鄂教版2020年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文中考二模試卷（I）卷

鄂教版2020年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文中考二模試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 雖然我只是蕓蕓眾生 ， 但我仍固執(zhí)地希望我的生命能開(kāi)出光艷的花來(lái)，而不愿成為像螞蟻一般的蟲(chóng)豸。B . 暑假要不要外出旅游，媽媽的態(tài)度莫衷一是 ， 最后也沒(méi)告訴大家她的決定。C . 這種草藥能治療高血壓，對(duì)人體又沒(méi)有任何副作用，我們屢試不爽 ， 你還有什么懷疑的？D . 某些管理機(jī)構(gòu)缺乏“大數(shù)據(jù)思維”，以鄰為壑 ， 不與相關(guān)機(jī)構(gòu)共享信息資源，公共數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將有助于改變這種狀況。2. （2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 工商總局將進(jìn)一步加大醫(yī)療藥品、保健食品等廣告監(jiān)管執(zhí)法，開(kāi)展違法廣告專項(xiàng)整治和互聯(lián)網(wǎng)金融廣告專項(xiàng)整治行動(dòng)。B . 中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中發(fā)展、繼承、培育起來(lái)的偉大民族精神，為中國(guó)發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力。C . 中國(guó)速滑選手武大靖在2018年平昌冬奧會(huì)短道速滑500米比賽中一騎絕塵，奪得冠軍，他的表現(xiàn)震驚了國(guó)內(nèi)外是令人佩服的。D . 杭州市住房保障和房產(chǎn)管理局在其官網(wǎng)發(fā)布通知，宜布將實(shí)行商品住房銷(xiāo)售公開(kāi)搖號(hào)全程公證制度，具體實(shí)施細(xì)則將于近期公布。二、 句子默寫(xiě) (共1題；共5分)3. （5分）古詩(shī)句默寫(xiě)。 （1）_，人不寐，_。 （2）為報(bào)傾城隨太守，_，_。 （3）_，_?？蓱z白發(fā)生！ （4）_，誰(shuí)怕？_。 （5）莽紅塵_？_！ 三、 字詞書(shū)寫(xiě) (共1題；共4分)4. （4分）給下列劃線的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 _庇護(hù)躇步跐蹈溉汲kilqnq_歌_叭廢_忘食_人憂天四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共10分)5. （10分）根據(jù)要求，回答下面問(wèn)題。 材料一：人工智能助力體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)網(wǎng)訊_全國(guó)政協(xié)委員會(huì)、北京體育大學(xué)副校長(zhǎng)胡楊表示，人工智能可能極大的提升了大眾參與健身的體驗(yàn)度和健身效果，有效幫助大家了解健身效果。同時(shí)，大眾在健身活動(dòng)中使用智能設(shè)備，將會(huì)昌盛大量的個(gè)人健身數(shù)據(jù)、健康數(shù)據(jù)、而這些數(shù)據(jù)恰恰對(duì)我國(guó)國(guó)民體質(zhì)現(xiàn)狀評(píng)估以及體育政策的置頂有重要的參考意義。人工智能還可以有效提高競(jìng)技體育成績(jī)，對(duì)我國(guó)提升競(jìng)技體育實(shí)力并確立體育強(qiáng)國(guó)地位有著至關(guān)重要的戰(zhàn)略意義。材料二：（見(jiàn)下圖）（1）請(qǐng)給材料一的新聞補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)導(dǎo)語(yǔ)，并簡(jiǎn)述理由。 （2）仔細(xì)觀察材料二圖中的內(nèi)容，寫(xiě)一段話對(duì)人工智能進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。要求：運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明順序及說(shuō)明方法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。 五、 文言文閱讀 (共2題；共20分)6. （8分）閱讀下面文言短文，完成各題。 孫叔敖埋蛇孫叔敖為嬰兒之時(shí)，嘗出游，見(jiàn)兩頭蛇，殺而埋之，歸而泣 ， 憂而不食。母問(wèn)其故。叔敖對(duì)曰：“兒聞見(jiàn)兩頭蛇者必死。