《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)3

誰的本領(lǐng)大教學(xué)設(shè)計(jì)3 一、課前談話：1、板書：本領(lǐng)教學(xué)生字“本“你怎么記住它？樹的本就是根，所以這個(gè)字是樹木的“木”字加了一個(gè)短橫。本領(lǐng)的意思是什么？2、夸夸自己，說說自己的本領(lǐng)。板書：大。3、在我們小朋友說自己的本領(lǐng)的時(shí)候，我們的風(fēng)娃娃和太陽公公可忍不住了，爭(zhēng)著要顯示一下自己的本領(lǐng)，還想比試誰的本領(lǐng)大呢？4、那么到底誰的本領(lǐng)大呢？今天我本們就來學(xué)習(xí)看了課題，你覺得課題如果是個(gè)句子，該加上哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？二、導(dǎo)入課題：1、談話激趣：究竟是誰的本領(lǐng)大呢？小朋友愿意做公正的小裁判，來評(píng)判一下呢？要成為一名合格的裁判需要接受三個(gè)挑戰(zhàn)？挑戰(zhàn)第一關(guān)：把田字格和綠色通道生字拼拼讀讀。同桌相互聽，好的可以給他打個(gè)星。把生字放進(jìn)課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、檢查生字：誰來提醒大家哪些生字的讀音要特別注意。指名學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)大家讀齊讀生字。3、初步感知課文，理清結(jié)構(gòu)。再讀課文，完成填空。請(qǐng)小朋友填填說說：1）課文講了和比本領(lǐng)的事。他們比了次。2）第自然段到第自然段寫了第一次比本領(lǐng)。3）第自然段到第自然段寫了第二次比本領(lǐng)。4、速度真快，讀書就是這樣帶著問題邊讀邊思考，學(xué)習(xí)的效率就高。學(xué)生匯報(bào)。三、學(xué)習(xí)第一部分1、指名讀13小節(jié)。2、這場(chǎng)比賽是誰出的題？出示句子：誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領(lǐng)大。太陽會(huì)怎么說？3、對(duì)于這場(chǎng)比賽，風(fēng)是怎么說、怎么做的呢？結(jié)果怎么樣？屏顯文字。風(fēng)：“那還不容易！”是容易還是不容易？指名讀?？茨隳亲砸詾槭堑臉幼诱嫦耧L(fēng)娃娃，能告訴你想什么嗎？你覺得那是一件小事，誰再來讀讀。你強(qiáng)調(diào)了容易。4、師來當(dāng)那個(gè)驕傲的風(fēng)，小朋友來當(dāng)書上的那個(gè)小孩子好嗎？你們?yōu)槭裁磳⑼庖鹿酶o了。5、指導(dǎo)朗讀第二段，能把你的感受通過朗讀表現(xiàn)出來嗎？6、看到這一切，太陽是怎么辦的呢？請(qǐng)小朋友自己將第三小節(jié)讀一讀。讀出示：太陽對(duì)風(fēng)說：“看我的吧?！闭f著便發(fā)出強(qiáng)烈的光。這時(shí)候太陽的心里是怎樣想的呢？強(qiáng)烈是像現(xiàn)在春天一樣的溫暖的陽光嗎？結(jié)果呢？7、誰能用“覺得”說一句話？8、小裁判評(píng)判本場(chǎng)比賽的結(jié)果。5、學(xué)習(xí)48小節(jié)第二場(chǎng)比賽1、第二天，它們又碰到了一起了。出示文字：太陽得意地對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)先生，你敢和我比本領(lǐng)嗎？”風(fēng)看見河里來了一條船，就說：“誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領(lǐng)大?！盇下面，我們小朋友要來朗讀比賽了。先默讀準(zhǔn)備一下。、女生讀太陽，男生讀讀風(fēng)先生的部分。B太陽得意什么？風(fēng)又會(huì)想些什么？C小朋友讀書的本領(lǐng)真大，讀到他們心里去了。男女生賽讀。2這一次太陽是怎么做的？風(fēng)又是怎么做的？3引讀：第二次，太陽又發(fā)出，想催船夫。可是，太陽光越，船夫越是，船也就。4師述：這時(shí)，風(fēng)“呼呼”地吹了起來，船夫怎樣？指導(dǎo)朗讀：誰能把船夫的話高興地喊出來？指名讀齊讀5引讀：船掛起了帆，只見風(fēng)，帆，像。指導(dǎo)朗讀：船像箭一樣飛快地前進(jìn)，我們也要讀得稍微快一些。指名讀按座位分兩大組比賽讀6面對(duì)這樣的結(jié)果，太陽有沒有料到，從哪看出？交流出示：太陽驚訝地說：“風(fēng)先生，你的本領(lǐng)也不小哇！”聯(lián)系上文說說太陽為什么會(huì)驚訝，指導(dǎo)朗讀.。五、公正裁判領(lǐng)悟真諦1、現(xiàn)在我們完整的看看動(dòng)畫，看看精彩的兩場(chǎng)比賽。2、公正的小裁判，讀了課文，看了動(dòng)畫現(xiàn)在請(qǐng)你告訴大家風(fēng)和太陽誰的本領(lǐng)大？3、太陽和和風(fēng)都看到了自己的短處，也看到了別人的優(yōu)點(diǎn)。兩個(gè)人經(jīng)過了一番較量，真是不打不相識(shí)，現(xiàn)在他們見面又會(huì)說些什么呢？4、在我們班小裁判的幫助下，風(fēng)和太陽不僅看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，也懂得相互欣賞了。進(jìn)步真大呀！5、課前我們的同學(xué)也交