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環(huán)保主題班會策劃書環(huán)保主題班會策劃書 環(huán)保主題班會策劃書最近發(fā)表了一篇名為環(huán)保主題班會策劃書的文章,覺得有用就收藏了,改掉錯別字就發(fā)到了,覺得好就下。 ?環(huán)保主題班會策劃書(一)? 一、活動背景?隨著全人類對于環(huán)境問題的關(guān)注,和可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為一股不容忽視的世界潮流。 快速發(fā)展的科學技術(shù)讓人們的生活變得越來越豐富,越來越現(xiàn)代。 但同時,也引發(fā)了很多問題。 人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費,又大量地產(chǎn)生著廢棄物。 環(huán)境污染問題日益突出,作為大學生更加應(yīng)該以實際行動為解決這一難題貢獻一己之力。 ? 二、活動目的?從我做起,從每一個點滴做起,保護環(huán)境,節(jié)約資源,善待地球。 發(fā)揮大學生的模范帶頭作用,培養(yǎng)全班同學及公眾在日常生活中積極參與環(huán)境保護的觀念和自覺性,呼吁公眾為創(chuàng)造綠色人居環(huán)境而躬行實踐。 營造人人都積極參與環(huán)境保護的氛圍,以期徐序漸進地改善校園及全社會的環(huán)境問題。 增強同學們的責任感和使命感。 ? 三、活動主題?綠色節(jié)能創(chuàng)環(huán)保? 四、參與人員?長沙職業(yè)技術(shù)學院汽車工程系1105班全體成員(共計同學36名)?五、活動時間?20*年12月6日? 六、活動地點?南院1105班教室? 八、活動內(nèi)容及流程?拍照負責人楊紅?人員簽到負責人陳林?流程記錄者陳文炯?現(xiàn)場秩序負責人姚遠?教室衛(wèi)生負責人詹博?環(huán)保主題班會策劃書(二)? 一、活動背景?隨著每天清晨升起的朝陽,同學們高高興興地來到校園,看著我們高大的教學樓,綠色的操場,還有那美麗的校園一角,“學校是我家,清潔靠大家”,為了能讓全體師生在一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習、生活。 請各位同學愛護環(huán)境,愛護校園的綠色環(huán)境,請大家避免踐踏草坪,請為建設(shè)我們美好校園貢獻自己的力量,從自我做起,從身邊的小事做起,讓我們校園變得更加和諧美麗。 ? 二、活動目的? 1、通過這次主題班會,使我們認識到環(huán)保和公共財產(chǎn)的重要性,提高同學們保護校園環(huán)境,愛惜公共財產(chǎn)的意識,加強環(huán)境宣傳力度,建設(shè)美好校園。 ? 2、使學生懂得保護環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責,必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。 以實際行動保護環(huán)境,把環(huán)境意識落實到行動上,提高大學生自身素質(zhì),各種日常寫作指導,教您怎樣寫范文做一個遵守社會公德的公民。 ? 三、班會內(nèi)容?一)、主持人講解校園環(huán)境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀?1)、如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等,針對此現(xiàn)象進行小組討論,分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對策;?2)、哪些東西屬于公共財產(chǎn)呢??3)、哪些公共財產(chǎn)遭到嚴重的破壞。 ?二)、分小組在校園里進行“不良現(xiàn)象大搜索”?三)、分小組討論我們該怎樣愛惜公共財產(chǎn)。 ?四)、由曠暉朗誦愛護環(huán)境從我做起? 四、活動準備?1)確定班會開展的時間;?2)上網(wǎng)收集一些相關(guān)的知識與;?3)確定相機的電是否有電,是否沒有問題;?4)提前交好申請書,確定好教室,與老師協(xié)商班會開展,時間是否與老師時間有沖突;?5)選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動宣傳人;?6)提前通知學生準備好構(gòu)建和諧校園理念,展開班會;?7)通知學生提前到達會場參與班會;?8)提前一小時通知相關(guān)人員做好會場的布置,范文參考寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文檢查儀器是否有問題;? 五、活動流程?1)主持人首先宣布歡迎輔導員光臨此次活動。 ()主持人介紹此次班會的相關(guān)工作人員,以及對其表示感謝?2)主持人致開場詞?3)主持人帶領(lǐng)大家學習愛護校園環(huán)境,?主持人帶領(lǐng)大家學習愛護校園環(huán)境知識,校園就像我們的一個大家園,所以我們要付諸實際行動證明我們是愛我們的家園的,通過學習,討論我們今后應(yīng)該怎么做??4)紀律委員帶領(lǐng)大家學習愛惜公共財產(chǎn)知識?文明從我做起,愛惜公共財產(chǎn)。 公共財產(chǎn)是需要我們大家攜手去愛惜和保護的,我們要做到不破壞、不損壞,弘揚中華美德。 ?5)邀請輔導員上臺講話并結(jié)束此次班會;?6)班會結(jié)束,組織好打掃教室衛(wèi)生,方可離開。 ? 六、突發(fā)狀況?1)輔導員突然有緊急事情,不能及時參加此次班會,可由學習委員代表發(fā)言;?2)有的同學不能來參加班會,組織委員應(yīng)該落實到位,了解情況,并做好應(yīng)對計策;?3)收集的紙質(zhì)文檔主持人忘記帶來,最全面的范文參考寫作網(wǎng)站宣傳委員應(yīng)做好備份,電腦上應(yīng)留備份。 ? 七、注意事項?1)班會要按時開始,紀律委員清點人數(shù);?2)整個會場應(yīng)處在輕松氛圍中,可在不影響會場氣氛的情況下小聲議論,手機必須調(diào)成振動;?3)不要亂扔垃圾,不要隨意挪動桌椅,不要在桌椅上刻畫;?4)會后留相關(guān)同學進行教室衛(wèi)生打掃;?環(huán)保主題班會策劃書(三)?設(shè)計理念(背景)?