人教版一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期第六單元整十數(shù)加減整十數(shù)的練習(xí)十2教案.doc

整十數(shù)加減整十數(shù)的練習(xí)課2教學(xué)目標：1、練習(xí)整十數(shù)加減整十數(shù)，掌握正確的口算方法。2、創(chuàng)設(shè)生活情景，感受數(shù)學(xué)知識在生活中無處不在。3、培養(yǎng)學(xué)生思維靈活性。教學(xué)重點：正確口算整十數(shù)加減。教學(xué)過程：一、基礎(chǔ)練習(xí)：1、小熊投籃技術(shù)高。同學(xué)們，小熊手中的球與籃筐中的算式的數(shù)相等，才能投中。你能算出，小熊能投中哪幾個籃嗎？90-3080-3070-1050+2020+4030+1050+1010+86020+40 30+10 90-30 50+20 50+10 10+8 70-10 80-30（1） 記時，獨立計算，集體訂正（2） 師：說一說，40+30=？你是怎樣想的？用小棒擺一擺，在小組里說出計算方法。（3） 指名說出計算方法，誰還有不同的方法？2、解決問題 拔了50個蘿卜，拔了20個蘿卜，兩只兔子一共拔了多少個蘿卜？ =（個） 答：兩只兔子一共拔了（ ）個蘿卜。（1）認真閱讀題目，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）小組內(nèi)交流（3）全班總結(jié)3、我的杯蓋在哪里？快快幫忙找一找。6050401020 20+4090-7080-3030+1070-60設(shè)計意圖 將數(shù)學(xué)指示蘊涵于現(xiàn)實生活的情境之中，不但使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，而且也是他們感受到了解決問題的快樂，品嘗到了成功的喜悅，激發(fā)了他們探索奧秘的愿望。通過不同形式的練習(xí)，增強了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鞏固口算整十數(shù)加減法的口算方法，提高口算速度。鍛煉了學(xué)生的思維靈活性。二、鞏固練習(xí)。1、估一估，算一算。_40_+_30 = 70_40_+_3_=_43_2、動腦筋（課件出示 9題）小圖書室有90本故事書。借出40本，還剩多少本？要求：（1）、讀一讀，讀懂題意。 （2）、列式計算，并說一說，你是怎么計算的？（3）、在小組內(nèi)交流。師：通過剛才的閱讀和觀察，你知道了什么？設(shè)計意圖將數(shù)學(xué)指示蘊含于現(xiàn)實生活的情境之中，不但使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。2、小貓釣魚花花拿著魚竿和水桶來到了小河邊，一條大魚游了過來。誰能幫花花算出魚身上的得數(shù)，誰就能釣出這條魚。電腦演示：70+2020+3070-300+80 80-50100-20比60小803、接龍游戲80連續(xù)減1080、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）設(shè)計意圖 聯(lián)系情境問題的嘗試計算，使學(xué)生體會到計算是源于問題的解決而不是孤立存在的，這也是課程標準中“人人學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)”新理念的體現(xiàn)。三、 思維訓(xùn)練P60的思考題設(shè)計意圖通過觀察比較，幫助學(xué)生理解兩種數(shù)量相差多少的數(shù)量關(guān)系，為進一步用數(shù)學(xué)知識解決問題作了必要的準備。四、課堂總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？（請學(xué)生自由回答）教師：通過這節(jié)課的練習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)你們的本領(lǐng)有增強了很多，老師真為你們感到高興，希望你們繼續(xù)努力，爭取更好成績。設(shè)計意圖通過總結(jié)讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，獲得成功的體驗。為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。附：課堂檢測A卷：1、登山奪紅旗。2、誰的手最靈巧（第8題）師出示口算卡片，開火車進行口算練習(xí)。40+3090-50100-80 95-5 80-80 60+640+20+880-50+440+50-30 90-60-103、比一比：仔細看圖，您想說什么？ 課堂檢測B 1、連一連。得數(shù)比50大的 得數(shù)比50小的 40+20 60-3090-50 50+30 70-30 30+60 50-20 50-10 2、先出示美麗的校園，再出示三個同學(xué)的對話，你能提出什么問題？課堂檢測答案A卷：1、54 40 66 20 90 70 60 38 50 602、70 40 20 90 0 66 68 34 60 203、略