西師大版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷（I）卷.doc

西師大版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 綜合性學(xué)習(xí) (共4題；共22分)1. （10分）默寫填空。 （1）_，以觀滄海。_，山島竦峙。 （2）日月之行，若出其中。_，若出其里。 （3）我寄愁心與明月，_。 （4）_，小橋流水人家 （5）天凈沙秋思（作者:_）中直接表現(xiàn)詩人羈旅之愁的句子是，_，_ 。 （6）春天像健壯的青年，_，_。 2. （2分）昆蟲記中，法布爾仔細(xì)觀察食糞蟲勞動的過程，稱這些食糞蟲為清道夫。（ ）A正確 B錯誤3. （5分）名著閱讀（1）初中三年，你一定讀了很多名著。下面是水滸西游記中三個精彩的打虎場面，請分別指出打虎英雄的名字。拽開步，迎著猛虎，道聲：“業(yè)畜！哪里去！”那只虎蹲著身，伏在塵埃，動也不敢動，卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬點(diǎn)桃紅，牙齒噴幾珠玉塊。在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母老虎糞門。那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢力，手起一刀，正中那老虎頷下。左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。a_；b_；c_（2）某電視劇組正在籌拍新版水滸，請你幫助楊志的扮演者把握好角色。演好林沖這個角色應(yīng)該注意他性格上的兩個特點(diǎn)：_、_。4. （5分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報(bào)道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧，風(fēng)格又這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我深思：為什么除了做小偷，我沒有想到做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。要求：根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章；除詩歌外，文體不限；字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字。二、 選擇題 (共1題；共2分)5. （2分）下列關(guān)于文學(xué)常識的知識，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 現(xiàn)代著名作家朱自清的春，老舍的濟(jì)南的冬天，都描繪了自然景物，流露了作者對生活的熱愛，抒發(fā)了對大自然的喜愛和贊美之情。B . 冰心的詩歌曾受英國詩人泰戈?duì)柕挠绊懀麄兊淖髌范己啙?、清新、?xì)膩，善于從日常生活中擷取細(xì)小的物象，捕捉剎那間的靈感，抒發(fā)內(nèi)心豐富的情感，蘊(yùn)含著深深的哲思。C . 論語，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子言行的一部書，共20篇,宋代把它與大學(xué)中庸詩經(jīng)合稱為“四書”。D . 魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。代表作有小說集吶喊彷徨，散文詩集朝花夕拾。三、 綜合題 (共2題；共24分)6. （18分）某校以“走進(jìn)中國詩詞”為主題開展綜合性實(shí)踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。 （1）班級準(zhǔn)備以“走進(jìn)中國詩詞”為主題舉辦主題班會，作為主持人，請你擬寫一段開場白。 （2）在飛花令（詩詞背誦游戲）環(huán)節(jié)，張明同學(xué)想不起含有“水”字的詩句了，請你幫他想一句。 （3）假如讓你去采訪“中國詩詞大會”的冠軍武亦姝同學(xué)，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個什么問題行采訪？ （4）下面是李薇同學(xué)寫的關(guān)于閱讀古詩詞的好處的一段話，請你按要求幫她修改。“讀史使人明智,讀詩使人靈秀。”學(xué)習(xí)古詩詞不僅能使人靈秀，更重要的是能 使人脫離庸俗和低級趣味，變得更加文明、高雅。【A】學(xué)習(xí)古詩詞能改變一個人的性格，能陶冶一個人。學(xué)習(xí)古詩詞猶如在花的世界中徜徉，染其色、聞其香、嘗其 味，【B】能夠不斷地提高自己的視野、凈化自己的靈魂，求得身體和精神上的健康。【A】處句子成分殘缺，應(yīng)改為_。【B】處句子有搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)將“_”改為“_”。7. （6分）閱讀材料，回答問題【材料一】鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。【材料二】有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國消費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)800萬噸和300萬噸，每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有一千萬人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。（1）從以上兩則材料中我們發(fā)現(xiàn)的問題是：_。 （2）黃先生對一個叫“光盤客”的網(wǎng)友發(fā)起“光盤行動”特別不理解。他認(rèn)為，請客就是要讓餐桌上的菜剩得越多越有面子。針對黃先生這一說法，如果你是“光盤行動”的發(fā)起者，請你寫幾句話勸誡黃先生。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)8. （10分）閱讀下面這首詩，按要求答題?；瓷蠞O者(唐)鄭谷白頭波上白頭翁，家逐船移江浦風(fēng)。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火荻花中?！咀⑨尅恐穑焊S。浦：水邊，岸邊。荻：草本植物，形狀像蘆葦。（1）本詩第二句中體現(xiàn)漁家生活特點(diǎn)的兩個字是 、 。（2）詩的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景?請用幾句話進(jìn)行描述。五、 文言文閱讀 (共1題；共18分)9. （18分）閱讀【甲】【乙】兩段選文，回答下列各題。【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。（節(jié)選自歐陽修醉翁亭記）【乙】凡八百里，始得靈壁張氏之園于汴之陽 其外修竹森然以高，喬木蓊然以深，其中因汴之余浸 ， 以為陂池；取山之怪石，以為巖阜 蒲葦蓮芡 ， 有A之思；椅桐檜柏，有B之氣；奇花美草，有京洛之態(tài)；華堂廈屋，有吳蜀之巧。其深可以隱，其富可以養(yǎng)。果蔬可以飽鄰里，魚鰲筍茹可以饋四方之客。（節(jié)選自蘇軾靈璧張氏園亭記）【注釋】靈壁：即今安徽靈壁縣。張氏之園：為宋仁宗時殿中丞張次立的莊園。汴（bin）：汴水。余浸：支流。巖阜：假山。芡（qin）：水生植物。富：豐饒的物產(chǎn)。（1）解釋下列劃線詞語的含義。醉翁之意不在酒意：_佳木秀而繁陰秀：_修竹森然以高修：_以為陂池以：_（2）將畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。山水之樂，得之心而寓之酒也。其深可以隱，其富可以養(yǎng)。（3）細(xì)讀【甲】文第二段文字，各用一個詞語概括醉翁亭春秋二季景色的特點(diǎn)。春季：_ 秋季：_（4）根據(jù)你的理解，將“江湖”和“山林”兩個詞語恰當(dāng)填在【乙】文中的A，B處。A：_ B：_（5）【甲】【乙】兩文都采用了借景抒情的寫法，抒發(fā)的感情大致相同，請作簡要分析。