向吾見(jiàn)之，恐去而死也?！蹦冈唬骸吧呓癜苍?”曰：“恐他人又見(jiàn)，殺而埋之矣?！蹦冈唬骸盁o(wú)憂。吾聞?dòng)嘘幍抡?，天?bào)以福，汝不死矣?！奔伴L(zhǎng)，為楚令尹，未治而國(guó)人信其仁也。(選自新序)【注釋】陰德：暗中有德于人的行為。治：治理，管理。（1）下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 孫叔敖為嬰兒之時(shí)B . 兒聞見(jiàn)兩頭蛇者必死C . 恐去而死也D . 憂而不食（2）解釋加下劃線的詞的意思。 母問(wèn)其故 _歸而泣 _為楚令尹_（3）翻譯下面的句子。 向者吾見(jiàn)之，恐去母而死也。未治而國(guó)人信其仁也。（4）短文運(yùn)用什么方法，刻畫(huà)了幼時(shí)孫叔敖怎樣的形象?讀罷此文談?wù)勀銓?duì)孫叔敖的認(rèn)識(shí)。 7. （12分）閱讀文言文，回答問(wèn)題。 宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕。子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻(xiàn)之?！弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷殸栆杂駷閷毴粢耘c我皆喪寶也。不若人有其寶?！被锥嬖唬骸靶∪藨谚?，不可以越鄉(xiāng)，納此以請(qǐng)死也?！弊雍敝弥T其里 ， 使玉人為之琢之，富而后使復(fù)其所。（節(jié)選自左傳襄公十五年）【注】諸（zh）：相當(dāng)于“之于”。子罕：人名。請(qǐng)死：請(qǐng)求免于死。里：鄉(xiāng)里。（1）下列各組句子中，劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ） A . 宋人或得玉/悠然自得B . 故敢獻(xiàn)之/溫故知新C . 不若人有其寶/未若柳絮因風(fēng)起D . 富而后使復(fù)其所/將復(fù)何及（2）請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。 我 以 不 貪 為 寶 爾 以 玉 為 寶 若 以 與 我 皆 喪 寶 也（3）結(jié)合文段，說(shuō)說(shuō)子罕為什么不接受宋人獻(xiàn)玉。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共29分)8. （9分）（2013淮安）閱讀下文，完成下列各題。夜深同花說(shuō)相思楊荻她叫秀花，果然手巧，擅長(zhǎng)繡花。我有時(shí)候笑她，你的名字可真夠土的，這時(shí)候她總是露出很羞澀的樣子，仿佛自己犯了錯(cuò)遭到批評(píng)，又自我解嘲地說(shuō)，土嗎？都是這樣的名字啊，我妹妹還叫秀蓮呢。上大學(xué)那年，女生宿舍時(shí)興拉床簾。我給她修書(shū)一封，不久，一幅床幃就繡好寄過(guò)來(lái)了，白色的細(xì)棉布，彩色的絲線綴著一朵一朵的花兒。我拉上床簾，小小的個(gè)人世界也跟著芬芳?？上?，畢業(yè)后，那塊很長(zhǎng)的白色繡花棉布，跟著日子弄丟了。我打電話問(wèn)，干嗎呢？她說(shuō)，十字繡呢。她在繡十八個(gè)美女，原來(lái)想繡紅樓夢(mèng)里的十二金釵，可惜那個(gè)圖案剛剛賣(mài)完，她就買(mǎi)了十八個(gè)美女，說(shuō)是繡完送給我搬家用。我心想紅樓夢(mèng)我是喜歡的，畢竟有典，您弄十八個(gè)沒(méi)有出處的美女，我掛墻上多俗啊。于是，我委婉地說(shuō)，您繡那多費(fèi)事啊，少說(shuō)也要兩三年，再說(shuō)眼睛、頸椎也受不了啊，我可不落忍，千萬(wàn)別繡了。她不聽(tīng)，還是要繡。我只好放狠話，我不太喜歡的。她訕訕地說(shuō)，那我就掛自己墻上。然而，我還是勸她別繡了，她又說(shuō)，閑著也沒(méi)意思。搬家后，她離開(kāi)了故居舊鄰，陌生的環(huán)境里，她和夕陽(yáng)一般孤單，我也就不好再?gòu)?qiáng)行阻止。高樓的西窗下，這個(gè)叫秀花的女子拿著繡針，在西曬陽(yáng)光下低頭做著十字繡，一針一針，繡著【A】一幅畫(huà)，繡著寸寸光陰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，也是【B】一幅畫(huà)。和她住在同城，卻也不總見(jiàn)面，為此我常常自責(zé)。忙碌了一天，下班后只想回家，休息日只想放松，只覺(jué)得精力不夠，不夠再去騰出心打點(diǎn)一份感情，然而她有。我接到她的電話，說(shuō)已經(jīng)坐公交車(chē)到了單位門(mén)口，我急忙跑出去?？吹剿┲R整，站在銀杏樹(shù)下，在過(guò)往的人流中沖我笑，又露出那點(diǎn)少女般的羞澀。她的手里拎著沉重的布袋書(shū)包，都是吃的，牛肉蒸餃、炒花生、山楂醬、紅燒肉、柿子、白蘿卜。