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花手帕教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣 給學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)美 追求美 創(chuàng) 造美的條件 2 了解染紙?zhí)攸c(diǎn) 初步掌握點(diǎn)染方法 3 學(xué)會(huì)不同的折疊方法 掌握單色和多色染制方法 發(fā)展想 象力和創(chuàng)造力 教學(xué)重點(diǎn)是 啟發(fā)多種折疊方法 染制出色彩圖案美麗的紙手帕 教學(xué)難點(diǎn)是 折法多樣 色彩搭配合理 教學(xué)準(zhǔn)備 渲紙 彩色墨水 剪刀 課件 教學(xué)過(guò)程 一 欣賞激趣 教師出示點(diǎn)染紙手帕作品 引導(dǎo)學(xué)生欣賞 師問(wèn) 這些漂亮的花手帕與我們平時(shí)用的手帕有什么不同 它有何 特點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生感受手帕上圖形的對(duì)稱美 色彩的浸潤(rùn)美 師問(wèn) 這些手帕好看嗎 想不想給自己染一塊 生答 今天 我們就學(xué)習(xí)制作一塊自己喜歡的紙手帕 板書(shū)課題 花手帕 二 探究染制方法 1 請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第五頁(yè) 看書(shū) 初步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能 力 2 請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)將折疊好的宣紙隨意染上不同的顏色 師問(wèn) 通過(guò)看書(shū) 觀察 你能說(shuō)說(shuō)制作紙手帕需要哪些步驟嗎 小結(jié)板書(shū) 折紙 染紙 3 折法啟示 教師提問(wèn) 你能折出不同形狀來(lái)嗎 學(xué)生嘗試后 教師小結(jié) 田字格 米字格是最主要的方法 在此基礎(chǔ)上可以稍有變化 4 播放課件 點(diǎn)染 浸染方法的演示 5 教師現(xiàn)場(chǎng)演示 激發(fā)學(xué)生動(dòng)手制作的欲望 教師邊講解邊示范 用點(diǎn)染的方法染一塊自己喜歡的手帕 師生共同分析 小結(jié)染制手帕的要點(diǎn) A 應(yīng)以兩種或三種顏色為主 注意色彩的搭配 B 染色時(shí)要注意墨水量的控制 水量不能太少 要滲透 面積適 當(dāng) 三 實(shí)踐操作 1 學(xué)生嘗試將宣紙采用不同的方法折疊 然后用點(diǎn)染的方法制 作一塊或兩塊美麗的紙手帕 2 教師巡視指導(dǎo) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提示 并適時(shí)幫助有困難的學(xué) 生 四 展示交流并小結(jié) 1 將學(xué)生作品展示在黑板上 2 提問(wèn) 誰(shuí)來(lái)告訴大家你

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