*年6月1日起,國內(nèi)各大商場、超市開始對一次性購物袋實行有償使用,由此,引發(fā)了國內(nèi)消費者對環(huán)境保護的高度重視。 如果說以前的措施側(cè)重于輿論宣傳與思想教育的話,那么,此舉便是在實際消費過程中的一種具體措施。 ?如今,在現(xiàn)代物質(zhì)生活的背景下,環(huán)保觀念與行動已深入人心,“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在上,通過這次環(huán)保主題班會,可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,增強環(huán)保觀念,使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘I钪械囊环N自覺、自發(fā)的行為。 ?設(shè)計目的? 1、通過這次活動,引導學生關(guān)心自己生活的環(huán)境,愛護校園衛(wèi)生,明確環(huán)境保護的重要性,提高愛護環(huán)境、保護地球的意識。 ? 2、培養(yǎng)學生良好的個人習慣,鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。 ?活動方案? 1、回顧環(huán)?;顒?,重溫環(huán)保意識。 ? 2、制作相關(guān)課件、短片、圖片,集體觀看。 ? 3、環(huán)保知識小競賽、利用廢舊物品制作手工藝品比賽。 ? 4、我為環(huán)保支支招。 ? 5、提供最新和范文模板參考活動反思與總結(jié)。 ?相關(guān)資料? (1)環(huán)保宣傳語集錦?熱帶雨林地球的肺?人類的最后一滴水,將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。 ?合理利用資源,保護生態(tài)平衡,促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。 ?保護環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。 ?別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。 ?尊崇自然、敬畏生命。 ?尊天重地、敬天愛人。 ?判天地之美、析萬物之理。 ?建設(shè)美麗的邊疆,愛護我們的家園。 ?保護環(huán)境就是保護我們自己。 ?保護水環(huán)境,節(jié)約水資源。 ?樹立大環(huán)境意識,保護生態(tài)環(huán)境。 ?欣賞荒野、回歸自然。 ?青山清我目、流水靜我耳。 ?山中何所有?岑上多白云。 ?水光山色與人親,說不盡,無窮好。 ?自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費。 ?只有一個地球、人類應(yīng)該同舟共濟。 ?地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。 ?幸福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍天。 ?追求綠色時尚、走向綠色。 ?污染環(huán)境千夫指,保護環(huán)境萬人頌。 ? (2)保護環(huán)境隨手可做的幾件小事? 1、使用布袋?我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場購物,幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋,回到家后,這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱。 作為垃圾,塑料袋離開了我們的家,但是它們并沒有在這個世界上消失。 在我國的大部分地區(qū),都是隨處可見塑料袋,遇到刮鳳的天氣,它們就會在空中飛舞,降落在樹枝上、河流中,影響衛(wèi)生和市容。 塑料袋增加了垃圾的數(shù)量,占用耕地,污染土壤和地下水。 更為嚴重的是塑料在自然界中上百年不能降解,若進行焚燒,又會產(chǎn)生有毒氣體。 僅圖一時方便,卻把垃圾遺棄給子孫后代。 這樣做合適嗎?以北京為例,若人均每天消費一個塑料袋(約克重),每天就要扔掉4噸塑料袋,僅原料就價值4萬元。 小小塑料袋的害處真夠大。 我們從前也是用可以重復(fù)使用的菜籃子和布袋子購物買菜的,普遍使用塑料袋只是近幾年的事。 我們應(yīng)該恢復(fù)既往的優(yōu)良傳統(tǒng)。 德國年輕人正以挎布袋購物為榮,讓我們也來追隨這種“綠色時尚”吧。 ? 2、盡量乘坐公共汽車?美國洛杉磯的居民,在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧,有時帶有黃褐色,刺激人眼疼痛和流淚,這種薄霧日趨嚴重,但直到10年后才找到真正的禍首汽車。 1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學煙霧事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市34的人患病。 汽車排放的廢氣,在每年510月份的強烈陽光作用下,形成光化學煙霧,引起眼病、喉頭炎和頭疼,還降低了大氣能見度,使車禍和飛機墜毀事件增加。 如今,汽車廢氣的治理已取得相當?shù)某晒Γ珨?shù)量的急劇增長,使汽車仍是城市大氣污染的主要。 據(jù)報道,近年國內(nèi)某些大城市也出現(xiàn)過光化學煙霧污染。 不僅如此,制造汽車的過程中也要消耗自然資源,也要排放污染物,汽車還產(chǎn)生噪聲等危害。 而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力,造成交通擁堵。 這些都嚴重地困擾著我們的生活,而解決的辦法之一就是少乘小汽車,提倡乘坐公共汽車。 ? 3、盡量使用可再生物品?從地球蘊藏的能源數(shù)量來看,自然界存在有無限的能源資源。 僅就太陽能而言,太陽每秒鐘通過電磁波傳至地球的能量達到相當于500多噸煤燃燒放出的熱量。 這相當于一年中僅太陽能就有130萬億噸煤的熱量,大約為全世界目前一年耗能的一萬多倍。 不過,由于人類開發(fā)與利用地球能源尚受到社會生產(chǎn)力,科學技術(shù)、地理原因及世界經(jīng)濟、政治等多方面因素的影響與制約。 包括太陽能

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