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共42分)10. （22分）閱讀下文，回答問題懂了遺憾，就懂了人生許多事情總是想象比現(xiàn)實(shí)更美，相逢如是，離別亦如是，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的情形不按照理想的情形發(fā)展，事實(shí)出現(xiàn)與心愿不統(tǒng)一的結(jié)局時，遺憾便產(chǎn)生了。遺憾可以彰顯出悲壯之情，而悲壯又給后人留下一種永恒的力量，也許生活帶走了太多東西，可是卻留下片片真情。有過遺憾的人，必定是感覺到深切的痛苦的人，這樣的人也必定真實(shí)的活過，付出過最真的心，用自己的行動演繹過至真至純的情感，令人心動和感慨。錯過的一切如同錯過的時光一樣，無法找回，只是錯過一點(diǎn)點(diǎn)，就會錯過太多，或許還會錯過一輩子，留下終身的遺憾，有時我們本可以輕易地?fù)碛?，然而卻讓它悄然溜走了，記得以前看過一部電視劇半生緣，不否認(rèn)男女主人公是真心相愛的，但命運(yùn)與緣分的捉弄使他們各奔東西，多年以后他們再次相見，痛苦萬分，追悔不及，只剩遺憾，也許世間最大的悲劇莫過于兩個相戀的人不能牽手一生一世，但是正因?yàn)橛辛诉z憾，那份情義才越發(fā)顯得彌足珍貴，既浸入骨髓又超然永恒。又如梁山伯與祝英臺的愛情故事，如若他們真的走到了一起，朝朝與暮暮，相伴一生，白頭偕老了，那又何來千古絕唱的凄婉？很喜歡聽徐譽(yù)騰演唱的等一分鐘這首歌，或許是因?yàn)槟欠N遺憾中透著絲絲傷感的歌詞更打動我心，如果生命，沒有遺憾，沒有波瀾，你會不會，永遠(yuǎn)沒有說再見的一天，可能年少的心太柔軟，經(jīng)不起風(fēng)經(jīng)不起浪，若今天的我能回到昨天，我會向自己妥協(xié)，我在等一分鐘，或許下一分鐘，看到你閃躲的眼，我不會讓傷心的淚掛滿你的臉；我在等一分鐘，或許下一分鐘，如果你真的也心痛，我會告訴你我的胸膛依舊暖，那一年我不會讓離別成永遠(yuǎn)。是的，明明知道你的胸膛依舊暖，可是現(xiàn)在那份溫暖已屬于另外一個人了。有的時候，真的幻想時光可以重來一次，那樣的話就可以重新選擇一切，面對相同的時間里發(fā)生的相同的故事不會再重蹈覆轍，不會再走這樣的心路，可是想過沒有，如果沒有經(jīng)歷過遺憾，又怎么能懂得珍惜？如果不是遺憾，又怎么可以那么刻骨銘心，又銘心刻骨的去記住一個人？有許多事必須要親身經(jīng)歷過才會懂，有了遺憾，才有了可以回憶的片段，才有了令我們一生也無法忘懷的東西，它會在內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴生命只是滄海之一栗，然而卻承載了太多的情非得已，聚散離首，不甘心也好，不情愿也罷，生活一直都是一個任人想象的謎，因?yàn)椴恢雷罱K的謎底，也只能一步步地向前走。人生中也會遇到很多感人的緣分，不經(jīng)意間的萍水相逢，卻發(fā)現(xiàn)也可以給予很多，簡單的邂逅和錯過，也可以在心中烙下清晰的標(biāo)記。一切漸漸遠(yuǎn)去，心漸漸冰涼，縱然撕去偽裝出的冷漠，找尋你走過的凌亂足跡，想起你曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，如今只剩下了什么，你的影子徘徊在腦海，我怎么能忘記你曾經(jīng)給過我美麗？懂了遺憾，就懂了人生，在經(jīng)歷以后，我們才會學(xué)到了許多，明白了許多，也成熟了許多。人生之路，一定不會總有枝繁葉茂的樹，鮮艷奪目的花朵，蝶飛蜂舞的美好景色，它一定也會有阻擋在前的高山和荒涼的沙漠；一定不會總有陽光照耀下繽紛的色彩，也會有陰天時的迷霧重重；生活不僅有燦爛的笑顏，還會有無言的淚水，任誰也無法輕松的跨越。懂了遺憾，就懂了人生，遺憾是人生的必歷之路，但還是希望大家都能少一點(diǎn)遺憾，尤其希望兩個真心相愛的人能幸福長久的生活在一起。人生沒有完美，生活也沒有完美，遺憾和殘缺始終都會存在，穿越過歲月的風(fēng)雨，才發(fā)覺已經(jīng)失去的東西很珍貴，沒有得到的東西也很珍貴，但世間最珍貴的還是去把握現(xiàn)在，去珍惜這似水的流年，即使將來容顏不在，至少還可以對自己說：我有遺憾，但是遺憾過后，我曾堅(jiān)定的好好生活過，我不后悔。（1）這篇文章主要圍繞什么觀點(diǎn)展開論述的？ （2）請簡要分析本文的論證思路。 （3）第段用了什么論證方法？有何作用？ （4）下面說法正確的一項(xiàng)是（ ） A . 人生之路有很多遺憾，懂了遺憾，就懂了人生，因此，希望大家多一點(diǎn)遺憾。