上 軍刀閃閃晃動中 熱酒在木桌上流成北方的河 遙隔酒河 他給我講述了一則關于軍刀的故事 1933 年 3 月 日寇占領喜峰口西側兩個陣地 企圖對主峰形成迂回包圍 宋哲元決心把鬼子趕下山去 籌劃 出一個出奇制勝 靜夜襲營的方案 他秘密約請精良工匠 認真鍛打五百把上品軍刀 并挑選五百士兵組成大刀 隊 充分準備 嚴格訓練 臨戰(zhàn) 宋哲元親赴陣前送行 巍巍長城腳下 五百男兒巍巍列隊 仿佛天地之間矗起 一座血肉長城 刀柄在肩 刀背在背 硬瘦西風敲打在金屬上 五百鋼刀發(fā)出磔磔雷韻 一個 一個 一個 宋 哲元從五百條漢字面前一一走過 士兵年輕得像是剛剛抽葉的紅高粱 撫摸他們的肩膀 仿佛撫摸黑土地 五百 雙眼睛映出一幅相同的畫面 飛雪 長城 一只盤旋在長城上空的鷹 宋哲元想 如果不是日本的侵略 他們當 是在壟畝間勞作 還是在學堂里習字呢 如果不是日本侵略 此刻 夕陽西下 暮色將臨 五百位母親不是正依 第 7 頁 共 14 頁 倚在五百扇門邊 殷殷矚盼著五百個孩子回家吃晚飯嗎 可是如今 想到這里 宋哲元兀然停下了腳步 為甚 么停下腳步 他自己也不知道 他只是覺得 面對這個士兵有話要說 大額頭 方嘴唇 一副聰慧與質樸的自然組合 宋哲元心頭 p ng 然一動 他問 你叫什么名字 回答 報告軍長 1 班班長侯萬山 他問 你身上背的是什么 回答 報告軍長 是大刀 他問 背著大刀去干什么 回答 報告軍長 風蕭蕭兮易水寒 壯士一去兮不復返 他問 不簡單 還是個詩人 在家讀過書 回答 報告軍長 臨上轎扎耳眼 我們隊長現(xiàn)教的 他問 隊伍明天就要出發(fā) 有話要說嗎 一聽這話 侯萬山熱淚訇然涌出 砰的一聲給宋哲元跪下了 宋哲元冷峻如鐵 你是男子漢嗎 侯萬山仰面作答 報告軍長 是男子漢 宋哲元說 男兒膝下有黃金 更何況是抗日軍人 侯萬山含淚站起來作答 我侯萬山別無牽掛 只是家有一個臨產(chǎn)之妻 如果我壯烈了 孤兒寡母能得軍長 體恤 我也就死而瞑目了 聽完 宋哲元認真望著侯萬山那雙閃爍的大額頭和方唇之間的眼睛 之后 驀然轉臉作獅子吼 軍務處 軍務處高聲報告 在 宋哲元說 把侯萬山的話記下來 也把大刀隊全體官兵的要求記下來 說完面對侯萬山也面對他的五百壯 士 久久 久久 只輕輕講了一句 你們放心去吧 之后 他莊重立定緩緩把手掌舉向帽檐 在巍巍盤旋的蒼 鷹翅膀下 立成一座雪人 喜峰口役 侯萬山犧牲在長城腳下的羅文峪中 目擊者說 他一人砍死七個鬼子 直到軍刀卷刃 遵照諾言 宋哲元對烈士遺愿一一妥作安排 他派人到侯萬山老家 接來烈士的妻子和一對剛剛出生的雙胞胎 把他們安置在自己家里 還請來兩個奶媽 哺育幼嬰 他對部下鄭重交待 侯萬山的孩子就是第 29 軍的孩子 就是我宋哲元的孩子 這兩個孩子一個就叫做 宋記峰 一個叫做宋記峪 作為對喜峰口和羅文峪的紀念 18 歲后 他們還隨他們的父親 改姓為侯 第 8 頁 共 14 頁 我問 從哪里得來這么動人的一個故事 他答 家父所言 他當時是 29 軍軍務處的副官 侯萬山的遺屬就是他去接的 說到這里雕塑家連喝三甌 熱淚順著面頰砰然落下 滴滴溶進桑木桌上那條北方的河 軍刀兀自 ji 立 磔磔閃動冷峻的光 1 據(jù)文中的注音寫出正確的漢字 p ngji 