2019-2020學年華師大版初中科學八年級上學期 1.2 力 同步練習B卷.doc

2019-2020學年華師大版初中科學八年級上學期 1.2 力 同步練習B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共6題；共12分)1. （2分）籃球是大家喜愛的運動，有關籃球下列說法中正確的是 （ ） A . 人拋出去的球，上升時受到平衡力的作用B . 拍球時手感到疼說明力的作用是相互的C . 球出手后，繼續(xù)運動，是受到了力的作用D . 飛行中的球會落向地面是由于球具有慣性2. （2分）下列說法中正確的是（ ）A . 用手擊打排球時，手感到發(fā)麻，說明排球對手施加了力的作用B . 雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明石頭對雞蛋施加了力，而雞蛋對石頭沒有使施加力。C . 蘋果從樹上落向地面，說明蘋果受到地球引力的作用，而地球沒有受到蘋果的引力作用。D . 磁鐵吸引鐵釘時，鐵釘受到磁鐵的吸引作用；而磁鐵不會受到鐵釘的吸引作用。3. （2分）如圖所示是某同學玩排球的一個場景，下列說正確的是（ ）A . 擊打排球時手感到疼，是因為手對排球施加了力B . 排球在空中飛行的過程中，運動狀態(tài)不變C . 排球在空中運動到最高點時不再受任何力D . 排球在水平地面上靜止時，所受重力和地面對球的支持力是一對平衡力4. （2分）在國際單位制中，力的單位是以哪位科學家的名字命名的（ ） A . 伽利略B . 笛卡爾C . 牛頓D . 帕斯卡5. （2分）在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表你認為正確的觀點有（ ）兩個物體相接觸，就一定有力的作用；兩個物體相接觸，但不一定有力的作用；力的產生至少涉及兩個物體；一個物體也可以產生力的作用；力的維持物體運動狀態(tài)的原因；力是改變物體運動狀態(tài)的原因A . B . C . D . 6. （2分）教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來，如圖所示，關于粉筆刷的受力情況，下列說法正確的是（ ） A . 粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力B . 粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力C . 黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上D . 粉筆刷沒有受到摩擦力作用二、 填空題 (共9題；共22分)7. （3分）力是一個物體對另一個_的作用；在國際單位制中力的單位是 _，用符號_來表示。8. （4分）字航員乘坐的返回艙，進入大氣層后降落越來越快，原因是發(fā)生了能量的轉化，具體為_為了實現軟著陸，在接近地面的階段會向艙體運行的_（選填“前”或“后”）方噴氣，利用_的原理，使返回艙更有效地減速9. （2分）如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲乙丙丁中的形變，各圖中力的大小F1=F3F4F2，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是_甲和乙, 甲和丙 甲和丁 乙和丁10. （1分）如圖所示，足球運動員用頭頂球攻門球被頂飛，這時施力物體是_。同時運動員的頭也感到痛由以上事實說明：物體間力的作用是_的。11. （2分）如圖所示向我們展示了“守株待兔”這個成語故事。兔子撞上樹木而死，其受到撞擊力的施力物體是_ ， 這個故事包含的物理道理是_。12. （3分）如圖所示，A、B 兩物體疊放在水平桌面上，A 受到水平向右的拉力F15N，B 受水平向左的拉力 F23N，且 AB 以相同的速度向右做勻速直線運動，則地面對 B 的摩擦力大小為_N， 方向是_。13. （1分）如圖所示，游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動推動人向前運動的力的施力物體是_，此現象說明力的作用是_。15. （4分）甲圖中，小鐵球從斜面上蒗下沿直線運動，當經過磁鐵附近時方向發(fā)生了改變，此現象說明力可以_；乙圖中，放有磁鐵的兩個小車用細線相連，剪斷細線后小車向相反的方向運動，此現象說明物體間力的作用是_的。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 單選題 (共6題；