B . 第段論述了生命是無可奈何的，只有聽天由命，保持良好的心態(tài)。C . 遺憾的形式主要是：當(dāng)現(xiàn)實(shí)的情形不按照理想的情形發(fā)展，當(dāng)事實(shí)出現(xiàn)與心愿不統(tǒng)一的結(jié)局。D . 等一分鐘這首歌的歌詞太優(yōu)美了，常常打動我的心，所以我很喜歡聽。（5）結(jié)合你的生活體驗(yàn)，說說“懂了遺憾就懂了人生”的含義。 11. （20分）閱讀下文，回答問題。學(xué)費(fèi)滿震開學(xué)了，報(bào)名去。報(bào)名的時候一是要交假期作業(yè)，二是要交學(xué)費(fèi)。假期作業(yè)我都是認(rèn)認(rèn)真真完成，而學(xué)費(fèi)卻正好相反，我總是不能一次性交齊。學(xué)費(fèi)共兩塊五毛錢，我只帶了一塊錢。這還是我媽跟親戚借五毛，又賣了十個雞蛋才湊齊的?！澳怯嘞碌囊粔K五什么時候交呢？”陳老師問我。我說：“我媽說等收了稻子賣了錢就交?！蔽易⒁獾?，大多數(shù)學(xué)生跟我一樣不能一次性交齊學(xué)費(fèi)，有的先交一部分，剩下的訂一個口頭“還款計(jì)劃”，慢慢續(xù)交，猶如今天的“分期付款”；也有的一毛錢沒有，只給老師一個口頭承諾，什么時候有錢什么時候交。過一段時間，陳老師就會在下課前留幾分鐘時間念一回“欠費(fèi)生”的名字：“滿震、王正義、徐公超、徐正洲、項(xiàng)前、徐正翠、徐立翠以上同學(xué)學(xué)費(fèi)還沒有交齊，希望你們按照自己的承諾盡快補(bǔ)交?！蔽覀兯斜稽c(diǎn)名的學(xué)生，都感到很難為情，低下頭，不敢看老師，不敢看同學(xué)，仿佛做了什么丟人的事。經(jīng)過陳老師一次又一次的點(diǎn)名催促，欠學(xué)費(fèi)的學(xué)生逐漸少了。后來陳老師除了在班上點(diǎn)名，末了又補(bǔ)一句：“這些同學(xué)下課后請到我辦公室來?！钡嚼蠋熮k公室去，這慣常是在課堂上犯了錯誤而老師未來得及處理才能“享受”的“待遇”。在老師的辦公室里，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地訴說家里的困難，請求老師再寬限一段時間，再次給一個“什么時候一定交錢”的口頭“保證”?！皾M震同學(xué)，你不是說等收了稻子賣了錢就交的嗎？現(xiàn)在稻子應(yīng)該早就收完了，為什么還不交呢？”陳老師還記得我開學(xué)時的承諾。我說：“妹妹生病住院，家里又借了不少債。我媽說實(shí)在沒錢?！薄澳鞘裁磿r候有錢呢？”我低著頭，不知道怎么回答。于是過一段時間就又被點(diǎn)一次名，又被叫到老師辦公室去一次。每次被點(diǎn)名，被帶到老師辦公室，我都覺得是在受煎熬，是在受刑。學(xué)期快要結(jié)束的時候，陳老師不再做我們的班主任。有一天下課后，新任班主任王老師把我們最后三個欠學(xué)費(fèi)的同學(xué)又叫到他的辦公室。我們做出“要錢沒有，要命有一條”的滿不在乎的樣子，等著老師發(fā)落?？墒峭趵蠋焻s告訴我們一個出乎我們意料的消息，他說：“你們幾位同學(xué)家里確實(shí)非常困難，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，你們所欠的學(xué)費(fèi)就不用再交了，全部予以減免了?！碑?dāng)時我的心里真的有一種如釋重負(fù)解放了的感覺。走出老師辦公室，我情不自禁唱了起來：“解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡”想到這一學(xué)期來，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)，陳老師像催命鬼似的死盯著我不放，搞得我抬不起頭來，心靈受到重傷，我對陳老師的怨恨一下爆發(fā)。我轉(zhuǎn)身闖進(jìn)陳老師的宿舍，我說：“陳老師，我想告訴你一個好消息。我欠的學(xué)費(fèi)學(xué)校給我減免了。我再也不用受你的折磨了。”說完，我調(diào)頭就走。想到陳老師一定讓我氣得夠嗆，我心里好舒暢，又情不自禁唱了起來：“解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