然一動兀自 立 2 文中畫線的句子都寫了什么 這樣的景物描寫有什么作用 3 侯萬山回答 報告軍長 風蕭蕭兮易水寒 壯士一去兮不復返 侯萬山話的意思是什么 宋哲元說 男兒膝下有黃金 更何況是抗日軍人 宋哲元話的意思是什么 4 他莊重立定 緩緩把手掌舉向帽檐 在巍巍盤旋的蒼鷹翅膀下 立成一座雪人 請對這句話作簡要賞 析 5 文中詳寫了什么 略寫了什么 為什么要這樣安排 10 15 分 閱讀下面文章 完成問題 VR 將怎樣改變我們的生活 夏斌 戴上一個特制頭盔 你就可以 身臨其境 地站在火星上 直觀感受這顆星球的奧秘 在房地產(chǎn)交易中 它 可以立體呈現(xiàn)公寓房 讓買家對室內狀況一目了然 而無需每次都去實地看房 它還可以構建一個虛擬機艙 加 入飛機顛簸等狀況 幫助特定人群減緩飛行恐懼感 這些聽上去不可思議的場景 都可以借助 虛擬現(xiàn)實 VR 技術得以實現(xiàn) 那么 VR 到底是什么 它將怎樣改變我們的生活 VR 是英文 Virtual Reaity 的簡稱 意為虛擬現(xiàn)實 這種新興技術能利用計算機圖形系統(tǒng)和各種接口設備 包括數(shù)據(jù)手套 眼球跟蹤裝置 超聲波頭部跟蹤器 攝錄像設備 語音識別與合成等 生成可交互的 提供沉浸 感覺的三維世界 與 3D 的 視覺欺騙 不同 VR 不僅能讓用戶完全融入虛擬環(huán)境 真假難分 還能捕捉用戶的意圖 舉動 及 時進行調整和互動 報告顯示 我國的 VR 潛在用戶達 2 86 億 預計到 2020 年 VR 市場規(guī)模有望超過 550 億元 第 9 頁 共 14 頁 VR 應用系統(tǒng)一般分為三個部分 一是體感輸入 通過數(shù)據(jù)手套 攝像頭等捕捉人的手 頭等肢體姿態(tài) 二是虛擬三維場景 VR 與 3D 最直觀的區(qū)別就在于 VR 實現(xiàn)了 720 度全景無死角 720 度全景 即指在水平 360 度的基礎上 增加垂直 360 度的范圍 能看到 天 和 地 的全景 三是顯示與反饋 使用屏幕或投影將虛擬場景顯示出來 并通過多自由度運動平臺等反饋力和運動 其中 最有意思的是觸覺反饋 當使用者玩射擊游戲時穿上一件 VR 護具 它能夠模擬出中彈的感覺 從目前的情況來看 VR 主要有六大應用領域 分別是娛樂社交 醫(yī)療保健 銷售 教育 工程設計和軍事訓 練 總之 VR 技術可能會提升個人能力 改變人類生活 但其長遠影響值得慎重研判 一個基本準則應當明確 即避免現(xiàn)實生活與虛擬生活的混淆 摘自 解放日報 有刪改 1 請給 VR 下一個定義 2 選文從幾個方面介紹介紹 VR 3 下列對文章內容的理解 不正確的一項是 A 戴上特制頭盔 可以 身臨其境 地站在火星上 構建虛擬機艙 可以感受飛機顛簸等狀況 這些場景 都可以借助 虛擬現(xiàn)實 VR 技術得以實現(xiàn) B 報告顯示 我國的 VR 潛在用戶達 2 86 億 預計到 2020 年 VR 市場規(guī)模將超過 550 億元 C VR 與 3D 最直觀的區(qū)別就在于 VR 實現(xiàn)了 720 度全景無死角 能看到 天 和 地 的全景 D VR 技術最有意思的