學習實踐科學發(fā)展觀心得總結(jié)

學習實踐科學發(fā)展觀心得總結(jié) 學習實踐科學發(fā)展觀心得總結(jié)自開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，在黨支部的督導下，本人在認真按黨組織要求去學習實踐科學發(fā)展觀，并努力將科學發(fā)展觀實踐于我的工作、學習中。下面我就在學習實踐科學發(fā)展觀中的一些心得總結(jié)向黨組織匯報總結(jié)如下：第一、在學習實踐科學發(fā)展觀的過程中，發(fā)展是第一要義，這是學習實踐科學發(fā)展觀的最終目標。為此，我在學習實踐科學發(fā)展觀的過程中，努力提高工作積極性，積極地去工作、學習，努力確保領導交給的各項工作任務能夠順利完成。從自我做起，努力使自己的工作得以推進單位的健康發(fā)展。不足之處就是作為單位領導成員之一，思想有畏難情緒，關于單位發(fā)展的想法往往停留在表面，不能大膽努力推行。第二、在學習實踐科學發(fā)展觀的過程中，核心是以人為本。因此，無論在教學工作中還是在管理學生工作中，我重點關注、分析學生的思想動態(tài)，以學生的發(fā)展為根本出發(fā)點，努力使自己的各項工作都能體現(xiàn)出以人為本的思想。不足之處就是在開展工作時，因為年輕，自身工作經(jīng)驗還不足，遇到問題時有急躁情緒。第三、在學習實踐科學發(fā)展觀的過程中，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。因為在學習實踐科學發(fā)展觀的過程中，我越來越認識到符合科學發(fā)展要求的思想觀念就是全面發(fā)展的觀念、協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念、可持續(xù)發(fā)展的觀念、以人為本的觀念、統(tǒng)籌兼顧的觀念。為此，我在工作、學習中，努力協(xié)調(diào)個人發(fā)展與單位發(fā)展相適應，開展工作時努力使自身的工作更加科學化、合理化和創(chuàng)新化。第四、在學習實踐科學發(fā)展觀過程中，為確保能切實地貫徹科學發(fā)展觀，我認為必須從自身做起，努力樹立不斷學習、終身學習的理念。學習是促進思想改變、觀念更新的基礎和前提。從舊觀念到新觀念的轉(zhuǎn)變，必須全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求。為此，我們要有正確的學習觀，牢固樹立不斷學習、終身學習的理念，加強學習，用理論武裝頭腦。我們不但要認真學習現(xiàn)代科學知識，還要學習社會主義市場經(jīng)濟理論以及其它方面的知識，學習中國特色社會主義理論和馬克思主義基本理論，最終學會用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析問題、觀察問題和解決問題，切實地貫徹科學發(fā)展觀，自覺地運用科學發(fā)展觀去改造主觀世界，指導工作，解決問題，推動單位的全面發(fā)展。不足之處就是平時對自己要求還不夠嚴，學習自覺性不夠。關于建議就是：希望工作過程中加強溝通，多幫助，努力創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境;希望主管領導從長遠發(fā)展考慮，完善管理規(guī)章制度，多考慮教職員工個人發(fā)展，為培訓教師創(chuàng)造學習機會，