她從西向東，穿過(guò)多半個(gè)城市，只為給我送飯。有時(shí)候時(shí)間晚了，也會(huì)在我回家時(shí)路過(guò)的公交站點(diǎn)下車(chē)，于塵埃中等我。我接了沉重的布袋書(shū)包，開(kāi)車(chē)絕塵而去，留她在黃昏的暗影里，繼續(xù)等候開(kāi)回的公交車(chē)。衣柜里的衣服換了一茬又一茬，壓箱底的是一件紫色緞面棉坎肩，她親手縫制的。床上的床品換了一套又一套，壓床底的是一床粉色緞面的棉被，她親手縫制的。有些東西，不可再生，而你卻貪婪地想此生永遠(yuǎn)擁有，只好壓在箱底。有時(shí)候，我想，如果我有能力，就給她建造一個(gè)世界，好比秦王的阿房宮，唐王的大明宮，我要把她妥妥地雪藏起來(lái)。有時(shí)候我又想，她的整個(gè)世界，無(wú)非是我開(kāi)放的平安幸?；?。如此深情如此夜，我真想熱熱地喚一聲，娘。夜深同花說(shuō)相思。她叫花兒，我的娘親，已經(jīng)老去，正在更老。（選自2013年季度精選集讀者原創(chuàng)版春季卷，有改動(dòng)）（1）閱讀全文，簡(jiǎn)要概括母親秀花為我做了哪幾件事。（2）文章第段中A，B兩處的“一幅畫(huà)”分別指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3）聯(lián)系上下文，想像作者寫(xiě)到第段時(shí)心里最想對(duì)母親說(shuō)些什么（不超過(guò)60字）。（4）聯(lián)系全文，揣摩文章第段飽含了作者哪些情感。9. （20分）閱讀下面文段，回答問(wèn)題。他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹(shù)皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開(kāi)朗琪羅畫(huà)的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他那天父般的猶如卷起滔滔白浪的大胡子。（1）這一段主要描寫(xiě)的是_，這樣開(kāi)頭有什么特點(diǎn)？（2）作者是分幾層寫(xiě)出托爾斯泰的須發(fā)的特點(diǎn)的？（3）文中畫(huà)線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么含意？（4）綜合文段分析：作者運(yùn)用了什么手法表現(xiàn)人物長(zhǎng)相特點(diǎn)？這種手法有什么作用？七、 命題作文 (共1題；共5分)10. （5分）作文：我們身邊發(fā)生的事情，讓我們感動(dòng)，這種心理變化往往改變我們今后的生活，捕捉生活瞬間，記錄心路歷程。請(qǐng)以“那一瞬間，我 ”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限。（2）不少于600字，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。八、 名著閱讀 (共1題；共15分)11. （15分）圈點(diǎn)批注法是古人讀書(shū)時(shí)常用的傳統(tǒng)方法，小涵就用這種方法閱讀駱駝祥子，當(dāng)他讀到下面這個(gè)片段時(shí)，在旁邊作了如下批注。 他出去買(mǎi)了包“黃獅子”煙來(lái)。坐在炕沿上，點(diǎn)著了一支煙；并不愛(ài)吸。呆呆的看著煙頭上那點(diǎn)藍(lán)煙，忽然淚一串串的留下來(lái)，到城里來(lái)了幾年，這是他努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不出聲來(lái)！車(chē)，車(chē)，車(chē)是自己的飯碗。買(mǎi)，丟了；再買(mǎi)，賣(mài)出去；三起三落，像哥鬼影 ， 永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒(méi)了，什么都沒(méi)了，連個(gè)老婆也沒(méi)了！【批注1】祥子的“三起三落”；一起：苦干三年，湊錢(qián)買(mǎi)了輛新車(chē)。一落：連人帶車(chē)被憲兵抓去。二起：賣(mài)了駱駝，拼命拉車(chē)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē)。二落：_。三起：_。三落：_?！九?】祥子的一生都在圍繞著“車(chē)”在轉(zhuǎn)，聽(tīng)說(shuō)有人曾用“拉車(chē)夫”作為書(shū)名介紹到國(guó)外，這個(gè)書(shū)名好在哪里呢？（1）請(qǐng)你幫助小涵填寫(xiě)空白處。 （2）小涵在批注中提出了“拉車(chē)夫”作為書(shū)名有何好處的疑問(wèn)，根據(jù)你對(duì)全書(shū)的閱讀理解，幫他解答困惑。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共2題；共4分)1-1、2-1、二、 句子默寫(xiě) (共1題；共5分)3-1、3-