7減幾教案范文

7減幾教案范文 7減幾教案一教學目標讓學生根據(jù)圖畫列出關(guān)于7的減法算式，知道，誰是被減數(shù)，誰是減數(shù)，并能算出差，或根據(jù)圖畫知道得幾。 二教學重點會列出關(guān)于7的減法算式。 三教學難點理解圖的意思，知道用加法還是減法。 四教學過程（一）調(diào)動氣氛，復習上課，同學們好！今天有好多的老師來聽我們的課，所以大家一定要好好的表現(xiàn)，有沒有信心把今天的知識學好？大聲點，有沒有？恩，看來大家都都很積極，那大家一定要認真聽哦！首先，我們來復習一下我們以前學的知識。 看圖列算式。 先看第一個，大家看這幅圖，一共有(1-6)個三角形，去掉了 （5）個，還剩 （1）個，怎么列算式？誰會？大膽點【劉遙】你來試試看。 再看第二個，一共有 （5）個圓，去掉了 （2）個，還剩 （3）個，誰會舉手？我看誰坐的最好就叫誰。 【劉淦淋】你來。 恩，真棒！我們用掌聲表揚他一下。 （二）講授新課看來大家以前的知識學的很好，那我們今天就繼續(xù)來學習減法7減幾1.大家看這幅圖上有什么？【焦?jié)伤嚒坑泻谢ā?那有幾只蝴蝶呢？數(shù)一數(shù)。 【焦?jié)伤嚒?只。 恩，真棒！一共有七只蝴蝶，還有花。 漂不漂亮？【焦?jié)伤嚒科粒《?，漂亮！大家仔細看發(fā)生了什么？【焦?jié)伤嚒亢w走了。 飛走了幾只？【焦?jié)伤嚒恳恢弧?對，一共有七只蝴蝶，飛走了用減法，飛走了一只，那還剩幾只？對，還剩六只，就等于六，所以我們列出的算式就是7-1=6.讀兩遍。 2.好。 我們再來看第二副圖，還是七只蝴蝶，看這次又飛走了幾只？【李運鵬】六只恩，七只蝴蝶，飛走了六只，飛走了用減法，剩幾只？【李運鵬】一只等于幾？【李運鵬】等于1.所以七減六就等于一。 領(lǐng)讀2遍。 3.好的，我們接著往下學習，看小男孩手里拿的什么？氣球幾個氣球??？4個，5個-有說四個的，有說七個的，我們一起來數(shù)數(shù)到底有幾個，？1-7,一共有7個氣球。 小男孩手里一共有七個氣球，結(jié)果，他一不小心，呀！飛走了2個，手里就剩了1-5,5個氣球，他給大家出難題了，“你會列算式嗎？”誰想來試試。 4再看這個，小男孩又拿了七個氣球，看看這次他有沒有粗心，把氣球飛走啊。 呀！飛走了這么多，這是幾個??？（1-5）5個。 比上次更粗心，這次飛走了5個。 這次該怎么列算式呢？這個小男孩真是太粗心了，飛走了好多的氣球，我們可不能學他，我們要做個細心的孩子，記住了嗎？一起讀兩遍。 5.看這是什么？一共有幾只青蛙？再看這個，蹦走了幾只？一共有七只青蛙，蹦走了3只，應該怎么列算式。 首先這是一道減法題，讀兩遍。 6.再來看最后這個，一共有七只青蛙，跳走了四個，荷葉上還有3個。 這個誰會列算式？9.將6個算式領(lǐng)讀兩遍，找三個同學讀【楊波，李運鵬，焦?jié)伤嚒浚ㄈ┚毩曄旅嫖覀兙蛠碜鰩讉€練習，鞏固一下今天學的知識。 老師念題，第一題，一共有七個風車，去掉五個，還剩二個，怎么做領(lǐng)學生說，一共有 （7）個星星，去掉 （3）個，還剩（？）個3學生自己說，一共7個三角形，去掉1個，還剩6個。 （四）做游戲好，我們來做個游戲，摘蘋果。 看樹上一共有六個蘋果，每個蘋果身上有一道算式，樹下有三個籃子，籃子上寫著3.4.5，我們把蘋果上的算式算出來，然后得數(shù)是幾就把它放到幾號籃子里。 懂了嗎？來，我們，從上往下摘，誰來摘最高的這個